长方形和正方形面积的计算

教学内容:教科书第77页、第78页.教学目标:1.使学生理解和掌握长方形和正方形面积计算的意义和方法.2.培养学生分析、操作、推理、概括的能力.3.培养学生自主探究、团结协作的精神.教学重点:长方形和正方形面积计算的方法.教学难点:理解长方形和正方形面积计算的意义.教具:1平方厘米的小正方形、表格、幻灯片.     

多边形综合测试

本章的主要内容是三角形和多边形有关概念及其边、角的性质,本章的主要知识点如下:1.了解三角形的内角、外角及其主要线段(中线、高、角平分线)等概念.2.会用刻度尺和量角器画出任意三角形的角平分线、中线和高.了解其简单性质.3.了解三角形的稳定性.4.了解几种特殊的三角形与多边形的特征,并能加以简单的识别.5.探索并掌握三角形的内角、外角性质及外角和.     

空间角及其求法

高考要求1.掌握直线和直线、直线和平面、平面和平面所成的角的概念.2.会求直线和直线、直线和平面、平面和平面所成的角.知识点归纳1.异面直线所成的角:已知两条异面直线a,b,经过空     

第二十届(2009年)“希望杯”全国数学邀请赛考查内容提要

初中一年级1.有理数的加、减、乘、除、乘方,正数和负数,数轴,绝对值,近似数的有效数字.2.一元一次方程,二元一次方程的整数解.3.直线、射线、线段,角的度量、角的比较与运算,余角、补角、对顶角,相交线、平行线.4.三角形的边(角)关系、三角形的内角和.5.用字母表示数、合并同类项、代数式求值.     

2010高考数学大盘点——立体几何

考点阐释……1.认识柱、锥、台、球及简单组合体的空间结构特征.2.能画出长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等简易组合的三视图和直观图.3.了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。     

创建和谐课堂途径探讨

1.建立和谐的师生关系.和谐师生关系的本质是民主和创造.在这种关系当中,学生能够体验平等、民主、尊重、信任、理解和宽容,形成自觉探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度.     

贵州省乡镇初级中学推广普通话的现状调查与研究

这份调查报告,具体的内容可以归纳如下:一、介绍了我省乡镇初级中学推广普通话的现状.首先讲学校领导、教师、学生以及社会上一些人对我省推普工作的认识和态度.其次讲学校领导、教师、学生等学习和使用普通话的情况.再次讲教师说用普通话的质量和效果.最后,讲学校培训和考核教师普通话的情况.二、介绍了我省推普工作所取得的成绩和存在问题的估计与分析.其中先讲了取得的成绩,后介绍了存在的问题;最后阐述了存在问题的原因.三、提出了顺利开展推普工作的四点意见和建议.     

龚自珍黄遵宪诗歌之比较

龚自珍是近代诗歌史上开一代新风的先行者.黄遵宪是近代诗坛上时巨子,新派诗的探索者和实践者.龚诗是我国封建社会末期和近代社会发端之际产生的一种别开生面的艺术,它千姿百态.奇境独辟、灵活多样.黄诗则广、多、新、长.龚诗在思想内容方面对黄诗有所启迪和影响,黄诗在艺术方面对龚诗也有不少继承和发展.两者都有各自的风格和特色,这是与他们所处的时代.家世、生平、为人、处世有着紧密联系的.     

我国精神文明建设面临的五大挑战

我国精神文明建设不仅受到经济、政治、思想、文化条件的制约，而且还面临着五个方面的挑战和考验：一.社会主义初级阶段的挑战。二.封建主义的挑战。三.资本主义的挑战。四.改革开放和市场经济的挑战。五.社会转型过程中道德失范、思想困惑、观念冲突和文化畸变的挑战。要建设有中国特色的社会主义文化.必须做到对内铲除封建主义，对外抵御资本主义，树立社会主义必胜信念.大力提倡共产主义思想和理想。     

关于求解常微分方程初值问题自适应算法的研制

本文在综合 C.W.Gear,W.H.Enrigh,T.E.Hull,B.M.Fellin 和 A.E.Sedgewich 等人提出一系列求解常微分方程初值问题的方法,得到收敛速度快、精度高、计算稳定和结构优化的自适应算法.计算实践表明本算法具有效果良好.