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在初中英语中 ,Therebe结构经常用到 ,也很重要 ,对初学者来讲有些并不清楚 ,故我们一起来探讨一下。1、There +be +主语 +地点 (时间 )状语表示“在什么地方 (时间 )存在什么事物”eg .Thereisabananainthebasket.(篮子里有一个香蕉 )2、Therebe结构有单数和复数Thereis (was)用于“单数和不可数名词”Thereare(were)用于“复数”eg .Thereissomemilkinthebottle .Thereweremanystudentsintheclassroom .3、Therebe结构有不同时态 ,它也可以和各种情态动词连用。因此 ,“Therebe”结构有 :“thereis”“thereare”“therewas”“therew… 相似文献
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科技英语中Be句的结构有5种：第一种为“N1＋be＋N2”结构。当Be为动词表判断时可译为“是”;当Be为连接词时,常省译。第二种为“N＋be 介词短语”结构,其中介词短语作补语或状语。第三种为“N＋be 形容调”结构,常将be词省译。第四种为“It＋be 形容词／分词 that从句”结构。第五种为“Therebe”结构,一般将“Therebe”省译或转译为宜。 相似文献
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Therebe和have都可以表示汉语中“有”的意思 ,但在其用法上又各有不同 :一、Therebe1、Therebe表示存在关系 ,是“什么地方或什么时间存在什么”的意思 ,表示“存在有” ,经常跟一个地点状语或时间状语连用。eg :ThereisamapofChinaonthewall.墙上有一张中国地图。2、Thereis后接单数可数名词或不可数名词。Thereare后接复数可数名词 ,如果是几个词并列 ,则采用就近原则。eg :There’saschoolbag ,apenandsomebooksonthedesk .桌子上有一个书包 ,一支钢笔和几本书。二、have1、have表示所属关系的“拥有”。eg :Doyouhaveanybrothers ?… 相似文献
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杨庆进 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z2)
“Therebe...”句型是初中英语的重点句型之一,现将其用法归纳如下:一、be动词的形式句中be动词用单数形式还是用复数形式,由与其最靠近的用作主语的名词的数来决定。例如:Thereisapenandapencilinthepencil-box.Therearetwoapples,anorangeandsomebananasonthetable.二、时态运用一般现在时:ThereisamapofChinaonthewall.一般将来时:Therewill/isgoingtobeasportsmeetingnextweek.一般过去时:Howmanystudentswerethereinyourschoollastterm?过去将来时:TheteachersaidtherewouldbeafootballmatchonTVthisevening.现在完成时:Therehave… 相似文献
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杜贤万 《中学课程辅导(初一版)》2004,(10)
基本形式】万一…一)-一州1;-?.仆~be结构是倒装句的二种:表示少某地(或纂时问)存率某物(或某人)”,裤称为‘{存在句型”。它的基本形式为:Therebe 主语 地点状语/时间状语 说明:there是引导词,无词义,be有人称、数和时态的变化。在一般现在时中,若句中的主语是可数名词的单数或不可数名词,be应该变为15。若句中的主语是可数名词复数,则be应该变为are。女日:There 15 a bag underthe desk-Thereis some milkjn the glass.There aren’t any apPles in the basket.尸当句中是并歹d主语时,b。的变化应该与靠近的一个主语一致。Thereis a pe… 相似文献
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1.这是一个12米深的坑。【误】Thisa12-meters-deephole.【正】Thisa12-meter-deephole.【析】12-meter-deep是由数词、名词和形容词一起构成的复合形容词,在句中充当定语,修饰名词hole。复合形容词结构中各词之间有“-”时,该结构中的名词要用单数形式;复合形容词结构中各词之间没有“-”时,则该结构中的名词要用复数形式。2.同学们,我有一些重要的事情要告诉你们。【误】Boysandgirls,Ihaveimportantsomethingtotellyou.【正】Boysandgirls,Ihavesomethingimportanttotellyou.【析】初一时我们学过,形容词作定语修饰名词时,形容词要放在被修饰名词之前,如:anewbook(一本新书)。但形容词修饰something,anything,nothing等不定代词时,形容词则要放在这些不定代词之后。3.我们的祖国正变得越来越美丽。【误】Ourcountryisgettingmorebeautifulandmorebeautiful.【正】Ourcountryisgettingmoreand... 相似文献
