高校辅导员岗位绩效考评设计

根据人力资源开发与管理常规,绩效考评的目的就是要不断提升员工的整体素质,促进员工提高工作效率、效果.具体考核目标包括合理薪酬体系的制定、岗位培训与开发、岗位调整与晋升、人力资源战略研究等.辅导员在高校承担学生的日常教育与管理工作,对辅导员的绩效考核不仅是为了年终评优,更重要的是从人力资源开发角度培养一支符合高校人才培养要求的优秀辅导员队伍.通过辅导员岗位绩效考评,为辅导员队伍的岗位培训与开发、奖励制度的制定以及职称评聘、岗位晋升提供重要依据.     

论高校教师绩效考评存在的问题及对策

高校教师绩效考评是高校人力资源管理的重要工作之一,因为,高校管理的各项工作,最终都要落实到提高组织的绩效上来,而组织绩效的基础则是员工绩效的高低。为做好绩效考评,管理者首先需要按照战略一致性、标准的完整性与有效性等原则制定出考评标准,划分出切合组织岗位实际的考评周期,作好考评工作,并将考评结果反馈给被考评人。其次是将考评结果运用到人力资源的薪酬管理、岗位调整、员工培训和绩效管理之中,从而有效地推动高校人力资源各项具体的管理工作。     

浅析高校辅导员队伍人力资源管理的创新

近年来,人力资源管理已经逐渐成为高校战略管理的重要部分,但高校在对辅导员队伍的人力资源管理方面仍有许多问题需要尽快解决.辅导员在学生工作中发挥着巨大的作用,因此应针对辅导员队伍受重视程度低、培养机制不健全、岗位流动性差、绩效考评不合理、评聘制度不完善等方面进行相应的创新.     

高校辅导员工作绩效评价体系建设探析

高校辅导员是高校学生工作一线的管理者,对辅导员进行科学的工作绩效考核能极大地提高一个高校的学生教育管理工作的水平。分析研究并借鉴人力资源绩效考评体系的有关理论和做法,引进360度反馈考核法,努力探索高校辅导员工作绩效评价的科学合理方法和途径是加强辅导员队伍建设的重要一环。     

基于个案调查的高校辅导员绩效考评研究

绩效考评作为辅导员管理机制的重要组成部分,是推进和实现辅导员队伍职业化、专业化发展的关键。采用个案调查的方法,选取我国6所高校进行实证研究,旨在发现目前高校辅导员绩效考评存在的问题,提出建立健全高校辅导员绩效考评体系的思路。     

试析高校人力资源管理中的绩效考评

绩效考评是人力资源管理的一项十分重要的工作,绩效考核的结果可以直接影响到员工的切身利益,其最终目的是引导和激励员工承担工作责任和积极贡献.高校的人力资源管理引进绩效考评,必须注重考评体系的设计和推进方式,从而达到优化组织人力资源配置,激励员工的作用.     

论高等学校辅导员综合素质与能力提升

抓好高校辅导员队伍建设对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。当前高校辅导员队伍普遍存在配备欠合理、非专业化程度高、思想不稳定等问题,为改变这一现状,提高辅导员的综合素质和能力,高校应不断完善辅导员队伍建设、完善辅导员绩效考评及考核机制、重视对辅导员的培训等。     

构筑民办高校辅导员队伍建设考评指标体系

高校辅导员队伍是我国高校开展思想政治教育的骨干力量,这支队伍的建设状况及其素质高低深深地影响着高校思想政治教育的成效和质量。合理的考评指标激励辅导员队伍主动挖掘自身的潜力,创造更高的组织绩效。该文以厦门华厦职业学院辅导员工作情况为例设计考评指标体系,借鉴目前政府和企业通用的关键绩效指标考核方法从考核理念、指标体系、程序以及考核结果的运用等方面,针对当前高校辅导员队伍职业化专业化建设考评指标体系存在的问题提出相应的对策和建议,可为民办高校管理者和决策者提供相关的参考信息,供各相关部门参考。     

企业人力资源管理中绩效考评偏差及对策研究

绩效考评是事后对员工的工作成果与工作效率进行考核,并根据考核结果对员工素质作出判断。绩效考评是企业人力资源管理中的重要环节、它为人员的配置、薪酬的分配、人才的培养等其他人力资源管理工作提供基础信息。因此,绩效考评不仅对企业员工的能力素质进行评估,同时也对员工的职责任务与工作结果进行考核,通过对员工绩效的考评获得员工素质及潜在能力的信息。     

论高校员工绩效考评与行政管理制度创新

通过对高校员工绩效考评现状及其原因的分析,得出影响高校员工绩效考评结果的根源是现行行政管理制度.进而围绕高校员工绩效考评,从变革高校现行行政机构设置的格局,构建有利于高等教育事业发展的职能明晰和运行顺畅的机构体系;创新高校行政人员管理制度,完善与高等教育地位相匹配的职员目标绩效管理机制;创新职员薪酬分配制度,建立以岗位和绩效考评结果挂钩的效率优先、兼顾公平的分配制度等三个方面进行了较深入的论证.     

