办学主体多元化体制下地方高校办学投入展望

地方高校在现行的办学体制下,办学经费筹措的多元化趋势日渐明显。文章从实际出发,分析了地方高校当前筹措办学经费面临的困境,并就如何从多层面、多渠道筹措办学经费阐述了自己的观点。     

关于多渠道筹措办学经费的思考

以国家投入为主,多渠道筹措办学经费。高等教育资源分配体制的转变推动了市场机制的引入,高等教育投资体制的转变推动了高校办学经费多元化格局的形成,给高校筹措办学经费提出了新的课题,高校应当实施积极的办学经费多元化战略,引入经营理念、市场理念、改革理念,多渠道筹措办学经费。     

韩国高等教育大众化发展历程及其对我国的启示

韩国作为我国的近邻,在“二战”结束时与我国一样,都是在落后的基础上建立发展起来的,但韩国分别用20年和15年的时间完成了高等教育大众化和普及化的进程。韩国高等教育大众化发展的四个阶段中,多元化的办学体制、“教育先行”的办学理念和多渠道筹措办学经费对我国高等教育发展具有一定的借鉴意义．     

浅析我国高等教育捐赠制度的现状与对策

随着我国大学规模的不断扩大,教育经费支出也随之加大.目前我国大学的教育投入已经形成了以国家财政为主,多种渠道筹措办学资金为辅的体制.教育捐赠作为一种重要的经费来源渠道,已经越来越为高校所重视.教育捐赠是社会慈善事业的重要组成部分,是多渠道筹措教育经费的重要渠道之一.     

浅谈对教育预算外资金的审计与管理

随着经济体制、教育体制改革的不断深入,我国的教育经费,已出现了多渠道筹措的新机制和经费构成的新格局。现在教育经费来源除国家拨款外,还有征收教育附加费、征集人民教育基金、群众捐资助学、收取学杂费、开展勤工俭学、校办产业等收入,大幅度的增加了预算外资金。     

山东教育行政概述(下)

四、教育经费 (一)全省地方教育经费总支出改革开放以来,山东省各级党委、政府重视教育,支持教育,把发展教育作为振兴经济,富民兴鲁的战略重点来抓,舍得投资办教育。社会各界和人民群众把教育当作自己的事业,当作造福千秋万代的工程,踊跃集资、捐资助学。走出了一条多渠道筹措教育经费,人民教育人民办的教育投入之路,教育经费逐年增长。1994年统计,全省地方教育经费总支出达到89.78亿元,比1978年的4.76亿元增加18.85倍,年递增18.85％。其中国家财政性教育经费68.44亿元,社会团体及公民个人办学经费0.41亿元,社会集资捐资9.04亿元,学杂费9.10亿元,其他教育经费2.79亿元。     

高等职业教育经费投入现状分析及对策研究

高等职业教育是教育经费投入缺欠的“重灾区”,集中表现为：政府财政投入不足,社会投入有限,相关经费政策不能落实到位等。因此,应加快完善和规范以政府投入为主、多渠道筹措经费的职业教育投入保障机制,建立和完善符合市场经济发展要求的职业教育拨款政策和成本分担机制,才能确保高等职业教育的发展获得长期的、稳定的办学经费支持。     

大学校长呼吁:高校学费管理制度应有利于事业发展——由学费“全额上缴”引发的话题

我国高等学校收费制度经历了免费上学、向委培自费生收费、向大部分计划生收费和全面收费的四个阶段。随着高校收费制度的建立和完善,高等教育的投资体制基本形成了以国家财政拨款为主,学费、校办企业上缴、社会捐集资等为辅的多渠道筹措办学经费的格局。当前,学费收入是高校除国家财政拨款以外最重要的办学资金来源,它弥补了国家财力的不足,开辟了高校办学经费     

论大学办学经费多元化战略选择

高等教育投资体制的转变推动了大学办学经费多元化格局的形成，高等教育资源分配体制的转变推动了市场机制的导入，这为大学筹措办学经费提出了新的课题，大学应当实施积极的办学经费多元化战略，导入经营理念、市场理念、改革理念，多渠道筹措办学经费，缓解办学经费紧张的矛盾。     

贞丰县“八五”期间多渠道筹资办学

贞丰县“八五”期间多渠道筹资办学张明海贵州省贞丰县“八五”期间，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，采取措施多渠道筹措教育经费，努力改善中小学办学条件，五年来成绩斐然。贞丰县位于黔西南州的北盘江畔，全县３０万人口。１９９４年地方财政收入１６６１．５万元...     

