适合的才是最好的

2003年前后,我所在的城市曾经大规模流行学习奥数,作为数学教师的我也不能独善其身.学校虽然没有专门开设奥数课,但是迫于升学的压力,我利用第二课堂和自习课的时间每周进行两次奥数专项训练.     

学奥数，快乐还是痛？

“老师,这个假期我可累死了,整天都在学奥数,学得头昏脑胀的。”“老师,我妈妈让我参加奥数培训。我去不去呀？”新学期一开学,许多学生都不约而同地说起奥数的话题。当前,由于高一级学校要选拔学生,因此奥数成为家长和学生绕不开的话题。那么,作为基础教育阶段热捧的奥数教学,在孩子心中到底是怎样的形象呢？     

奥数本无罪，何故惹祸端

由于曾经热爱数学——不过,却从未参加过什么“奥数”培训班,也没请过什么“奥数”家教——笔者在感情上不能接受杨东平教授对“奥数”的攻击：然而;理智却告诉我,杨东平教授关于“奥数教育”的言论确实不无道理——“奥数教育＂之言,的确甚于＂黄赌毒＂。     

请停下浮躁的脚步

中学生有三怕——奥数、英语、周树人。面对这三怕,却有许多人明明讨厌但硬是逼自己喜欢。他们害怕奥数,害怕英文,但却又时常抱着奥数辅导书、英语语法书在埋头苦读,全然不顾这是否真是自己兴趣所在,我认为这是浮躁、急功近利的心态所致。众所周知,"奥数"可为我们高考加分,而它的成效貌似立竿见影,于是,大家就对奥数趋之若鹜了,既不考虑自己的实际情况,也不权衡利弊得失。无独     

奥数本无罪,何故惹祸端？

近日,广州市奥校等机构开始招生报名,又引发新一轮的奥校热。为何奥数这样热？原来民校小升初考试在即,不少家长把奥数作为择校利器。然而奥数对学生智力是否有用？教师和家长却莫衷一是。由于曾经热爱数学——不过,却从未参加过什么奥数培训班,也没请过什么奥数家教——笔者在感情上不能接受杨东平教授对“奥数”的攻击;然而,理智却告诉我,杨东平教授关于“奥数教育”的言论确实不无道理——“奥数教育”之害,的确甚于“黄赌毒”。     

奥数教育该被打倒吗？

近日,北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平在其个人博客上连续发表的两篇文章——《打倒万恶的奥数教育》和《我为什么反对奥数》,指出奥数教育已经泛滥成为一种社会公害,对青少年的毒害比黄赌毒还厉害。近年来,奥数屡遭诟病,虽有部分城市取消了相关的加分政策,     

自得其乐

从小学开始,我就一直酷爱奥数,只要有一点时间,那是绝对要花在奥数上的,做奥数已成为我困倦时放松自己的一种方法。可是,在此期间,难免会遇到一些讨厌的"拦路虎",但我会运用各种手段让其"消失"。这不,     

奥数De烦恼

第二节课下课时,我坐在大厅的椅子上休息,突然,王老师叫我去他办公室,我心里一咯噔:“王老师肯定是想让我再上奥数班。”我实在不想去,因为我不想再受苦了。上学期初,我很高兴地报名参加了奥数班,可谁知道会那么累:平时课间时间本想玩玩,王老师却要我争分夺秒;遇上心爱的电脑课、体育课想轻松一下,王老师又要我忍痛割爱;下午放学,本以为可以自由了,王老师却要我加班加点。上学时间是奥数,放学后也是奥数,梦里梦到的还是奥数。唉!全身心扑到奥数上,为的是两个月后的全区奥数比赛。虽然两个月后的比赛中我获得了第二名,但我一点也高兴不起来,…     

围剿“奥数”胜算几何？

临近开学,北京上空电闪雷鸣,狂风大作,意外地刮起了一场围剿奥数的风暴。这次风暴是由8月18日CCTV新闻频道的奥数报道引起的,此后,每天播发揭露奥数的新闻不止,来势不可谓不大。说起来,近年来社会对奥数的批判讨伐从未停息过。2008年我曾发表过一篇《打倒万恶的奥数教育》的博文,引起轩然大波,也只是媒体上热闹。奥数打而不倒、愈演愈烈,已经形成巨大的经济产业。     

还原“奥数”教育并非取消加分就可以

取消加分真的就能还原"奥数"吗有关"奥数"教育的争议,其实早就开始了。笔者发现,不管是过去对"奥数"教育的赞成与反对,还是今日大家在此问题上的纠缠,并没有跳出以下基本观点框架:其一,"奥数"教育本身没有错。"奥数"教育的本意是提高学生的数学兴趣和数学素质,在国外已开展了几十年。哈佛大学教授、菲尔兹奖得主丘成桐就曾说过:"我认为‘奥赛’是用来激发学生兴趣的,是引起大家关注数学的一个渠道,应该是一种很好的业余活动、课外活动。在美国,有许多高中生参加,我邻居的儿子就是其中之一。但是和中国的学生不一样,他们学习‘奥数’纯     

