论动态视觉传达设计在数字媒体中的应用及发展方向

视觉传达设计在数字媒体中的应用拓宽了视觉传达设计的应用范围,也是目前及未来较长一段时间内视觉传达设计的主要发展方向。视觉传达设计主要是通过视觉符号进行信息传递,具有引导性、多元化、人性化等性质特点。本文在对视觉传达设计进行简单介绍的基础上,探讨其在数字媒体中的应用,并对其未来发展方向进行展望。     

浅析高校视觉传达专业中的计算机辅助教学

中国的视觉传达教育在二十多年的发展过程中,不断地变换角色。这主要体现在,一方面,视觉传达设计的引入和传统的教育方式的结合。另一方面,快速的科技发展给视觉传达教育注入了新的活力,互联网及计算机技术所带来的视觉语言,反映了新兴媒体对中国现代视觉设计的影响。计算机辅助设计类课程作为视觉传达设计专业的不可或缺的专业技能课程,要求学生能够多角度地运用各种技术手段,从而为自身设计实践能力的培养打下坚实的基础。     

浅析高校视觉传达专业中的计算机辅助教学

中国的视觉传达教育在二十多年的发展过程中,不断地变换角色。这主要体现在,一方面,视觉传达设计的引入和传统的教育方式的结合。另一方面,快速的科技发展给视觉传达教育注入了新的活力,互联网及计算机技术所带来的视觉语言,反映了新兴媒体对中国现代视觉设计的影响。计算机辅助设计类课程作为视觉传达设计专业的不可或缺的专业技能课程,要求学生能够多角度地运用各种技术手段,从而为自身设计实践能力的培养打下坚实的基础。     

浅析视觉传达设计教学的数字化表达

数字全球化的背景下,时代呈现出表现方式＂多元化＂、传达内容＂个性化＂的特征,同时也对视觉传达设计的内容提出了新的要求。而高校艺术设计专业的传统教学方式已远远不能满足时代的新要求,视觉传达设计作为一门紧跟时代发展而即时更新完善的专业类别,数字化已经对视觉传达的＂传达＂这一主要方面产生了重大影响,在设计教学的内容、模式、方法等方面也有不容忽视的客观影响。据此,本文对视觉传达设计教学的数字化表达在数字媒介的传达方式及表现形式层面进行了理性思考。     

基于数字时代环境中视觉传达设计的多元化发展

通过视觉语言传递信息的一种设计活动称为视觉传达。在数字时代环境下,在新媒介和新技术的不断发展下,数据传输的传播方式和速度都发生了惊人的变化,同时,人们的信息交流方式和审美价值也发生了巨大的改变,因此传统的视觉传达设计也收到了未曾想过的冲击和影响。本文通过介绍视觉传达的设计理念,重点阐述了基于数字时代环境中视觉传达的多元化发展。     

新媒体时代视觉传达设计及教学探究——评《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》

视觉传达是通过可视形式传播特定事物的行为,大部分依赖视觉,以平面设计、排版、绘画、色彩等二度空间影像进行表现。在国内,视觉传达设计被等同于平面设计,在高校专业划分里,视觉传达设计也就是平面设计方向的学科。科学与技术的发展推动了新媒体时代的到来,在科学与技术大变革环境下,诸如动漫、数字媒体等新专业逐步拓展。这些具有新时代特点的专业在一定程度上影响着视觉传达设计专业的发展。所以在一定程度上,新媒体的出现使视觉传达设计面临了新的挑战。在新媒体时代,视觉传达设计要迎合受众需求就要走向创新之路,兼顾交互性、跨界性。高校是培养人才的重要基地,在新媒体时代,传统的教学方法也要进行改革,迎合时代需求,创新教学方法,满足视觉传达设计的新要求,培养适应新媒体时代的视觉传达设计专业人才。     

新媒体技术视野下视觉传达专业的教学改革

新媒体技术的快速发展,不仅给视觉传达设计专业教学带来了积极的影响,同时也为各大高校该专业的教学模式提出了更高的要求。本文从客观的角度解析我国视觉传达专业的现今教学模式,从培养创新型人才的角度出发,探讨新媒体技术视野下高校视觉传达设计专业的教学改革思路,并提出相应的创新性对策,为高校视觉传达教学的改革提供参考。     

快乐情感对视觉传达设计的影响

快乐情感对视觉传达设计有着重要的影响。快乐情感是视觉传达设计的灵魂和源泉,是视觉传达设计创作过程的催化剂和前进动力,是促进视觉传达设计不断发展的不可或缺的重要因素。快乐情感与设计的相互结合是视觉传达设计更好发展的一种有效模式。快乐情感对视觉传达设计的影响主要通过设计产品的色彩、图形和材质三种形式表现出来。因此,设计师们需要研究如何在视觉传达设计中更好的融入快乐情感。     

关于数字媒体视觉创意的学习与探索

在信息技术迅速发展的时代背景下,数字媒体技术绽放了耀眼的光彩,先进的技术、设备和巧妙的互动沟通方式无不散发着科技的气息。视觉创意设计以信息传达为目的,依靠媒体技术为表现界面。本文对视觉创意设计进行探索,提出了一些新的发展设想。     

字体设计教学中的常见问题解析

平面设计作为一种视觉传达设计,不仅在视觉上要给人一种美的享受,更应向广大的消费者传达一种信息、一种理念。然而在字体设计教学中存在着一些的问题,导致了字体在传达信息与理念的功能下降,如果能将这些问题解决,字体设计在今后将会取得进一步的发展,平面设计的宣传效果将会进一步的提高。     

数字化时代视觉传达设计教学的创新性

数字化时代,信息传播的方式不断在更新,因此要求视觉传达设计的教学也要不断创新.传统的视觉传达设计教学只要求学生对艺术设计基础知识和数字技术的掌握,而数字化时代视觉传达设计的教学要从教学理念、教学模式、教学内容等方面进行创新,以培养学生创新设计的能力.也只有在视觉传达设计的教学过程中强调学生的创新性设计理念和意识,才能真正培养出社会需要的视觉传达设计人才.     