关于地方高校办学经费筹措的一点思考

近年来,我国高等教育的办学规模日益扩大,而教育经费却日趋紧张。尽管国家财政对高等教育的投入总量逐年增长,但随着地方高校办学经费的不断提高,使高等教育运营成本逐渐上升,因此,资金投入不足制约着我国地方高校的良性发展。本文主要对我国地方高校办学经费筹措方式及对策进行了初步探索。     

我国地方高校社会捐赠问题研究

在我国高等教育大众化进程中,地方高校社会捐赠存在规模较小、区域性差异较大等问题,并受到了高校自身和社会环境等内外制约因素的影响。多渠道筹措经费已成为地方高校的重要工作,国外高校办学经费重要来源的社会捐赠越来越受到国内重视。我国地方高校应从个人、高校、政府三个层面着手,提出相关对策,以推动地方高校社会捐赠事业的发展,促进地方乃至全国高等教育事业的可持续发展。     

谈加强高等学校的内部审计

随着国家经济体制改革和教育、科研体制改革的不断深化 ,各类高校尤其是高等学校办学经费来源都已由单一的财政拨款发展成多渠道筹措 ,预算外资金在学校总经费来源中所占比重越来越大 ,对教育事业、科研事业进一步发展发挥了重要作用。因此 ,加强学校预算外资金管理已是学校审计部门不可忽视的重要一环。     

对我国研究生教育财政投入体制机制的若干思考

本文在回顾我国研究生教育发展及资源配置历史变迁的基础上,分析了我国教育和科研财政投入的体制和机制,其特征表现为“国家财政拨款为主的多渠道教育经费筹措体制、综合定额加专项补助的高校经费拨款机制、直接拔款和科学基金组合的科研经费投入方式”;并对我国研究生教育财政拨款体制机制如何改革进行了探讨。     

高校应多渠道筹措办学资金

80年代以来 ,我国高等教育事业迅速发展。虽然国家和地方财政对高校的投入一直呈增长的趋势 ,但相对于高校的发展速度和规模而言 ,国家的投入远不能满足其发展的需要 ,加之高等教育大众化的实施 ,必须加大对高校基础设施的投入力度。这就迫使高校必须打破计划经济体制下以财政拨款为主要经费来源的格局 ,从“等、靠、要”的陈旧观念中解放出来 ,投身于市场经济的大潮中 ,通过广泛的社会服务和社会参与 ,求得发展的资源和资金 ,走出一条以国拨经费为核心 ,多元化筹资办学的道路。一、多渠道筹措资金是高等学校发展的必然要求我国一直提倡“优…     

加强教育经费筹集和管理的探讨

从对投资的认识、投资的主体、投资的渠道等方面剖析我国目前教育经费投入严重不足的原因，提出合理筹措经费、改善办学条件的几项具体对策：提高人民办教育的认识，完善以法办学的制度，推进后勤服务社会化的改革，优化教师队伍，银校合作借资办学。提出合理使用教育经费，增强办学实力的三大举措：“选好人”、“讲效能”、“管好物”。     

关于提高教育投资效益的几个问题

党的十一届三中全会以来,随着经济的发展和“分类办学、分级管理”教育体制改革的落实,开辟了多渠道筹措教育经费,使教育经费有了较大幅度的增加。1988年我省各级财政安排教育事业费达14.14亿元,比1978年增长了3.61倍之多。同年通过教育费附加等多种渠道筹措教育经费7.35亿元,相当于国拨经费的51.2%。教育经费的增加,促进了教育事业的     

从财政视角看我国高等教育经费问题及其应对策略

公共产品和成本分担理论表明政府有义务为高等教育投资.目前我国高等教育规模扩张较快、财政性资金投入不足、学费提高受收入瓶颈的制约、激励性的财税政策作用有限等因素导致高等教育经费紧缺;从财政视角看,高等教育经费的筹措应坚持“以国家财政投入为主,多渠道积极筹措并举”的思路,具体包括加大财政投入高等教育的力度、鼓励全社会向高等教育捐赠、利用税收手段筹集专项资金、争取科研经费及科研服务收入、发行教育彩票等对策,逐步改变高等教育经费短缺的现状.     

美国社区学院对发展我国两年制高职的启示

本文借鉴美国社区学院的经验,认为我国要适应时代发展要求,大力发展两年制高职;满足社区需要,拓展我国两年制高职的办学职能;开设多样化课程,建立我国两年制高职的学位制度;多渠道筹措办学经费,减轻学生的经费分担比例.     

高校经费多渠道筹措的国际比较

面对现阶段高等学校经费短缺以及经费筹措多元化的现实,本文主要通过介绍国外高校经费的多渠道筹措渠道,总结其主要特点和趋势,为我国高校经费的多渠道筹措提供一些经验和建议。