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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 18 毫秒
1.
师者慎言     
中午,放学回家时,身旁闪过艺青的妈妈,我猛然想起要和她谈谈孩子的英语学习,可她只顾往前骑着车子,没在意我的招呼。我便跨上摩托车,加快车速往前赶着。正值下班高峰,车来车往,熙熙攘攘,好不容易才追上她。我便谈起上周的英语测试,艺青考得不理想。可她妈妈说:“孩子已经很用功了。”“我想可能方法不对,回家要好好引导引导。”我们在路边谈了好久才离开。下午的一切却让我羞得简直无地自容。一来校,艺青委屈地告诉我,她上次英语测试得了90分,而不是我跟她妈妈所说的70分。“90分?”我一下子懵了,“上午我问你的时候,你不是说70分吗?”“我…  相似文献   

2.
幼儿园里,帆帆的父母还没有来接她,她很着急,问老师:“我的妈妈什么时候来接我啊?”老师对她说:“等你数到50个数的时候你的妈妈就来接你了!”帆帆听后,大哭起来:“老师!我数不到50!”  相似文献   

3.
琳琳所在的幼儿园真不错,老师会想出办法教育孩子,培养孩子的能力。这不,在母亲节这天,我收到了老师帮她做的礼物:打开精美的包装纸,露出了一个手工做的小鸭子,一只很不错的小鸭子。我弯下腰抚摸女儿的头,对她说:做得真好,谢谢你送我礼物……“慢着,”孩子伸出手小,指着小鸭子的底部,说:这上面还有我的祝福呢,老师让我们自己说,她帮我写上的。哦?我饶有兴趣地将小鸭子翻转过来,看到了这样一行字:“祝妈妈每天早上不生气。”这算什么祝福?我问她:你为什么要祝妈妈早上不生气?琳琳的回答令我很吃惊。她说:“如果早上生气,会难过一天;如果晚上…  相似文献   

4.
妈妈们都会说,我爱我的孩子,家里就一个宝贝疙瘩,能不爱吗?现在的孩子多幸福啊!在父母们眼里,现在的孩子没有理由不快乐。但是,孩子们有时却会令人心寒地说:“妈妈根本不爱我。我不开心。”这是哪里发生问题了?拥有财富不等于拥有幸福有一天,衣着华丽、打扮得像个小公主似的佳佳怯怯地拉着幼儿园老师的衣角说:“老师,我可以叫你妈妈吗?”老师很惊讶。佳佳说:“老师爱我,妈妈不爱我,她从来不和我在一起。”佳佳的妈妈得知后伤心地说:“我怎么不爱她了?吃的、穿的、玩的,再贵的东西我都舍得给她买,还说我不爱她。”原来,佳佳的父母是生意人,因…  相似文献   

5.
刚回到家,女儿就问我:“妈妈,为什么你不是我们幼儿园的老师?”我说:“为什么忽然想起让妈妈当老师呢?”“妈妈,你不知道,月月的妈妈是老师,她妈妈每天都来看她,给她送好吃的东西。而且,月月与我们玩玩具的时候,总要我们让她,如果谁不让着她,她就会警告我们:我妈妈是老师,我妈妈会帮我的。”带着羡慕、委屈的神情,女儿开始诉说她想让我当幼儿园老师的一大堆理由……确实,幼儿园的老师也是凡人,与普通人一样,她同样担任着教师、母亲、妻子等多重角色。老师去探望自己的孩子无可厚非,天经地义。但是,过多关注、照顾自己的孩子容易出现一些问题…  相似文献   

6.
新学期开学,我带着孩子到户外去玩大型玩具,孩子们都很高兴,有的滑滑梯,有的坐转椅。但是我发现有个女孩子呆呆地站着,一动也不动地看着其他的孩子玩。于是我走到她身边,问她:“燕秋,你怎么不去玩呢?你看小朋友玩得多开心啊!”孩子说:“怎么玩啊,老师我不想玩。”我说:“那你能告诉我,你为什么不想去玩吗?”燕秋说:“老师,我不会玩。”怎么不会玩呢?所有的孩子都喜欢玩啊。我觉得很纳闷,一定是孩子不喜欢和陌生的伙伴交往,怕羞吧。  相似文献   