30年中国广告视觉传达的嬗变

30年来中国广告视觉传达的嬗变主要表现在对形象运用、媒介运用、技术运用的发展和变化上。形象运用从产品形象、人物形象为核心,至中国元素等形象运用为趋向而进行变化;媒介运用从二维媒体、虚拟三维媒体的运用为主体,到二维和三维媒体的综合运用上进行改变;技术运用的演进从手工操作到使用机械发展到数字技术的运用上,后以数字技术为基础,运用多种前沿科技,开展广告的视觉传达。     

视觉传达设计中的传统美学观

在现代视觉传达设计中,时时流露出传统的美学观的影响。本文分析了这些影响,并肯定其积极的因素。指出它将会有助于发展本民族的视觉传达艺术。     

视觉传达设计中摄影艺术的应用研究

摄影作为一种新生的文化现象,它与人类文明的发展息息相关,反映了人类社会的变迁.本文首先综述了视觉传达的概念及摄影在其中运用的历史,指出摄影师真正把握摄影技术的重要性,进而剖析如何通过视觉传达理论来掌握摄影技术.这种图像文化现象的研究能够有助于我们从图像文化的角度重新认识视觉传达设计.摄影的表现自由,给视觉传达带来了新的技术.摄影的发明和应用极大地拓展了设计表现领域的新空间,使得设计师获得了前所未有的创意激,从根本上为现代视觉传达设计开辟了新的思路与探索方向,因而也成为构成视觉传达设计的要素,成为视觉传达设计最直接有效的表达工具之一.     

多媒体在视觉传达设计教学中的运用

在进入信息化时代后,人们对视觉图像的要求越来越高,视觉传达从而成为了一种传播理念和新的信息传递方式。虽然在计算机和网络技术飞速发展并持续不断发展的趋下,使得视觉传达设计在艺术表现方式上取得了空前的繁荣,并且扩大了视觉传达的设计者们的设计作品与艺术表现的载体的实践空间。在这之中,多媒体技术传播着现代的视觉设计的艺术视觉,在传达视觉效果的过程中对艺术语言符号的进行有着信息传达与沟通的作用,还客观影响着设计教学中的内容、模式以及方法等许多方面。所以将多媒体运用到视觉传达设计中是现在社会发展的趋势。     

三本院校视觉传达设计专业的教学改革

国家已将"视觉传达设计"提升为二级学科,但我国视觉传达设计教育泛滥且培养质量参差不齐,教育部正在对所有高校艺术类专业办学情况进行检查。文章结合实例从找准办学定位、梳理课程体系、更新基础课教学思路、双师型师资配备以及如何扭转涣散学风等方面进行了论述,为三本院校视觉传达设计专业在危急中立于不败之地提出了一些思路与方法。     

传统图像在现代视觉传达设计中的数字化运用——从3D版《韩熙载夜宴图》说起

文章先阐述了受现代高新技术影响,现代视觉传达设计的多维化、数字化趋势对传统图像的现代化设计运用产生了影响,接着分析了《韩熙载夜宴图》和3D版《韩熙载夜宴图》在设计上的特点,并以此为突破口论述了传统图像在现代视觉传达设计中的数字化运用,包括超真实化的设计运用、数字动态化的设计运用以及内秀化的设计运用等。     

浅析视觉传达设计教学的数字化表达

数字化时代的到来,对视觉传达设计来说既是机遇也是挑战,它给视觉传达设计和视觉传达设计人才的培养提出了新的要求．传统的视觉传达设计难以满足数字化新要求,必须从教学理念、模式、方法以及教学设施等多个角度进行改革,培养符合社会发展要求的设计人才．     

以创新能力培养为导向的视觉传达设计教学探究——评《视觉传达设计探究》

创新能力指的是在各领域中,能够提出打破常规,有别于别人思路的新想法、新技术的能力,通过创造或者改进事物,来获取一定有益成效。当今社会竞争激烈,事实上说的就是人才之间创新能力的竞争,因此人才创新能力的培养与提升是当前教育界极为重要的课题与任务,特别是在艺术设计领域,艺术的创作与发展离不开创新设计能力。《视觉传达设计探究》一书重点针对视觉传达创新设计思维与能力进行了论述,作者先从视觉传达构成元素入手,分析了视觉传达设计构成要素的审美表现特征,继而引出设计创意及视觉思维模式的创新,详细分析了设计思维与设计语言的密切关系,深入阐述了视觉传达设计教学对创意设计思维的培养,并且探讨了提升视觉传达设计效果的方法。在视觉传达设计教育中,学生创新设计思维能力培养的重要性主要体现在两点:一是多元时代缤纷繁杂的社会环境,各种各样的视觉元素不断涌现;二是当前创意文化产业市场的繁荣,对于具备创新意识与能力的视觉传达设计人才需求极大。这就要求在视觉传达设计教育中重视学生的创新设计思维意识与能力。以创新能力培养为导向,是当前视觉传达设计专业教学的主要任务目标和发展方向。     

全媒体时代视觉传达设计教学课程体系的构建研究

本文在简要论述全媒体时代视觉传达设计教学发展所面临的机遇与挑战的基础上,分析了其课程改革的方向,并从三方面探讨了全媒体时代视觉传达设计教育课程体系的构建路径,以期为视觉传达设计教学改革提供一定的借鉴。