高师英语专业学生学业现状及职业选择意向调查

采用问卷调查法，对高师英语专业学生学业现状及职业选择意向进行抽样调查。调查结果表明：高师英语专业学生的学业结构不够理想，存在一些问题，其职业选择意向不容乐观，作为人才培养基地，高等师范院校应在加强对学生专业能力培养的同时，推行“专业 X”培训方案，为学生拓宽就业渠道。     

以就业为导向构建应用理学专业本科生差异化辅导体系探究

应用理学专业课程基础性强、学习难度大,内容枯燥以及就业方向不明确等特点,新生对专业不了解,认可度比较低,影响了学生学习的兴趣与态度,因此构建合理的应用理学专业本科人才培养模式非常重要。本文在对应用理学专业本科人才培养目标、培养方案以及等培养模式相关内容进行研究的基础上,提出以系统论为指导,面向学生就业,构建满足应用理学专业学生需求的涵盖四年的学生差异化辅导体系,以提高学生的职业意识和就业能力;搭建培养学生创新实践能力"四驾马车":课程设计、学科竞赛、科技基金项目和社会实习实践基地,助力学生适应职业成长需求。本文还提出了值得思考和不断完善的问题。     

高师院校市场营销专业就业现状分析与对策探究

随着我国经济不断发展、改革开放不断深入,市场营销专业本科毕业生就业环境呈现出新的变化,社会对营销人才的素质提出了更高的要求.如何进一步利用高师院校的资源优势提高市场营销专业学生的就业竞争力、保持市场营销专业的就业优势已经成为我们必须面对的一个课题.本文通过对我国6所高师院校近年来市场营销专业本科毕业生就业情况的调查,深入分析了高师院校市场营销专业本科毕业生就业的特点,旨在利用高师院校市场营销专业教育资源优势,以市场为导向对市场营销专业本科生进行特色教育.     

高职学生就业意向调查

对模具专业学生的就业意向进行调查,得到了学生对于就业观念、能力素质、择业、专业满意度等方面的可靠资料,对资料进行了整理、分析,并对学生进行访谈,得出了学生就业意向方面的基本情况、存在问题,并建议培养学生正确的就业观、加强学生应聘期心理辅导、加强实践教学等以提高学生素质和就业质量。     

关于水产类专业大学生专业满意度及就业意向的调查分析

调查大学生专业满意度可以了解学校提供的服务和学生期望的符合度,发现专业设置存在的问题,及时作出调整,更好的提高教学质量,激发学生学习热情;调查大学生就业意向可以明确学生的就业方式和态度,让学生提前关注就业动态,有效提高就业率.本文对水产学院3个专业学生在专业满意度和就业意向方面进行问卷调查研究,分析数据调查结果,并提出提高大学生专业满意度及就业率的对策与建议.     

计算机专业学生就业意向调查分析及对策探讨——以宜春学院为例

为了解在金融危机爆发后地方院校计算机专业学生就业意向的真实、最新情况,笔者采用问卷调查的形式对地方院校近三届(2009届、2010届、2011届)计算机专业学生的各种就业意向指标(如就业前景认知、就业意向方向、意向行业、意向地区、期望月薪、看重因素等)进行了调查统计,其后与金融危机发生前的相关数据进行对比分析,发现金融危机确实不同程度地影响到计算机专业学生的各种就业意向选择。最后,基于上述分析,找出区别,探索研究出三条地方院校应对金融危机带来影响的主要途径。     

以就业为指导探讨制药工程专业实习基地的建设

探讨以社会需求与学生就业意向相结合为导向的制药工程专业实习基地建设思想,通过调查实习单位需求和学生的就业意向,强化实习单位建设,培养适合社会需求的新型药学应用型人才.     

高职旅游管理专业学生对旅行社的就业认知及其对就业意向的影响——以广东轻工职业技术学院为例

旅游管理专业学生就业对口率低、就业后流失率高一直是旅游业界的一大问题。本研究从高职旅游专业学生对旅行社的就业意向出发,以广东轻工职业技术学院为例,探寻学生对旅行社的就业认知以及就业认知与就业意向之间的关联。针对研究结果,提出了相应的对策建议。     

地方高师院校毕业生就业情况调查与分析

地方高师院校是我国高等教育的重要组成部分。通过对河南省内的河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院等5所师范院校的毕业生进行问卷调查和访谈,结合地方高师院校毕业生的就业意向、就业观念及行为特点,发现其就业状况不容乐观,呈现总量性矛盾、结构性矛盾、区域性矛盾等问题。要改善地方高师院校毕业生的就业状况,必须强化地方政府的政策扶持,保障社会公平公正,深化高等教育改革,提高学生就业能力和竞争力,教育引导毕业生转变就业观念,多措并举促进地方高师院校毕业生就业。     

高师学生选课的因素分析及问题对策

通过学分制下高师不同专业学生选课意向分析发现,影响学生选课意向的因素有很多,学校制度因素对学生选课意向的影响、他人及个人因素对学生选课的影响、社会因素对学生选课意向的影响。健全相应的制度,特别是要完善导师制度、以学科大类制定课程方案,设置结构性课程、以师德教育为核心,加强教师队伍建设。     

广东省体育专业学生就业意向及压力现状调查

对广东省体育专业学生的就业意向及压力进行调查,结果表明:广东省体育专业学生对毕业后第一份工作的工资待遇、地点均有较高的期待;在职业选择上,主要是体育教师、公务员、跟着父母或亲戚自主创业.近九成的学生存在就业压力,其中逾四成学生感到压力很大.学生期望学校给予以下帮助:增加学生的实习、实践机会;多进行就业策略、形势分析;在大学低年级的时候,依据学生的就业意向进行具体分类、定向辅导;设置2个专项,并针对专选学生给予更多的实践机会等.     