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【要点一】be goingto结构出现在Therebe句式中时，要用T五ere 15 going tobe二，而不能用There 1590吨to have二，。例如: There 15 goingto_a sP0rts meet- ing next week.ifit一we’11 liave to ean- eel it.(2006广东) A.be;will rain B .have;wiU rain昼.be;rair昭【要点二1 c~，go，leave，move等表示位置移动的动词常用现在进行时表示动作即将发生。例如: The Surnrner vacation will begin next week.David_to stay with us.(2006昆明) A.will be eoming B.eornes C .eajne p.15 eoming [要点三]在时间或条件状语从句中，如果… 相似文献
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“therebe”表示“存在”意义。本文拟对其用法作一归纳,供同学们参考。一、Therebe+n.+现在分词/不定式/过去分词。此句式中的非谓语动词用作定语。例如:1.Thereweresomanypeoplewatchingthefirethatthefirefighterscouldnotgetclosetotheburningbuilding.2.Themineralsstayinthelake,becausethereisnoriverflowingoutofthelake.3.Thereissomeoneatthegatetoseeyou.4.Thereweremillionsofpeoplekilledinthewar.二、therebe构成的独立主格结构在句中作状语,表示原因、条件等。例如:1.Therebeingnobus,hehadtowalkhome.(=Astherewasnobus,… 相似文献
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侯作文 《中学英语园地(高三版)》2003,(Z2)
“Therebe．．．”句式和have／has都有“有”的含义，在用法上既有相同之处又有区别，现归纳如下。（一）“Therebe．．．”句式表示“某处或某时存在／有某人或某物”，它强调的是一种客观存在。其结构是“Thereis／are＋主语＋地点状语／时间状语＋．．．”。例如：１．Thereisabirdinthetree．２．Thereisgoingtobeaheavyrainthisafternoon．注１：“Therebe．．．”句式其实是一种倒装句，句子的主语在“Therebe”之后。be动词用is还是用are，这取决于主语是单数形式还是复数形式。如果主语是可数名词单数形式或不可数名词，be动词… 相似文献
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在英语里表示“某时或某地有某物 (人 )”时 ,常用therebe结构 ,其形式为 :Therebe +主语 (名词 ) +地点状语或时间状语。句型中there是引导词 ,没有词义 ,be是谓语动词 ,其变化形式应与主语的数及句子的时态保持一致。therebe结构可用于各种时态 ,并可与情态动词连用。现将其用法归纳如下。1 therebe结构的主语therebe结构中 ,there是引导词 ,无实际意义 ,句子的主语是be动词之后的名词或名词短语 ,且这些名词或名词短语通常用不确定的限定词 (a ,no ,some ,all等 )修饰 ,不用确定的限定词 (the ,this,that等 )修饰。桌子上有本书。误 :T… 相似文献
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七年级下学期同学们就会大量接触到“there be”句型,因为它在结构上的特殊性,许多同学学习起来比较困难,很难掌握和理解。让我们一起来看看“there be”句型吧。首先,看看它的结构特点:“There be+主语(名词)+时间状语/地点状语(即介词短语)”“There是头,be是颈,主语是它的心脏,介词短语是它的脚,颈(be)常随着心脏(主语)的跳动而发生改变。善变的be我们也可以找到它的规律:1、主语是可数名词单数用is,主语复数要用are。如果主语是不可数名词时,be就只用单数形式is。如:There is a girl in the picture.图画中有个女孩。Thereis a lotofm… 相似文献
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刘洪生 《中学英语园地(高三版)》2005,(11)
●单元知识点拨Ⅰ.“There be...”句式(上)“There be...”句式表示“某地/某时有某人或某物”,一般形式为“There is/are+某物/人+地点/时间”。该句式中的there是引导词,本身没有实际意义,其主语是动词be后的名词或名词短语。“Therebe...”句式中的动词be的单、复数形式通常取决于后面的名词或名词短语的单、复数形式,即句子的主语是可数名词单数或不可数名词时,动词be用单数形式is;句子的主语是可数名词复数时,动词be则要K ey:Ⅰ.1-5CBBDBⅡ.1.a2.an3.a4.the5.a6.the7.The8.×9.the10.×11.×12.×13.×14.The15.the16.×17.The1… 相似文献
