Jess反向链推理机理及诊断专家系统开发模式研究

针对Jess基于规则的反向链推理,具体研究其实现反向链推理的机理,给出了Jess中反向链推理的声明和回溯规则建立的具体方法,并为使用反向链推理的问答式诊断专家系统提供设计开发的一般模式,为该模式专家系统的具体开发实现提供借鉴和参考。     

RIMER中学生学习专家系统的开发与设计

RIMER中学生学习专家系统是采用证据推理方法的新型学习型专家系统,实现了中学生有效的自我学习与评估,促进了中学生学习效率与质量的提高。在介绍RIMER中学生学习专家系统的总体结构基础上,阐述了RIM-ER中学生学习专家系统中的输入输出、正向推理、学习训练等各个模块的详细设计,并用共轭梯度算法实现了对置信库规则的训练学习。实验结果证明该算法高效实用,克服了Yang等给出的置信规则库在速度、简易性、收敛性等方面的诸多局限性。     

基于Web的面向缝纫机的设计专家系统的研究与开发

本文提出了基于Web的面向缝纫机的设计专家系统.对Web技术应用于专家系统的可行性进行了分析,并介绍了基于Web技术的面向缝纫机的设计专家系统的体系结构和推理机以及知识库的实现方法等.本文在专家系统中应用Java技术来对工业平缝机进行设计,采用基于实例的推理技术,生成满足条件的机构系统设计方案.     

儿童学习障碍诊断专家系统的推理模型设计与系统开发

基于儿童学习障碍诊断的现状与方法,文章提出将专家系统用于儿童学习障碍的诊断并尝试设计一个专家系统的推理模型。该模型使用产生式规则进行知识表示,包括用户界面与诊断推理系统两大部分,文中最后以儿童阅读学习障碍诊断为例说明了基于该推理模型的专家系统的开发。     

轧辊疲劳分析专家系统中知识库的设计与实现

在研制轧辊疲劳分析专家系统的过程中构建了系统的知识库,将专家知识和基本常识等领域知识及推理规则集于其中,实现了系统构建的关键一步,为专家系统的高效率、自动化计算和推理奠定了基础.对系统知识库的设计与实现进行了详尽地描述.     

一种基于产生式规则的煤质-炉型耦合专家系统优化设计方案

将产生式规则应用于专家系统的研究与开发中,设计了基于产生式规则的煤质-炉型耦合专家系统的构架模型,并且在此基础上提出了一种知识库和推理机制优化设计方案。对其体系结构、知识表示模式、推理机制、冲突消解策略作了简要介绍。     

基于Web的面向缝纫机的设计专家系统的研究与开发

本文提出了基于Web的面向缝纫机的设计专家系统．对Web技术应用于专家系统的可行性进行了分析，并介绍了基于Web技术的面向缝纫机的设计专家系统的体系结构和推理机以及知识库的实现方法等．本文在专家系统中应用Java技术来对工业平缝机进行设计，采用基于实例的推理技术，生成满足条件的机构系统设计方案．     

自助式诊疗专家系统的不确定性推理

自助式诊疗专家系统是用于公众常见疾病自我诊断和治疗的专家系统.根据系统特点,提出了基于可信度的正反向混合推理控制策略,在推理过程中通过传递症状和诊断规则的可信度,得到疾病的可信度,并根据可信度的阀值最终确定诊断结论,实现了疾病的数值诊断.     

基于关系数据库的专家系统设计

利用一种将人工智能、关系数据库技术、确定性理论相结合的方法,设计构造专家系统的整体框架.在系统实现中,采用基于关系型数据库和C-F模型进行知识库的设计,用正反向混合推理控制策略进行不确定性推理.     