辅导员年度考核及激励机制建设的探索

在高校工作中,辅导员队伍是学校思想政治教师队伍的重要组成部分。目前,由于辅导员工作绩效考评在我国高校起步较晚,年度考核的意义还未被充分认识,缺乏系统的研究及相关成果,高校辅导员绩效考核工作还没有一个全面恰当、切实可行的体系可供参     

浅议专职辅导员队伍绩效考评

随着院校连年扩招使学生管理工作面临着人员和管理上的困境,在高校人事制度改革的背景下,出现了新的管理人员——专职辅导员。作为高校学生管理队伍专业化、职员化的一种探索,通过对专职辅导员队伍绩效考评存在问题进行分析研究,为深化改革,促进高校在人力资源管理方面进行新的尝试提供一定参考价值,也具有一定的创新性和现实意义。     

人与岗位匹配的国内外研究综述

人与岗位匹配研究对于个体和组织绩效具有十分重要的影响。这篇文章主要介绍了当今人与岗位匹配研究的国内外现状以及研究意义,运用员工岗位匹配管理和激励,工作分析,绩效评估等有关人力资源管理理论,对企业员工岗位匹配管理营造人力资源优势进行了研究分析。通过员工岗位匹配管理,能够形成一批高素质,精炼的员工队伍,有利于企业的长期发展。最后,该文对企业员工岗位匹配管理的研究进行总结。     

人本管理理论视角下高校辅导员人力资源开发与管理研究

本文在对人本管理思想的内涵分析的基础上,分析了高校辅导员人力资源管理与开发的内容及现状,强调人本管理思想在高校辅导员人力资源应用与管理中的必要性和可行性。同时提出了人本管理视野下高校辅导员人力资源开发与管理在管理理念、考评体系、激励机制、培训制度等方面的优化策略。     

高校辅导员工作绩效考评体系的构建

本文就高校辅导员工作绩效的现实意义进行系统的论述,通过对高校辅导员工作绩效构建体系的个体、环境和机会、激励和技能三大影响因素的分析,形成一个刚性的政策,柔性的手段为特征的辅导员工作绩效考评体系,构建出一个公平、公正、全面、合理的辅导员工作绩效的考评体系。     

试论高校政治辅导员的职业化岗位管理

研究如何建设一支高素质、强有力的政治辅导员工作队伍,对于做好高校思想政治工作有重要的现实意义。当前高校辅导员队伍和建设,存在发展定位不明确,工作性质不确定,职业发展空间小,队伍结构不合理,职业岗位声望低的问题。应通过科学的岗位设定、聘任、培养、转换、流动,探索建立辅导员职业化岗位管理机制,既保证个人得到全面发展,又使学校人力资源得到合理配置,实现人尽其才、才尽其用,建立一支高素质的有学生工作专业水平的辅导员队伍。     

高校辅导员队伍建设考评指标体系构建研究

高校辅导员队伍日益壮大,地位和作用越来越突出,加强辅导员考核管理迫在眉睫。科学合理地考核评价辅导员队伍建设工作,有利于促进高校领导重视辅导员队伍建设,有利于提升辅导员工作在高校中的地位,有利于推进辅导员队伍规范化建设,本文分析构建高校辅导员队伍建设考评体系的必要性,在阐述构建五原则基础上,提出了具体的考评指标体系设计方案,并对如何实施给出有益建议。     

加强新时期高校辅导员队伍建设

加强辅导员队伍建设是加强和改进高校大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保证。要建立一支适应新形势和新要求的辅导员队伍,必须明确辅导员工作职责和任务,建立和健全辅导员选聘机制和培训制度以及完善辅导员考评、激励机制等,以适应高校发展的需要。     

基于关键绩效指标的高校辅导员绩效评价方法

对辅导员进行绩效考核是提高辅导员队伍整体素质、提升高校教育质量、增强高校核心竞争力的一个重要手段。结合现代人力资源管理的绩效考核理论,以及高校辅导员工作的特点,构建高校辅导员关键绩效指标(KPI)评价评价体系,能为辅导员绩效考核提供依据和参考,并充分发挥绩效评价指标的导向、激励等作用。     

基于人力资源管理与开发高校辅导员队伍“三化”建设研究

高校辅导员队伍是教师队伍的重要组成部分,也是大学生思政教育的主体之一,建设职业化和标准化的辅导员队伍既是高等教育发展的需要,也是加强新时期学生思想政治教育的时代要求。文章从目前高校辅导员队伍三化的现状,提出了基于人力资源管理和开发视角下实现高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的途径。