没有变化的变化

还记得2010年年初,全国小升初刮起了一场禁奥之风——禁止小升初时用奥数成绩加分。但事实证明,所谓禁奥真的只是一阵风,是一场没有实质变化的变化。那时,我即将升入六年级,正被奥数搞得焦头烂额。听到禁奥的消息,我和我的同学都无     

惊人的智商

我的数学学得不错,数学卷子上所有的题目,对我来说都是小菜一碟,我数学考试经常得满分。因此,数学老师请我去参加全国奥数竞赛。一听这话,我大惊失色:天哪,虽然我平时数学学得不错,但我一道奥数题都没有做过,老师竟然让我去参加全国奥数竞赛!老妈得知这个消息后大吃一惊,但也替我感到高兴。没办法,     

我的12岁

一个人在不同的年龄段会有不同的感受。我的12岁,无奈和快乐一同生长。 大是大非前的选择 （无奈＋悲哀＋莫名快乐） 我在寒假中除了过年时休息了几天外,几乎都是在忙碌中度过的。尤其是年后．每天上午要上奥数课,下午还要上奥数、语文课。剩下的时间把双份奥数作业和语文作业做完,如果还有零零星星的一点点小空当,     

关于我国奥数教育的思考

2006年,美籍华裔数学家丘成桐在《数学家之路》一文中专门谈到奥数教育。他说：“我在美国看到很多年轻学生,奥数念得很好,竞赛也得高分,后来成为很好的数学家。这可能是因为他们学习奥数完全是凭着兴趣,是业余的,在念完所有学科之后,再去参加奥数比赛,成绩好不好对他们并不重要”;而“我们的教育方向不是根据兴趣来培养,是为家长、为老师、为大学、为了文凭服务。     

究竟要通多少次电话

暑假的一天,教奥数的宁老师给我打电话,询问我的作业情况,我如实作了回答。妈妈对我说:“佳韵,你们的奥数老师真负责!”我自豪地说:“那当然了!奥数老师还承诺暑假期间给我们奥数组的9名同学每人都打一次电话呢,还要求我们每两名同学之间也通一次电话,交流作业的情况。”“那你们一个假期要通多少次电话呀?”“我还真没考虑过这个问题。”“你不妨算算,看看暑假期间你们究竟要通多少次电话?”于是,我便拿笔算了起来。     

关于我国“奥数”教育的思考

2006年,美籍华裔数学家丘成桐在《数学家之路》一文中专门谈到"奥数"教育.他说:"我在美国看到很多年轻学生‘,奥数’念得很好,竞赛也得高分,后来成为很好的数学家.这可能是因为他们学习‘奥数’完全是凭着兴     

考试的烦恼

唉,月考的成绩居然才考了那么点。语文94,英语93,但是数学呢？基础86,奥数居然才26分!一百分的奥数试卷居然考了26分!我坐在座位上哀声连连,满脸通红。回家怎么跟妈妈交代？她老人家一定不会让我蒙混过关的。果然,星期五回到家,妈妈就问我考试成绩。     

“奥赛”获奖生将不再保送大学

2012年10月27日,第三届"中国小学数学教育峰会"在杭州召开。在会上,中国教育学会副会长史宁中透露,截止至明年(即从2014年高考起),"奥赛"获奖生参加高考,将不再具有保送资格。"我是管‘奥数’的,我欢迎这样的决定。现在的‘奥数’教法不对,孩子真不应该学。"史宁中说,"学‘奥数’,不如多     

“奥数”之我见

<正>近年来,网络上对于"奥数"教学产生一片质疑、否定之声,很少有人站出来发声维护,生活中家长们对"奥数"爱恨交加,不敢不学,不得不学,对奥数的学习有着诸多无奈。作为一位有20多年教龄的小学数学老师,我对于"奥数"在小学学习中地位的几番起落有着切身的感受。在"奥数"学习中,学生有受益的,当然也有受折磨的,这种体会应该不仅仅是在奥数学习中存在,其他学科中一样会存在,     

我考“奥数”班

不知什么时候开始流行一种“奥林匹克数学”,听说“奥数”是一种数学体操,它能锻炼人的思维。于是,妈妈到处打听哪儿有学“奥数”的。当得知市少科站有“奥数”班时,妈妈就赶去报名。谁知报名处人山人海,足足有一千来个人。少科站的老师没有办法,只好采取考试的办法。唉,这个社会竞争真厉害,什么都要考试。为了能顺利考上这个“奥数”班,我在妈妈的帮助下,连续加了几个夜班。妈妈买了一本“奥数”书先自学,然后拼命地往我的脑子里塞,让我做大量的题目。一连几天下来,我的脑子有点犯糊涂了,眼睛也有点发花了,妈妈只好作罢。考试那天的场面是…