事实不充分环境中的推理机制及其原型开发

事实不充分环境中的推理机制及其推理原型(以下简称推理机)是作者开发的一个基于分类的专家系统中重要的组成部分,该推理机包含了冲突管理以及反向链和正向链推理相结合的推理机构,擅长于在事实不充分环境中的进行有效推理。为支持系统开放,实现系统透明,推理机还能动态记录推理路径,支持系统解释产生推理结论的过程,机器行为的动机,以及达不到精确推理的原因。 一、推理机低失效率的推理机制 1.推理机行为、推理结论和置信度 事实与结论之间存在着的不确定关系,在多数似然推理中被解释为事件因果关系的随机性特征。当对这种关系建立基于概率的描述方法时,实际上就已经默认了事件的复重次数必须足够大这样一个前提,然而这个前提往往在许     

浅谈产品的概念设计

概念设计是一个整体性多方面的设计,是将客观的设计限制,市场要求与设计者的主观能动性统一到一个设计主题的方法.虚拟现实技术在产品概念设计中的应用,已使设计师的设计思路和设计表达如虎添翼,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃.     

浅谈产品的概念设计

概念设计是一个整体性多方面的设计,是将客观的设计限制,市场要求与设计者的主观能动性统一到一个设计主题的方法.虚拟现实技术在产品概念设计中的应用,已使设计师的设计思路和设计表达如虎添翼,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃.     

试论网页设计中的LOGO设计

LOGO是徽标或者标志的英文说法,起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用。形象的LOGO可以让消费者记住公司主体和品牌文化。网络中的LOGO徽标主要是各个网站用来与其它网站链接的图形标志,它是网站形象的重要体现,代表着一个网站或网站的一个板块。掌握LOGO的设计流程、色彩、图形、特性、表现形式、规范等对于网络制作具有重要作用。     

论整体性教学设计的设计观

整体性教学设计就是基于整体认识论所形成的一种科学设计现,它追求学习的整体性、复杂性;它追求教学设计的"整体科学理性",20世纪90年代产生和形成了诸多隐含整体思想的教学设计模型.本文探讨了教学设计发展中所经历的持续变革,在整体论的视域下诠释了教学设计整体性诉求的科学意义,并论述了整体性教学设计的设计观.     

锅炉设计中的强度设计研究

论述了强度设计在锅炉设计中的地位和在锅炉设计人员与锅炉检验人员中需要提高认识的几个问题。     

现代室内设计中的绿化设计刍议

在现代室内设计中,绿化设计越来越受到人们的关注和青睐。室内绿化设计不但能够对室内起到装饰的作用,而且还能够调节室内环境,营造诗意的生态空间。室内绿化设计是真正的绿色低碳设计,是实施可持续发展的重要手段。     

从设计符号学的角度看现代戒指设计

在信息化、全球经济一体化时代,设计符号语言得到越来越多的重视。本文运用设计符号学的一些原理来分析现代戒指设计,从消费者对戒指的体验传达出整体感官的符号信息,展开了全方位探索性的研究。希望设计师在对不同感受的调动中,能把它们放在一起考虑,挖掘出原本不很明显的设计源泉,设计出更为理想的作品。     

网络课程设计中的教学设计

随着现代教育技术的发展,网络教学已经成为现代远程教育的重要形式．目前,开发的许多网络课程,忽视了教育理论方面的指导,缺乏对教与学的系统设计．针对这些问题,提出了网络课程教学设计的理论依据,并对网络课程设计中的教学设计进行探析．     

展示设计中的可持续设计初探

先从可持续设计的概念出发,界定本文的研究范畴;再论述展示设计中可持续设计的发展现状,分析其存在问题及成因,并在此基础上,结合“绿色设计”,总结展示设计中可持续设计的条件和规律。     

关于服装结构设计课程的教学策略设计

服装结构设计是高职服装专业一门实践性较强的专业课程。在沈阳师范大学职业技术学院“2＋1”教学模式改革的大环境下,在该课程的教学中,注重教学创新,对该课程的总体教学策略在教学计划、教材、授课方式及实训方法等诸多方面进行了重新设计和改进,教学效果良好,显著地提高了学生的服装结构设计能力。