共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
如果有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;如果有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;如果有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的幸福。 相似文献
2.
3.
生活不是写作的唯一源头,但却是写作永不枯竭的泉源。“生活如源,源丰而不竭,习作如流,流动而不止”。不管你是心若止水.还是生命如歌,只要你热爱生活、关注生活、品味生活,你就能从生活中掬得一捧清泉、尝得一丝甘甜。指导学生写作.应该指导学生从生活中找“米”、在生活中寻找灵感的“火花”,要力求“围绕生活做章”。 相似文献
4.
文题回放生活中,我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解吗?那你就真诚地理解别人吧, 你会意外地发现,你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如 相似文献
5.
6.
7.
美,是每个人都喜欢的、向往的。无论是天空的白云,还是地上的绿草,无论是高耸的山峰还是流淌的小溪,都可以用美的眼光来欣赏和赞美。那么,作为一名从事特殊教育的美术老师,更应引导聋生用美的眼光去观察生活,增强聋生对美的鉴赏能力。一、善于鼓励,培养学习自信心如果你生活在批评中,你就学会了谴责;如果你生活在恐惧中,你就学会了忧郁;如果你生活在讽刺中,你就学会 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(34)
数学来源于生活,与生活息息相关,在实际的生活中,估算更是无处不在。在当下的小学数学教学中,还存在部分教师不重视培养小学生的估算意识,因为在考试中往往需要一个准确的结果,而不是估算的结果,你的估算能力再强,也需要通过计算得到一个准确的结果。久而久之,学生开始不重视估算,只要计算出一个准确的结果就行。因此,培养估算意识,需要教师在教学中给予学生估算的机会与情景,让学生在教学中有意识地学习估算。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
郗晓波 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(3):2-3
我们人类是动物,动物的生活从一开始就是动态的,要生活就会有活动,要活动就总会有事情发生。所谓的“事情”就是顺着时间顺序发生的一个又一个的事件。我们生活中天天都发生着各种各样的事情,但事情与故事不同,可事情很容易变成故事。老师在教室里表扬了一个同学,你当时在教室亲耳聆听,这是一件事情。但当你一转身离 相似文献
15.
一幸福就像掉到沙发下面的一粒纽扣,你专心找,怎么也找不到;等你遗忘了,它自己就出来了。中间的道理很简单:幸福不是用来找的,而是用来感知的。你用心感受生活,幸福就在你身边,就在生活的细枝末节中。相反,你不去感知,却一心一意去寻找。你的心思全放到“寻找”本身上了.幸福便会离你远去。 相似文献
16.
17.
侯守斌 《语数外学习(初中版)》2007,(10S):15-17
每个人的内心都有一扇窗,这扇窗从外往里推往往推不开,只能由内向外推。如果你不愿意推开它。不论外面的世界如何精彩,你都无法去欣赏。如果你对自己的现状不满意,那么就从改变自己开始吧!改变自己并不是一件难事,从生活中的点点滴滴开始,从细节着手。很可能会改变你的人生。[第一段] 相似文献
18.
“有一种生活你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛你没有经历过,就不知道其中的快乐;有一种快乐你没有经历过,就不知道其中的纯粹。”这种生活就是志愿者的生活,这种快乐就是志愿服务的快乐,这种纯粹源自于志愿者那颗宁静而又耐得住寂寞的心。——2006年河南省十佳杰出青年志愿者周志永 相似文献
19.
《第二课堂(小学)》2013,(9):128-128
你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这世界很公平,你想要最好,就一定会给你最痛。能闯过去,你就是赢家,间不过去,那就乖乖做普通人。所谓成功,并不是看你有多聪明,也不是要你出卖自己,而是看你能否笑着渡过难关。 相似文献