把握隐含条件提高解题能力

如何在教学中培养学生挖掘隐含条件的能力,是教师的重要任务,教师在教学中要引导学生在读题、审题时做细致认真地分析,深刻理解题意,对试题中的每句话、每个条件,甚至每个关键性词语都要加以认真推敲,并与已学过的概念、定理、性质和意义等知识有机地联系起来,就能从试题的字里行间中挖掘出解题所需要的隐含条件．现举一些含有隐含条件的问题进行说明．     

构造方程 妙求勾股数

近些年来，各地试题中出现一些有关直角三角形勾股数的试题，这类题构思精巧，条件隐蔽，解题有一定难度．但只要认真观察，根据已知条件与题目结构特征，充分挖掘其隐含条件，探寻问题规律，构造方程，就能使问题轻松解答．     

初中化学竞赛试题中隐含条件的挖掘

化学竞赛是一种选拔性考试，命题者为了考查学生思维的敏捷性严密性和广阔性，区分学生的思维能力，常常针对学生知识和思维方面的“漏洞”，在试题中巧妙而隐蔽地设置一些“隐含条件”，从而造成解题错误、或解题过程冗繁、或认为题目条件不足而束手无策。充分挖掘这些隐含条件，使之明朗化、完备化、具体化对指导学生的解题具有重大作用，为此笔者结合近几年的全国初中化学复赛试题和山东省的初赛试题将该类考题例析如下：     

例析高考试题中隐含条件的类型

命题者为了更好地考查学生敏捷而严密的思维能力，常常在题干中设置一些隐含条件若对试题中的文字表述不作深入剖析，很可能会使思路误入歧途，得出与实际不相符合的答案。如何挖掘试题中的隐含条件，提高学生的解题能力。本文就隐含条件的类型做些探讨：     

发掘隐含条件 提高解题速度

为了更好地考查学生敏捷严密的思维能力，在大多数试题中，常设计一些隐含条件，这些条件一般隐藏在关键的词句或图示中．从本质上讲，要发掘隐含条件，首先将关键的词句、图示中的关系转化为熟悉的化学问题或具体的数学语言，这样隐含的条件就会迅速被打开，涉及的问题便可迎刃而解，从而提高解题速度．[第一段]     

如何挖掘物理试题中的隐含条件

在解答物理试题的过程中，学生往往觉得试题难于人手，这常与试题的隐蔽条件有关。如果找出这些隐含条件，利用隐含条件对题目进行梳理，就能快捷地进入解题状态。隐含条件的挖掘对学生分析问题和解决问题的能力有很好的展示作用，因此一直是高考命题的热点。下面就几种情况下的隐含条件分类予以探讨。     

解根式试题的两个技巧

一、挖掘隐含条件 在有关根式的一些试题（特别是竞赛试题）中，题目条件甚少，或者除所给根式外根本没有其它条件，这让我们常常感到无从下手．如果我们在解题过程中，善于挖掘并利用根式的隐含条件，我们就会从中找到鳃题的突破口．这里我们以“二次根式中，被开方数非负”这个隐含条件为例说明之．     

例析物理竞赛中的估算题

估算题在初中物理知识竞赛中常出现，有利于提高学生应用物理知识分析判断问题的实际能力．此类题型常分估测题、估判题．求解估算题的关键是挖掘题中隐含条件，寻找解题依据．下面就近年物理竞赛试题为例，探讨此类试题的解法．     

中考分式求值新视点

与分式有关的求值问题是历年中考的一个重要考查内容，在2005年全国各地市的中考试题中，关于这部分知识的考题出现了一些新颖别致的题型，较好地考查了同学们深层次、多角度地分析题意及挖掘隐含条件求解问题的能力，现撷取几例予以说明，以帮助大家掌握这类问题的求解方法。     

隐含条件的再挖掘

高考具有选拔功能,试题就具有一定的难度,特别是那些结合实际、立意新颖的试题,要求考生灵活应用所学物理知识,耐心寻找解决问题的突破口,一旦遇到障碍,就更要认真审题,从题设物理情景、物理过程中寻找题目中的隐含条件或关键词句,而这些隐含条件或关键词语往往是题目的灵魂所在,一旦找到这些隐含条件并转化为物理语言,问题可能就迎刃而解了。     

浅析力学中的隐含条件──临界状态

浅析力学中的隐含条件──临界状态上海复旦大学附中李品忠近几年高考试题中不少物理题设置了隐含条件，它们隐含在物理概念、物理规律、物理模型、物理现象和物理过程中，这类习题不仅考查厂学生对物理基本知识的掌握程度，更主要的是考查了学生灵活运用物理知识分析物理...     

