巧用公式法套记英语各种时态的构成

对英语各种时态构成的掌握是英语初学者学习动词时态的难点,如何能让初学者准确地记住这些动词时态的结构,文中介绍了一种叠加式的公式方法,此方法通过对简单时态的构成进行叠加有效地组合出复杂时态的结构,方便了初学者学习动词时态的构成。     

“三个抓住”解读动词时态、语态

各种试题对动词时态、语态的考查主要集中在以下六个方面：（１）各种常用时态的用法；（２）各种常用时态的含义；（３）多种时态的综合运用；（４）常用时态之间的区别；（）复合句中的时态呼应；（）各５６种常用时态的被动语态。要做好动词时态、语态题，同学们要抓住下面三个关键：     

时间状语不容忽视

时态是谓语动词与时间之间的关系,不同的时态主要由谓语动词各种形式体现,而时间状语是确定动词时态的关键,是时态的标志。同各种动词时态连用的时间状语常用:     

中考英语时态及语态考点选析

对动词各种时态和语态的考查是全国各地区每年中考英语命题的热点之一,可以说,离开了动词的时态和语态,英语命题则无法进行。本文拟根据近两年的中考试卷对英语时态及语态的考点作一回顾,以期对同学们有所帮助。一、对各种时态的考查【解题要点】1)掌握各种时态的基本概念和构成;2)注意区别不同的时间状语与时态的关系;3)熟练掌握动词的各种变化与相关时态的关系。【实例解析】【例1】Listen!SomeofthegirlsaboutHarryPotter.Letsjointhem.A.aretalkingB.talkC.willtalkD.talked(北京市海淀区)【简析】答案为A。当look,listen等动词单独…     

中考动词时态考题集锦

初中英语课本中讲了八种时态。中考主要考查五种基本时态:一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时和现在完成时。做有关时态的试题时,要认真掌握五种基本时态的概念和用法,各种时态中谓语动词的构成形式,各种时态的基本判别方法,易混时态的区别,同时     

中考时态与语态 考点概要与题例

正对动词各种时态和语态的考查一直是全国各地中考命题的热点考查内容之一,可以说,离开了动词的时态与语态,英语命题则无法进行。本文拟结合2013年全国部分省市典型中考题中的时态与语态的考点作一归纳,以期对同学们的复习有所帮助。No.1对各种时态的考查【知识梳理】一、一般现在时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态,常以now,     

将来时态在科技语篇阅读理解中的人际功能探索

科技语篇中时态的使用简单,传统对时态的研究重点都在其发挥的概念功能上,但经过研究发现,有时将来时态也能体现人际功能。如在让读者易于接受其所传递的科学知识的同时,又要维护自身权威地位,有时还要为自己的科学研究与判断留有余地等。基于此,以韩礼德的人际功能理论为基础,对将来时态在科技语篇阅读中的人际功能进行研究。     

被动语态点点通

一、被动语态在各种时态中的应用纵观近年全国各地高考试题,被动语态结合各种时态的考查是高考的重点,也是高考的必考点。我们在平时学习时要注意掌握时态的特点同时也要结合被动语态。     

动词时态考点归纳

英语动词的时态有16种之多。本人对近几年各种考试对时态的考查进行了研读之后,发现以下几种时态是考查热点。现对这些时态的用法及考点作一归纳,希望能对同学们的学习有所帮助。一、进行时进行时分为现在进行时和过去进行时。现在进行时通常表示说话时或现阶段正在进行的动作(     

掌握英语时态

英语的8种时态是整个初中阶段教与学的重点与难点。为了能有效地掌握英语时态,同学们在学习中必须抓住以下几点:一、记住各种时态的基本用法,是学好时态的关键     

寻找标志析语境,确定时态有方法

时间状语是表示动词各种时态的重要标志,因此,利用时间状语可以巧解考查动词各种时态的试题。但也有不少考查动词时态的试题因没有时间状语而缺乏明显的解题依据,这时解题的关键就在于正确分析语境逻辑,从中找出确定时态的依据。一、寻找时态标志,巧解时态试题每一种特定的时态都有其相应的时态标志,寻找其时态标志并加以认真分析可以巧解动词时态的试题。常见的时态标志如下:1.以动作发生的时间为时态标志时间状语是特定时态的主要标志,如now,atpresent往往用在谓语动词为一般现在时或现在进行时的句子中;yesterday,lastweek,afew years ag…     

