来华留学生安全管理应急处置及保障机制研究

高校来华留学生的安全管理及应急处理问题是关系到高校安全稳定和来华留学生教育事业整体健康可持续发展的一个重要影响因素,也是高校当前及今后很长一段时间面临的难点问题,因此,开展高校来华留学生安全管理研究的必要性与重要性日益凸现。本文着重从来华留学生应急处置及保障机制的研究视角,梳理当前来华留学生安全管理存在的主要困难和突出问题,深层次剖析成因,并提出要通过确立处置原则、建立预防机制、规范处置流程、建立恢复机制来进一步健全应急处置体系;同时强调要通过加强法治化管理、完善政策和制度设计、加快建设管理队伍、注重业务能力培训、落实物质条件等方面进一步构建来华留学生安全管理的保障体系,促进高校进一步提升来华留学管理水平,服务于我国教育对外开放大局。     

地方高校来华留学生管理与服务探析——以义乌工商职业技术学院为例

来华留学工作的发展成为我国教育对外开放的重要成果。地方高校作为来华留学生教育的组成部分,受管理体制、整体实力和经费投入的影响,在来华留学生管理和服务的软硬件发展上存在较多不足。学习借鉴教育发达国家留学生管理服务的成功经验,结合地方特色,扬长避短,探索符合地方高校实际的来华留学生管理与服务体制,不失为一个促进地方高校留学生教育的新思路。     

非洲来华留学生管理实践的探索研究

近年来,非洲来华留学生数量逐年增加,日益突显高校留学生管理工作的重要性。结合天津职业技术师范大学留学生管理工作实践,针对非洲来华留学生的跨文化差异和性格特征,揭示非洲来华留学生管理存在的主要问题,提出了非洲来华留学生管理的对策和展望。     

高校来华留学生跨文化管理的问题与策略

随着我国综合国力和国际影响力的提升,来华留学生数量日益增多,层次类别呈现多样化,这对接收来华留学生的高校提出了新的挑战。因此,加强来华留学生的教育和管理已经成为这些高校的当务之急。本文针对高校在来华留学生跨文化管理出现的问题,从管理学的角度进行了剖析,并提出了应对策略。     

高校来华留学生突发事件管理模式研究

高校科学有效地对来华留学生突发事件进行管理,是确保留学生学习生活顺利进行,教学科研工作正常开展乃至社会和谐稳定和国际关系友好的有力保证之一。对来华留学生突发事件概念、形成原因、类别及管理模式进行树立和研究,对高校来华留学生管理具有非常重要的意义。     

基于多元文化融合的来华留学生培养策略研究

随着中国改革开放的深入,来华留学生人数规模不断扩大,高校高度重视来华留学生的教育培养和管理问题。结合多元文化交流融合的时代背景,探讨来华留学生的教育培养策略,有利于提高来华留学生的综合素质。     

来华留学生管理存在的问题和对策探寻

来华留学生生源复杂、文化差异较大、教育层次也是参差不齐,这就给高校对来华留学生的教育与管理带来了难度。因此,高校教师就需要认真摸查高校中来华留学生的结构层次,通过优化教育管理,深化对来华留学生的管理策略,提升来华留学生的管理效益。本文提出要重在沟通,在文化体认中强化管理效益;重在体验,从多种活动中强化管理效益;重在预防,从预警机制中强化管理效益;重在细节,从日常制度中强化管理效益,从而提升来华留学生的学习质量。     

关于高校来华留学生的教育与管理

随着教育国际化趋势的不断扩大,越来越多的外国留学生来到中国高校进行学习,来华留学生的教育与管理工作已经成为我国高校外事工作的一个重要组成部分,做好来华留学工作对推动中国高等教育事业的改革和发展具有重大意义。本文从高校来华留学生教育工作的重要性、来华留学生教育管理、提高教学质量、提高留管干部素质以及提高留学生生活服务水平进行了论述。     

来华留学生管理工作探析

来华留学生教育的规模不断壮大,极大地推动了我国高校留学生教育的发展,但高校来华留学生管理也出现了一些问题,本文对这些问题进行分析,提出了切实可行的建议和策略。     

提高我校留学生管理工作水平的对策分析

来华留学工作是我国高等教育事业的组成部分,在教育国际化竞争日益激烈的今天,做好来华留学工作对推动教育事业的改革和发展意义重大。然而近年来,我国的留学生管理工作却滞后于留学生教育事业的发展速度,来华留学生管理的理论研究成果也远远滞后于留学生管理实践工作的进展。笔者从高校内部留学生管理的角度提出了提高我校来华留学生管理工作水平的对策建议。     