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卫丽萍 《中国小学语文教学论坛》1992,(4)
到了高一,我感觉一下子变了,竟然喜欢上语文课了,为什么呢?请看下面一个例子——在上《烛之武退秦师》这篇课文时,老师在讲授“既东封郑又欲肆其西封”这一句时,故意把句中“东”“西”两个方位名词都解成是名词用作状语。接着要求同学们指出他在翻译这句时出现的错误。我们先是一愕,随后才明白了老师的用意:这是在提醒我们应该积极主动地“吸收”,而不是消极被动地“接受”。同学们立即展开了热烈的讨论。本来,有些同学认为:“东”和“西”都用在“封”字前面, 相似文献
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在学过enough这个单词后,有些同学对它在句子中的位置感到迷惑不解,弄不准该怎样判断它的正确位置。为了使同学们能准确掌握enough的用法,下面让我们共同来探讨一下这个单词在句子中的不同用法。enough是个多性词,它可以用作形容词、副词或名词。一、enough作形容词用时,意思是“足够的,充分的”,通常用于修饰名词。enough修饰名词时一般趋向于放在名词时一般趋向于放在所修饰的名词前面,也可以放在后面,但现代英语中不常用。例如:Wehaveenoughtimetodoourhomework.我们有充足的时间做家庭作业。Thereisroomenoughfor30peopletolivehere.这儿有足够30人住的地方。Arethereenoughseats芽座位够吗?enough置于所修饰的名词之后时,句意和语气不如enough置于名词前时强烈。当enough用于系动词be之后时,如果单独作表语,那么主语多为代词that或it,即enough在这种情况下不宜用于主语为名词的句子里。例如:That’senough.这就够了。二、enough作副词用时,有“足够地,充分地;相当地,还可以”等意思。(一)e... 相似文献
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同学们，到目前为止，我们学过的表示“有”这个概念的句型有两个，现在我们就来分析一下，看看它们的区别究竟在哪里。⒈Therebe结构Therebe结构表示一种存在的有，即某地、某时间有某物，它的结构为：there（引导词）＋be（谓语）＋主语＋地点状语（时间状语），be动词的变化与后面紧挨的主语保持一致，这就是我们常说的就近原则。examples：ThereisonlyoneTvsetintheroom．Therearetwodogs，onecatandthreeducksonthefarm．⒉tohave结构tohave结构表示一种所属关系，表示某人某物“具有”“拥有”，它的结构为：主语（人物）＋have（ha… 相似文献
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韩霞 《山西教育(综合版)》2000,(6)
初一英语第 2 1、2 2单元的两个主要语法项目 ,there be句型和现在进行时 ,都是初中阶段的重点。下面针对以上两个重点语法项目进行正误辨析 ,请同学们认真分析比较 ,争取熟练、准确掌握。一、there be句型1 .误 :There have two pencils on the desk.正 :There are two pencils on the desk.说明 :表示在某地有某人或某物 ,英语要用there be句型。即 :there is/ are 人 /物 状语 (表地点 )。例 :房子后面有棵树。There is a tree behind the house.have也是“有”的意思 ,但它表示一种所有关系 ,不表示存在。例 :Ihave a knife.我有一把… 相似文献
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王中佳 《中学英语园地(高三版)》2005,(12)
在初中英语中,单词one的使用频率非常高,但在使用中,one的意义有别,用法有异,常使同学们觉得难以把握。现将其具体用法归纳分析如下,供同学们学习时参考。一、用作数词,在句中常用来强调数量,意为“一”。例如:I have one English book.我有一本英语书。O ne winter m orning a stranger cam e to our village.一个冬天的早晨,有个陌生人来到我们村庄。注意:one与表示时间的名词连用时,其前不用介词;如名词前面有冠词a/an时,则其前要用介词。例如:O n a w inter m orning a stranger cam e to our village.一个冬天的早晨,有个陌生人来到… 相似文献
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邓建志 《中学英语园地(高三版)》2004,(12)
“首字母填词”是根据句意和已给的首字母,在句子的空白处填上适当的单词,使句子意思完整,语法正确的一种题型。这一题型是近几年全国各地中考英语适应新的教学大纲要求而出现的一种新题型。该题型既考查学生的单词记忆和拼写能力,又考查学生对句子和“四会词语”的理解和运用的能力。现在谈谈做好此类题目的方法和技巧,供同学们学习时参考。1.通读全句,正确把握句意,并分析已给的句子部分,确定应填的单词。1)检查填入空白处的单词词性是否正确,例如,作定语修饰名词时,要用形容词,作状语修饰动词时,要用副词等。2)检查单词词尾是否需要词形… 相似文献