7.
那天,教学的课文是《父母的疼爱》,我让学生结合课前采访,畅谈父母的养育之恩,体会家庭亲情。许多同学都自豪地讲了父母如何疼爱自己,自己又是如何感激父母、热爱父母。可轮到沈燕冰同学的时候,她却一脸严肃地说:“妈妈说我是个呆婆。”我忙开导说:“你妈妈可能是跟你开玩笑的,你怎么可能不是妈妈的宝贝呢?”可想不到这孩子哭了,她提高声音说:“我第二次问妈妈的时候,妈妈还是这样说的。真的老师,  相似文献   

8.
两个苹果     
小红对王老师说:“我妈妈一点也不爱我,一天到晚总是骂骂咧咧,我不想回家了。”王老师劝小红回家。小红说:“我死也不回去。”王老师想一想,拿来两个苹果说:“这样吧,让我验证一下,看你妈妈是不是爱你。你把这两个苹果带回去,跟你妈妈说是我送给你和她吃的,你让她先拿一个。等你妈妈拿了一个出来,你把另外那个带回来给我看,我就知道你妈妈是不是爱你了。”小红把王老师给的两个苹果带回家,对母亲说:“妈,王老师给我两个苹果,叫我吃一个,叫你也吃一个。”她把两个苹果放在母亲身边的茶几上,两个苹果看起来一模一样的,并没…  相似文献   

9.
康丹 《青年教师》2007,(1):43-43
镜头1:多多喝牛奶的时候把牛奶倒入了小鱼缸里,被妈妈看到,妈妈斥责他说:“你这个孩子怎么那么顽皮!”多多委屈地说:“妈妈,我只是想让金鱼喝牛奶,你不是说牛奶很有营养吗?”  相似文献   

10.
辛琪小朋友的父母都很忙,连早晨为辛琪梳小辫子的功夫都没有,所以拿来一袋皮筋,请老师给她梳小辫。每天早餐前我都很认真地为辛琪梳小辫,有时辫麻花辫,有时梳羊角辫,又整齐又漂亮。我为自己体验到当妈妈的角色而感到喜悦。   一天幼儿离园时,辛琪的爸爸感激地说:“老师,真麻烦你了,天天为孩子梳小辫。”并转身对辛琪说:“老师梳的小辫真好看,连妈妈也梳不了这么漂亮。”辛琪忙说:“妈妈和老师梳得一样好。”从她稚嫩的言语中流露出对妈妈的爱和维护。我想,母爱是谁也无法替代的。“谁说的,我看老师扎得更好。”爸爸说。辛…  相似文献   

11.
最近,我班有一个小女孩总是用手抓下身,我没太在意。过了几天,她妈妈抱着女儿一大早赶到我家,很着急的样子。原来昨天她半夜醒来,看见孩子在哭,说下身疼。妈妈就帮女儿洗了下身,可孩子还是叫疼,“老师,你帮我看看,这到底是怎么回事?”我帮小女孩一检查,着实吓了一跳,只见里面血红血红的。我随即问她妈妈:“你是不是和孩子使用同一块毛巾?”母亲点了点头。我说:“孩子可能是被感染了,你赶快带孩子到医院妇科查一查。”  相似文献   

12.
学期初的一天,思锦的妈妈来接她,向我了解孩子在班上的表现。我说思锦很乖、听话,就是胆子小些。她妈妈同意了我的看法,但最后说了一句话深深地触动了我:“孙老师,您猜前几天思锦跟我说什么?”孩子能说什么呢,我好奇地等待着下一句。“她说,你跟孙老师说说,让我...  相似文献   

13.
余春玲 《教书育人》2005,(1):124-124
儿子刚到美国的时候,一天放学回家,拿出一张画给我看:“妈妈,你看,这个人像不像我?”天哪!吓我一大跳,这哪是人,分明是鬼,说得确切点,这是一堆白骨。“你为什么画这个?”“老师让画的。”我不信,孩子的坚持诱发我要去学校看个明白。  相似文献   