浅谈生物学习题中隐含条件的挖掘

在近几年的高考生物试题中，对学生解决问题能力，信息加工能力，逻辑推理能力的要求越来越高．为了提高学生的这些能力，在各类题型中往往会出一些具有“隐含条件”的试题．所谓“隐含条件”是指题目中若明若暗，含而不露的已知条件，常常巧妙地隐蔽在题目的背后，即使在题干中有所体现，也极易被忽视，从而造成解题出错或解答冗繁．如何挖掘这些“隐含条件”是解答这类题目的关键．     

怎样识破物理题中的隐含条件

高考在即,如何在考场上迅速找出隐含条件,为考试赢得时间,想必是考生十分关心的问题．那么物理题中的“隐含条件”究竟藏在哪里呢?对此,本文分类剖析,帮助同学们识破隐含条件,决胜物理高考．一、条件隐含于物理概念中物理概念是解决问题的依据之一,一些试题的部分条件隐含于相关概念的内涵中,于是,可从概念的内涵中挖掘隐含条件．     

浅谈试题隐含条件的挖掘

在试题中设置隐含条件，已成为考查学生的重要手段．一般来说．隐含条件在试题中通常有如下几种表现形式：隐含在关键的语句之中；隐含在特殊的状态、变化的过程中等，所以我们必须从题图、关键词语、特殊的状态和变化的过程人手进行隐含条件的挖掘．     

挖掘隐含条件解物理试题

在中考物理试题中。有些已知条件是隐藏在试题之中的，而这些条件又是解题的关键．同学们如果能将题目中的“隐含条件”挖掘出来。对解答试题是有很大帮助的。那么，如何寻找试题中的“隐含条件”呢     

注意挖掘题目的隐含条件

明确题目的条件是解题的重要一步,题目中的条件多数是明显的,但也有一些条件是不明显的,即隐含条件.能否识破试题中的隐含条件,是对解题能力的重要考验.要想找到题目中的隐含条件,一方面要重视基础知识的学习,记忆学过的知识,深刻理解基本概念,基本规律的深刻含义,另一方面要在审题时仔     

如何挖掘高考数学题中的隐含条件

近年数学高考,出现了不少结构新颖、思维深刻、运用灵活的试题,这些试题常使学生感到困惑,难以顺利作答。究其原因,主要是学生不知如何抓住问题的实质,挖掘出隐含条件,从而为解题打开入口,铺平道路.那么,隐含条件应该从哪些方面去挖掘呢?下面对此作一些探讨.一、回归定义,挖掘隐含条件.     

生物学试题隐含条件面面观

<正>高中生物课程标准要求"逐步培养学生搜集和处理科学信息能力";历年的高考考纲也有关于"获取信息的能力"的考查说明,要求考生"能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。"基于此,考查学生搜集处理信息的能力无疑会成为某些生物学试题的出发点和落脚点,本文对生物学试题中隐含信息的呈递方式给予归纳,以供参考。1条件隐含在题图中1.1题图中显性的"隐含条件"     

注重培养能力 善于挖掘隐含——中考中金属活动性类试题解法赏析

金属活动性类试题是各省中考试题中出题的一个亮点,试题题型多样,考查全面,题设中条件隐含性较强．试题充分考查了学生对金属活动性知识的综合运用能力．下面我们共同探究几道中考试题中的金属活动性类试题．     

数学隐含条件的分析及应用

解题是数学学习中的一个主要环节，它的一般过程是：问题条件→知识方法→结果，可见寻找问题条件是解题的第一步．可是在数学习题中一些题目，它的某些条件较为隐蔽，需要经过反复推敲，剖析题意，解题的关键在于挖掘和利用题设隐含条件，现谈谈如何分析与挖掘数学习题中的隐含条件。