迎接市场经济挑战 转变高等教育服务内涵

党的十四大确立了在我国建立社会主义市场经济体制的改革目标,以巨大的理论勇气突破了过去的思想禁忌,走出了意识误区。这对于进一步解放和发展生产力,推动改革开放和加快社会主义经济建设步伐,将会产生巨大作用。同时,社会主义市场经济体制的建立,对社会、政治、文化诸方面也会产生深远影响。对于与社会、经济发展密切相关的高等教育,也进入了改革与发展的新的历史时期。一、市场经济对高等教育提出新挑战实现社会主义市场经济,标志着我国的经济运行机制从过去的计划经济彻底转向了以市场为基础的社     

试论市场经济的发展和标准

自从改革开发以来,我们国家一直在探索经济发展的道路,我们发现以前单纯的计划经济并不能最大限度的发展生产力,市场经济更能适应现阶段的生产力的发展,长久以来,也一直关于计划经济和市场经济的讨论很多,现在我们大概接受了在我国建立社会主义市场经济体制的说法,而且我们党和国家也是这样去做的,那么,什么是市场经济?长久以来的解释是市场在资源的配置中起主导作用的一种经济体制,这种解释对不对?同时,市场经济有没有一种标准,你说起市场起主导作用的经济体制就是市场经济体制吗?如果是,那么为什么世界上的发达资本主义国家之间还有很大的不同,本文对市场经济的发展史作了自己的理解,阐述了资本主义发达国家认为的市场经济标准,最后论述了市场经济的五个要素及对我们国家现阶段经济改革的基本要求.     

为什么必须坚持改革开放不动摇而不能停顿和倒退

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择.社会主义社会是存在矛盾的,只有通过改革解决矛盾才能推动社会主义发展.改革原有的计划经济体制是生产力发展的客观要求,退回到计划经济体制是没有出路的.改革必须坚持社会主义方向,倒退到资本主义更是没有出路的.     

经济转型与职业道德教育改革

一、经济转型,职业道德教育必须改革、建立新格局 目前我国改革开放和现代化事业进入了一个新阶段,新阶段最鲜明的特点是由计划经济转向社会主义市场经济体制,解放和发展生产力,推动社会全面进步。 社会主义市场经济是规范化经济、法制化经济、德制化经济,无法不治,无德同样不治,因此社     

正确认识社会主义市场经济

<正> 党的十四大报告根据邓小平同志视察南方重要谈话精神,明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力.这是我们党对社会主义经济体制问题认识上的又一次思想大解放,是社会主义经济理论的重大突破和又一次革命.它标志着我们党对计划与市场的认识有了新的飞跃,将开创出既不搞资本主义私有化、又从根本上改变束缚我国生产力发展的传统计划经济体制的一种新的经济运行机制.至此,社会主义市场经济已不再是抽象的理论争鸣和探索,而变成了在党领导下广泛、深刻的社会实践.这一目标的确立,必将冲破姓“资”姓“社”的思想束缚,更有力的促进改革开放,推     

浅析中国计划经济向市场经济的转变

我国社会主义市场经济体制的建立是我国社会经济生活的一次大变革。社会主义市场经济体制的建立具有历史的客观必然性；社会主义市场经济体制能够解决计划经济体制解决不了的社会主义社会中的基本矛盾的深层次问题；社会主义市场经济体制取代社会主义计划经济体制是社会生产力发展的客观要求     

浅论社会主义市场经济体制

江泽民同志在党的十四大报告中明确指出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。这在理论上是＿个重大突破，对于进一步解放和发展生产力，推动各项社会主义事业的发展，具有重大而深远的意义．同时，在我国建立和完善社会主义市场经济体制，不仅在实践上是一个跨世纪的艰苦复杂的系统工程，在认识理论上也还有许多问题需要进行深入的探索．本文就几个基本问题作一简析。一、社会主义市场经济体制是实践发展的产物1．传统的社会主义计划经济体制形成的历史背景科学社会主义创始人在研究了人类发展史，特别是在分析了资本…     

建立社会主义市场经济的几个问题

一、社会主义为什么要采行市场经济?社会主义国家采行市场经济有其客观必然性。从历史上看,我国社会主义生产关系是在生产力不够发达的特殊历史条件下产生的,之后又受“左”的思想影响,生产关系长期超前发展必然导致和加剧生产关系与生产力之间的矛盾和冲突。从现实看,尽管高度集中的计划经济体制     

我国高等教育行政化现象及其改革

在改革观念深入人心，经济改革蓬勃开展的今天，高等学校仍是一盘尚未走活的棋。邓小平同志指出：“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是发展生产力。”从根本上改革与高集中的计划经济体制相适应的国家集中计划、政府直接管理的旧的高等教育体制，建立起与社会主义市场经济体制以及相应的科技、政治体制改革相适应、遵循教育自身规律、充满生机活力的政府宏观调控下高校面向社会自主办学的高等教育体制，是摆在我们面前的难题，它意味着一场深刻的变革，其根本…     

社会主义市场经济体制下宏观调控的基本问题探讨

我们要建立的社会主义市场经济体制,是要有宏观调控的市场经济体制。江泽民同志在中国共产党第十四次全国代表大会的报告中指出:“我们要建立的社会主义市场经济体制,就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。”本文拟就宏观调控的一些基本问题进行探讨。一、关于我国宏观调控的基本特点分析我认为,我国宏观调控有以下几个基本特点:1、在当前,宏观调控和计划经济管理并存,以宏观调控为主。随着改革向前发展,计划经济管理的内容进一步减少,宏观调控的内容进一步增加,发展到最后,发生质的飞跃,计划经济管理由宏观调控完全取而代之。2、直接调控和间接     