"三位一体化"高师数学本科课程体系构建之探索

为适应学生"多元化"就业选择取向,构建了以"高师数学基桩建设""高师数学平台建设"和"高师数学方向建设"三位为一体,以"龙头"带方向,以"模块"促发展的宗旨实现高师数学专业"三位一体化"本科课程体系构建的新模式.以期望能开辟一条既能培养适应社会需求的高素质研究型教师专才,又能培养出专业的基础数学和应用数学研究人才的新道路.     

酒店实习对旅游专业学生未来就业意向的影响分析——以滁州学院为例

本文以滁州学院旅游专业已经实习及正在实习的学生为调研对象,运用SPSS20.0软件,采用相关分析和回归分析法,对实习现状及实习对就业意向的影响进行分析.研究发现:旅游专业学生酒店实习的整体满意度偏低;实习后在酒店行业就业的意愿有所减弱;除实习酒店的各种因素会对学生的未来就业意向产生正向影响以外,学校对学生实习的安排及管理也会影响到学生的择业意愿;学生实习前的择业意向较实习满意度更能影响实习后的酒店业择业意向.针对研究结论,本文提出对学生进行正确的期望管理、建立科学完善的实习单位评估淘汰机制、建立有效完整的实践教学体系、更新改进实习模式、完善针对实习生的管理制度等一系列举措,以期为更好的实现旅游教育功能提供参鉴价值.     

内蒙古师范大学体育专业本科毕业生就业意向调查

本研究以内蒙古师范大学体育专业2011级本科毕业生为研究对象,从探究体育学院本科毕业生就业意向困境的原因出发,在梳理了近年来对于内蒙古自治区体育专业本科毕业生就业问题以及体育专业本科毕业生就业意向状况的文献和资料基础之上,运用调查问卷法、访谈法和文献资料法为理论基础,对内蒙古师范大学体育专业本科毕业生就业意向做出分析,指出影响内蒙古师范大学体育专业本科毕业生就业意向的主要原因存在于学生对于就业准备、就业规划、就业期望等方面存在不足.     

新就业形势下对钢琴音乐人才的培养

近年来,在高等教育各学科中,发展较快的属艺术类,各大高校纷纷开设音乐、美术、设计等专业,据统计,全国一千多所普通高校中,有70%以上都设立了艺术专业,培养艺术人才.为此,本文就音乐类钢琴专业学生的就业发展方向,以及高师在教学培养的过程中,如何更好使学生的技能与学生的就业接轨进行一些探讨.     

关于加强高师本科应用心理学专业培养模式研究的思考

毕业生的就业现状与预期差距较大,学生的专业实践技能明显欠缺,教学条件建设严重滞后是高师本科应用心理学专业目前存在的主要问题.高师院校对本科应用心理学专业培养模式的研究与其在专业建设中的应有地位不相称.高师院校要加强本科应用心理学专业培养方案、课程建设、师资队伍建设、实验教学、实践教学和模式管理的研究.     

旅游管理学生专业认知、专业情感和就业意向的调查分析——以南阳师范学院为例

通过对南阳师范学院旅游管理专业学生的问卷调查,从专业认知、专业情感和就业意向三个方面来了解他们对所学专业的认同表现.调查结果显示,随着年级的上升,专业认知度逐渐提升,但专业情感和专业就业意向下降明显.调查结果还显示旅游管理专业课程设置、教师水准及就业指导等方面存在不足,对学生专业积极态度的形成影响较大.据此提出了优化旅游管理专业发展的建议.     

高师院校非师范专业毕业论文写作现状调查——以通化师范学院工商管理系为例

高师院校的非师范专业已成为推动就业率的主要动力,将就业作为指挥棒的心态已严重影响学生对毕业论文的重视程度,在教学过程中就业与论文写作的冲突日益凸显,如何准确把握学生的心态并结合其心理需求适时调整传统的论文指导方式已成为刻不容缓的问题．该文结合对非师范专业本科生毕业论文写作意向的调查分析,提出了具有专业特色的毕业论文教学方式的调整建议,在保证学生顺利就业的前提下努力实现其学术水平与专业技能的同步提升．     

高师毕业生按专业就业现状分析与对策研究

高师毕业生按专业就业出现了前所未有的困难,主要原因在于高师毕业生供求关系的变化和教师教育体系改革对高师教育的影响.解决当前高师毕业生供需矛盾突出和就业难问题,需合理调整师范专业培养规模,深入开展以基础教育师资需求为导向的人才培养模式改革,疏通高师毕业生就业渠道.     

高师院校计算机专业实践培养模式探究

该文分析了当前高师院校计算机专业的人才培养模式的现状,提出了人才培养与就业市场结合、专业学习与实践应用结合、教学内容与社会需求相结合的实践人才培养模式,并分别从双重导师制、实践基地建设、分流式的人才培养模式等方面进行了论述,以实现高师院校计算机专业人才培养与社会需求、就业市场的紧密结合.