14.
儿子刚到美国的时候,一天放学回家,拿出一张画给我看:“妈妈,你看,这个人像不像我?”天哪!吓我一大跳,这哪是人,分明是鬼,说得确切点,这是一堆白骨。”你为什么画这个?”“老师让画的。”我不信,孩子的坚持促使我要去学校看个明白。  相似文献   

15.
画面一:点点(系化名)对正在盛菜的老师说:“老师,我要吃瘦肉。”老师问:“那肥肉谁吃呢?”点点说:“我妈妈爱吃肥肉。”点点还告诉老师,妈妈不爱吃好东西,好东西都是他吃。画面二:80高龄的张奶奶住院了,子女们端来了她爱吃的鱼头。望着鱼头,张奶奶流下了苦涩的泪:“我吃了一辈子鱼头,还没吃过鱼肉呢。”以上两幅画面在我们的生活中经常可以看到。不少孩子的父母认为这是在爱孩子,好东西让给孩子吃,让孩子生活得幸福是天经地义的事。孰不知这样溺爱孩子,其实是害了孩子。到头来这种“甜蜜的爱”只会结下像张奶奶这样“苦…  相似文献   

16.
不懂就问     
妈妈:“跟你说了多少次了,什么地方不懂就应该问老师.”孩子:“我问过了,可老师不肯说呀.”妈妈:“什么时候?”孩子:“就在昨天考试的时候.”  相似文献   

17.
星星 (化名 )是中班的小女孩,自去年父母离异之后,一直跟奶奶生活在一起。她妈妈由于工作原因,每月只能来接她一次。由于奶奶不让星星跟妈妈走,有时妈妈来接她时,碰上她奶奶,婆媳还会为接孩子发生争执,星星常因此会一整天闷闷不乐。   事件一:到底跟谁走。早晨奶奶来送星星,再三叮嘱老师,不要让星星妈妈接走星星。我们也不知其中的原因,到了离园的时候,星星妈妈来接星星时,我如实对她说:“她奶奶说星星不能跟你走。”她妈妈立刻沉下脸说:“我是她妈妈。”说着快步走到星星面前,硬拉着星星往外走。我跟她们走出教室,只见…  相似文献   

18.
换位思考     
<正>妈妈看着我学习“老师,我只要一回家,妈妈就开始催我学习,而且最受不了的是,她还坐在旁边看着我!她一会儿说我不用心,一会儿催我快点写,她越说我越写不好!”“妈妈看着你、催促你学习的时候,你很心烦、很无奈,而跟我说起这些的时候,你感觉很委屈,是这样吗?”“是的,老师。”“你希望回家后,有一个轻松的学习环境和独立的空间,是吗?”“对!”“你希望在学习这件事上,妈妈能够尊重你、理解你,能够照顾到你的感受和需要,对吗?”  相似文献   

19.
前些天翻看《读者》,看到这样一个小故事:美国有个六岁的小女孩指着家里瓶盖上“open”的“o”说:“妈妈,我已经认识它了。”妈妈说:“那你说说看,它是什么?”孩子说:“是字母‘o’。”“你真聪明,是谁告诉你的?”“是幼儿园的老师。”第二天,这位妈妈就把老师告上了法庭。她认为在此之前她的孩子能把“o”说成鸡蛋、月亮、苹果等等,现在幼儿园的老师使她的孩子缩小了许多想像的空间,抹杀了孩子的创造力,要求教师赔偿8000美元的精神损失费。我真为自己和众多同行捏一把汗,假如每个家长都这样珍惜孩子想像创造的机会和能…  相似文献   

20.
《学前教育》2006,(7):56-57
“老师,小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声,我发现历历捂着脸哭,坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去,小玉着急地解释着:“我喜欢她!”我对她说:“喜欢别人也不能抓人啊,别人喜欢你,可是没有抓你,抓人是不对的!”她不再吭声了,显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了,被抓伤的幼儿家长都有意见了,建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说:“老师,真不好意思,总是给你们添麻烦,要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了,我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时,让她自己在桌上玩玩具,每当这个时候,她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光,看到这些我心里酸酸的,同时思考自己的做法到底对不对:小玉毕竟是个孩子,这样会不会伤她的自尊心,但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办?  相似文献   

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