论社会主义观念革命与改革开放

在改革开放30年的历史进程中,我们党相继推动了四次大的社会主义观念革命,实现了从传统社会主义到中国特色社会主义的历史性超越,取得了举世瞩目的伟大成就。第一次观念革命：确立实践标准,突破“两个凡是”的禁锢,实现从“苏联模式”的传统社会主义到中国特色社会主义模式的历史性转换;第二次观念革命：确立“三个有利于”标准,突破“姓资姓社”的迷障,实现从计划经济体制到社会主义市场经济体制的革命性变革;第三次观念革命：确立“三个代表”标准,突破“公有私有”不相容的思维定式,实现从传统公有制体系到社会主义初级阶段基本经济制度和公有制实现形式多样化的开创性转变;第四次观念革命：确立以人为本标准,突破传统“增长模式”的制约,推动实现从重视“物”的增长模式到重视“人”的发展模式的时代性跨越。     

社会主义与所有制

马克思和恩格斯认为，所有制问题是社会主义革命运动的基本问题，共产主义要消灭私有制，但这是一个逐步实现的过程。实践证明，在经济不发达国家通过很快实行所有制完全公有化来建立社会主义，是不利于社会主义健康发展的。中国特色社会主义在所有制改革上取得的突破是：在社会主义初级阶段，要在巩固和发展公有经济的同时，鼓励、支持和引导非公有经济的发展，建立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。实行这一举措，极大地促进了社会主义生产力的发展、人民生活福利的改善和综合国力的增强。     

当代俄罗斯国家所有制:法律形成与特点评析

所有制关系是一国社会经济关系的核心.在计划经济体制下,俄罗斯(前苏联)一直奉行"大一统"的国家所有制度.随着从计划经济体制向市场经济体制的转轨,俄罗斯逐步取消"大一统"的国有制,并在法律制度发展与完善的基础上成功构建中央与地方分别所有的国家所有制,为俄罗斯经济转轨与发展创造了条件.俄罗斯通过立法的推动建立符合市场经济发展的新型国家所有制具有鲜明的特点,对中国相应制度的改革具有一定的参考价值.     

我国分配制度改革的历史启示与前景探析

我国分配制度经历了由改革开放前社会主义改造时期均衡分配比例,即计划经济时期绝对平均化到改革开放后打破"大锅饭",实行按劳分配为主体、其他分配方式为补充到多种分配方式并存的历史演进历程。在此过程中,我们始终以马克思主义按劳分配理论为指导、以生产力和生产关系为基本依据,与时俱进地处理好效率与公平之间的关系。进一步深化我国收入分配制度改革,也必须在坚持马克思劳动价值论的基础上,协调好公平与可持续发展之间的关系。发展是形成和增加财富的唯一源泉,公平是协调和解决财富归属问题的关键。     

政治与经济统一性的集中体现:以民主权保证所有权

民主权是现代社会所有权的要求和保证。资本主义民主制是资本化的生产资料所有权和劳动力所有权对立统一的法权形式。社会主义民主制是劳动和劳动力所有权和生产资料所有权的法权形式。脱离政治谈经济，脱离政治民主论公有经济改革，正是中国国有企业改革的思想障碍。     

我国农村改革发展的路径选择

我国社会主义市场经济体制已基本确立,而最早从农村兴起的改革和形成的路径,却没有随着我国的改革开放从农村到城市、从计划经济到市场经济的实际而与时俱进。随着人民公社体制的解体,“劳动群众集体所有制经济”在绝大多数地方已经崩溃,产生在集体经济基础上的联产承包责任制已经名不符实。建立专业合作经济组织的前提条件是个体农户必须成为具备生产资料所有权的独立主体。合作经济组织的建立是联产承包责任制发展的必然结果和归宿,是新形势下农村公有制的主要表现形式。各级政府帮助指导农民发展以专业合作组织为主要形式的多种生产经营体制,是社会主义市场经济条件下农村社会发展的必然路径选择。     

苏联在所有制问题上的教训与启示

单一的生产资料公有制是苏联形成高度集中的计划经济体制的基础,高度集中的计划经济体制是导致苏联社会经济危机的根本原因之一。我国在所有制改革中要吸取苏联在所有制问题上的教训,继续调整和完善我国社会主义所有制结构,进一步解放和发展生产力,促进我国社会主义现代化建设的健康、持续发展。     

The Planned Administration of Education,Educational Funds,and the Wage System

The People's Republic of China has followed a planned economy since its founding, when the ownership of the means of production reverted back to the people. Education, too, gradually entered the orbit of planned and proportionate development. Since the period of rehabilitation of the national economy (1950-52), a total of five five-year plans have been put into effect starting in 1953, the first year of the First Five-Year Plan. Planning in education and the educational system itself have both improved and become more complete.     

人事代理与雇员制：高校人事管理制度改革的新探索

随着改革的推进,我国机关事业单位的人事制度改革逐步从计划经济模式向市场经济模式转变。高校打破计划经济体制下“终身雇员”的用人管理模式,引入人事代理或雇员制,可以健全用人机制、降低用人成本、提高管理效益,给高校人事管理制度改革带来积极的意义。     

经济的所有制结构变迁与货币政策效果

１９７８年以来的中国经济是转型发展经济,伴随着从计划经济转变为社会主义市场经济和经济的高速增长,我国经济的所有制结构出现了非均衡发展的现象。由于我国实行的是渐进式改革,体制改革与经济的非均衡发展难以协调进行,因此,直接影响了货币政策的传导和货币政策的效果。