英语动词时态专题讲练

英语有16种时态，但常用的只有9种，其中完成时和进行时是考试的热点。近几年高考试题对时态考查有以下几个特点：①侧重对在特定语境中正确使用各种时态的能力的考查；②侧重对进行时态特殊用法的考查；③侧重对完成时态特殊用法的考察；④侧重对多种时态混合使用的考查。     

“图解法”在英语动词时态教学中的应用

英语动词有丰富的时态形式,而汉语没有。因此,它历来是中国学生,尤其是高职学生难以突破的瓶颈。为此,怎样教会学生正确区别和熟练运用常用的英语时态,显得尤为重要。《"图解法"在英语动词时态教学中的应用》一文通过学生乐于接受的"图解法",分析了容易混淆的常用动词时态的主要用法和区别,使抽象、复杂、枯燥的英语动词时态变得直观、形象、简单,能很好地帮助高职学生更容易理解、比较英语各种时态的内在联系和区别,及时掌握动词各种时态的用法,提高英语学习效果。     

浅谈英语时态中现在进行时的用法

在学习英语语法知识的过程中,时态的学习对于一个英语学习者来说显得十分重要。如果英语时态使用错误,往往会使句子的语义表达产生混乱,因此要充分学习和理解英语中各种时态的用法,以免滥用时态。而现在进行时是英语时态中的一种基本时态,它与一般现在时、一般将来时在某些用法上有些共同之处,只是强调的语义不同。为了正确使用现在进行时,不与其它时态滥用,本文通过它的主要用法及一些不能使用进行时态的动词和它与一般现在时在用法上的区别,来进一步理解和掌握现在进行时。     

英语时态的情态意义

英语时态表达的基本意义是谓语动词所示动作发生的时间和所处的状态。但在特定的语境里,时态还能表达丰富的情态意义,也就是说,时态不仅是对谓语动词表示动作的发生时间和所处状态的客观描述,而且可表明讲话者与事件和情况的关系和对它们的态度或者看法。文章拟从系统功能语法的角度出发,探析英语时态的情态意义。     

时态语态之难点和考点分析

一、试一试时态和语态是高考英语的必考知识点。许多时态题目在新的语境中千变万化,往往难以定夺。高三学生对于时态语态也绝对不会感到陌生,但是考试中仍会出错,因此熟悉和了解各种时态语态的难点和考点是争取     

借数学推导法教英语

英语的时态众多,形式纷繁复杂,主动语态有16种,被动语态也有10种,此外还有各种时态的现在分词和动词不定式形式。教学中,教师教得吃力,学生学得心烦,记得头痛。能不能用一套巧妙的方法来帮助学生呢?笔者在几年的摸索中,利用数学推导法进行教学,大大加强了学生的理解,减少了学生的记忆任务,效果不错。1.用数学推导法教学各种时态的被动语态,其方法如下。把被动语态的基本构成形式be+v-ed看成是一个原型动词,代入主动语态的各种时态的构成形式中去,用数学方法推导出相应时态的被动语态。如主动语态的现在进行时的形式是:am/is/are+V-ing,把被…     

解读“情景” 分析“时态”——谈高考对时态的考查

近年来,高考试题所设置的情景性极强。对动词时态的考查往往设计有具体情景,以测试考生灵活运用动词时态知识的能力。为了做好这类题目,考生必须熟知各种时态所适用的时间和情境,善于捕捉信息,理解情景,综合运用时态知识,然后才能确定答案。笔者拟对近几年高考试题对几种时态的考查作一归纳。 一、正确理解现在进行时 1)现在进行时主要表示现在正在进行的动作。例如:     

认真把脉“疑似”轻松避免“误诊”——解析高考易混时态

众所周知，时态是每年高考必考题目。“时态”，顾名思义是与时间有关的很多“状态”。而各种时态的定义，是根据某种情况或事情发生的时间或造成的影响而命名的。因此，各种时态，都与“时间”有着密不可分的联系。从教20年以来．发现每届都有许多学生对一些与时态相关的题分辨不清，导致丢分现象十分严重。     

复习英语时态应注意的几点

近年来高考题中考查动词时态的题目较多,而且都是在一定的语境中考查时态的灵活运用能力。英语时态是个非常复杂而棘手的问题。在复习过程中,需要在不断的阅读中仔细琢磨,逐步加深理解时态的各种用法。笔者认为时态的复习应注意以下几点。