“一带一路”背景下留学生趋同管理培养模式探析——以广西高校来华留学硕士研究生为例

近几十年来,我国来华留学生教育事业快速发展,在促进我国教育事业的建设同时,也推动了我国高等教育的国际化水平。特别是在建设"两个一百年"的关键时期,在"一带一路"的背景下,随着广西高校来华留学生的日益增多,我国高校对于留学生"趋同化"管理工作也成为培养高层次来华留学生人才的重要保障[1]。结合我国高校趋同管理的现状,文章以广西高校来华留学硕士研究生为例,对留学生趋同管理进行分析。     

来华留学生教育管理中亟待重视的三个问题

近年来,扩大来华留学生规模作为实施教育国际化战略的一项重要内容已受到各高校的普遍重视。但是,在大力发展来华留学生规模的同时,必须重视抓好留学生的招生管理、教学管理及留学生心理健康教育,切实提高来华留学生教育的质量和水平。     

高校来华留学生的教育满意度测评——以江西省为例

通过对"江西省高校来华留学生问卷调查"和个案访谈资料,从办学条件、教学状况、自我发展、后勤保障、管理服务与收费5个层面对高校来华留学生的教育满意度进行测评。研究结果显示,江西省来华留学生的教育满意度较高,来华留学教育的优势明显,学校办学条件较好,留学生留学收获较大,学费、住宿费和生活费较低,但也存在一些不足。高校应充分发挥来华留学教育的优势,打造品牌,形成特色,把来华留学教育事业做大做强。     

来华留学生趋同化管理提质增效路径探索

趋同化管理是高校开展留学生教育管理的基本原则和工作方法。本文梳理了当前高校来华留学生趋同化管理的实施困境和现状,探讨了高校来华留学生趋同化管理提质增效的有效路径,认为学校必须将趋同化管理作为学校整体发展的重要举措,依靠制度建设推进师生共识,从服务出发构建工作体系,创新培养举措激活留学生内生动力,为突破趋同化管理困境寻找出路。     

高校来华留学生管理行为偏差探源

高校来华留学生管理行为偏差是指高校出于追求教育资源或提高社会声誉等目的,在进行来华留学生管理过程中发生偏离相应制度或规范的行为,集中表现在入学标准设置过低、考核标准与考试程序过松、日常生活条件待遇过高、违法违纪行为处理过宽。高校在政府、市场双重逻辑裹挟下偏离其留学生管理行为的应然逻辑,在留学生管理事务上追求指标政绩,施行顶格管理;陷入制度依赖误区,缺乏创新管理;盲目迎合市场评价,偏离发展规律。作为一个独立的行为主体,高校应明确自身的价值与使命,坚守大学精神,理性重塑与政府、市场之间的关系,用创新、科学的管理思维进行来华留学生的管理,矫正来华留学生管理中的行为偏差。     

高校来华留学生心理健康现状与工作机制研究

来华留学生教育已成为中国高等教育的重要组成部分,高校来华留学生的心理健康问题日益凸显,了解当今高校来华留学生心理健康现状及相关工作机制变得尤为重要.本研究以调查问卷的形式对三所国内高校在读来华留学生心理健康现状以及工作机制进行调研,分析了高校来华留学生的心理健康问题现状,发现高校对来华留学生心理健康问题关注度仍需提升,...     

基于文化差异的来华留学生突发事件应对机制研究

据统计,截止到2010年底,来华留学生的数量已突破了29万人次,而且每年都有数十万名留学生来中国高校进行长期或短期的学习。随着其数量的增加,其突发事件频发,建立相应的应对机制迫在眉睫。该研究将结合一定的来华留学生突发事件案例处置,以文化差异和危机管理为理论基础,分别从留学与留学生之间,留学生与中国学生之间,留学生与中国管理人员之间,以及留学生与学校管理制度之间分析来华留学生突发事件的产生原因、实际应对中的问题及相应的应对机制,旨在为高校应对来华留学生突发性危机事件提供参考,同时丰富公共危机管理的理论。     

提高高校来华留学生教育教学水平的研究

在全球化的大趋势下,我国高等教育通过培养来华留学生为争夺海外人才、优化资源配置、配合外交和促进经济发展起到了重要的作用.文章在描述高校来华留学生教育现状的基础上,分析了高校来华留学生教育的特征,说明了高校来华留学生学习困难的主要原因,并在此基础上提出了提高高校来华留学生教育教学水平的措施,以便不断提高来华留学的教育和教学质量.     

在甬高校招收来华留学生工作的问题和对策

如何加强来华留学生工作是教育国际化发展趋势下的重点工作。通过对宁波部分高校来华留学生招收和管理现状的调查,在总结数量少、起步难,留学生配套设施不齐全,师资力量薄弱,教授留学生经验不足等共性问题基础上,提出相应的对策,希望能对来华留学生工作有所促进。     

高校留学生经费管理现状与对策

目前国内各高校不仅在招收公费来华留学生,而且自费来华留学生人数也日益增多,扩大了各高校在世界上的影响,为学校的发展创造了经济效益,但其在经费管理方面还缺乏一套完整的管理方法,本文针对留学生经费管理的不足提出相应的对策和措施。