《养花》读后感

初看《养花》这个题目,我以为是一篇写养花的日记。可经过仔细认真地阅读,才知道这是我国现代著名作家老舍先生写的一篇含有深刻道理的课文。课文中“不劳动,连棵花也养不活”这句话,的确是一句千真万确的真理。陶行知曾经说过:“滴     

夏天的昆虫（节选）

蝉 蝉大致有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。这是蝉里的楚霸王，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，它活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点银光，     

科学小品《蝉》质疑

高中语文教材中的说明文《蝉》，节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫的故事》一文。在“蝉的卵”一节中，第一句开宗明义，断言“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵”。这句话是错误的。 　　笔者自幼生长在农村，曾多次观察过蝉产卵和产的卵。经验告诉我，雌蝉，我们那里的老百姓，叫它为哑巴蝉。哑巴蝉产卵，是找细的树枝，在我们这一带，多为榆树枝儿。但是，绝对不会是干的树枝，因为干的树枝特别硬，作为昆虫的蝉，它的产卵器无论如何是扎不进去的。树枝是因为被哑巴蝉产进了卵才变干枯了。 　　这树枝，一般是当年长出的，一方面比较细，一…     

笔墨传情 妙趣横生——《绿色蝈蝈》赏趣

《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学小品文。文章娓娓道来,灵活生动,笔墨传情,妙趣横生。让我们徜徉其中,来领略其盎然情趣吧。构思凸显奇趣文章一开始,作者并没有直接写蝈蝈,而是写自己在别人欢度国庆的日子里,没有忘记去观察昆虫。接着,蝉的一声哀鸣引出了本文的“主人公”蝈蝈,这是多么富有匠心的写法!作者在介绍蝈蝈时,不断变化对蝈蝈的称呼:当蝈蝈捕杀蝉时,作者称其为“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者用“我笼里的囚犯”来称呼它;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼,…     

读《神童王全》有感

国庆长假期间,我从书店里淘到本《神童王全》,因为故事太精彩了,读起来那叫一个津津有味!所以,两天一晚的时间,我就把这本书读完了。《神童王全》这本书向我介绍了一个神童成长的故事。王全从电视纪录片里学到一种"技术":在纸上写了字,放在耳朵里面,能听到纸上发出来的声音。王全学了这种"技术"以后,用来作弊,每次考试都能得满     

读《养花》后感

初看《养花》这题目,便以为是一篇写养花的观察日记。可经过仔细阅读,反复体会,才知道老舍爷爷的这篇文章确实不一般,写出了一个很深刻的道理,而且很感人。课文中写道:“不劳动,连棵花也养不活。”这个道理看起来很简单,但我们却常常没有用心去体会。马克思曾经说过:“劳动创造了人。”是啊,从古至今,哪个伟人不是从艰苦的劳动中磨炼出来的?哪项科学成就不是从反复的劳动实践中创造出来的?又有哪件事不需要通过劳动能成功的呢?     

滴水藏海——教学手记

上好人生第一课去年９月的一天，一群叽叽喳喳刚入学的孩子被我带进学校大大的图书室，很随便地围坐在地板上，开始了他们人生的第一节日记课。我面带微笑走向孩子，背后是整架整架的图书。我转身信手从书架上取下一本书，给孩子们讲了一个《美人鱼》的故事。“孩子们”，我讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”孩子们听了眼睛一亮。我接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来，神气十足地说：“我家的小狗豆豆，今年半岁，小鼻子，小眼儿，小嘴…     

要前后照应

<正> 平平在《笼中鸟儿的呼唤》中写道:一只小鸟被小主人养在笼子里。有一天,它看见妈妈从前面的天空飞过,忙大声呼唤:“妈妈,妈妈,快来救我!……”妈妈隐隐约约听见儿子的声音,惊喜万分。可是俯视城市,只见高楼林立,街树苍苍,车水马龙,哪里有自己儿子的影子呀!     

一样的“蝉声” 异样的情怀——唐代三首咏蝉诗比较解读

在古典诗词歌赋中．人们往往借助“蝉”这一物象,运用比兴、托物言志等艺术手法来表情达意。蝉,也叫知了,本身是一种昆虫。主要生活在夏季和秋季。常常在枝头呜叫。这是它们的习性使然,然而被不同经历、不同心境的人听来,就赋予了“蝉”不同的意味。在众多的诗词歌赋中．犹以唐朝虞世南的《蝉》、骆宾王的《在狱咏蝉》、李商隐的《蝉》这三首诗最为后人所称道,被誉为唐朝“咏蝉三绝”。     

在雷锋精神下反思

雷锋,我很早就听大人说过他的故事。今天,我怀着崇敬而激动的心情读了《学雷锋精神,树时代新风》这本书,脑海里装的全是雷锋的形象:助人为乐、舍己为人、严于律己……书中让我最难忘的是《好事做了一火车》一篇,写的是雷锋在出差路上接二连三地为人民做好事的故事。人的一生中,谁都会遇到“天有不测风云”的时候。当遇到困难时,如果大家都不愿意伸出援助之手帮你一把,这个世界会怎样,我简直不敢设想。然而,如果“一方有难,八方支援”,我相04.9HAONIANZUOWENFUDAO信,世界将变得更美好。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,他的事迹,…     

第三类教师

一我的案头,叠着三本书,那是2010年出版的管建刚作文教学系列———《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》《我的作文教学故事》,加之以前看到的《魔法作文营》《不做教书匠》《一线教师》,短短的六年时间里,建刚一口气出了六本专著,不由让人感到惭愧,乃至有点小小的妒忌。虽说这是个有点故事就能出本书的年代,但一年出一本专著的速度,是我等常人所无法企及的。我们常常说得多写得少,能坚持写的,则寥寥无几。毕竟写东西不像聊天那么轻松自在,是需要点意志力的。除非像建     

佳佳见闻记

佳佳是个三年级学生。她十分喜欢写作文,可就是写不好。瞧,这篇《春天》竟写了“我们在小河里游泳”;《拾金不昧》中写道:“我捡到了一万元……”谁看到了都摇头。     

小掌课堂的教学评价

假期里我阅读了“精彩极了”和“糟糕透了”》一书．这本书是美国作家巴德．舒尔伯格的父母对他八岁时写的一首诗的不同评价。作者在文章最后写道：这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。由此我想到在素质教育下教师的语言：“你真棒!”“你真聪明!”“回答的好极了”……我对此百思不得其解．并产生了疑问．     

关于《小王子》

《小王子》是法国作家圣埃克絮佩里“为大人们写的童话故事”。同时,它也受到小读者的喜爱。作者在献辞里写道:“献给莱昂·韦尔特——请孩子们原谅,我把这本书献给了一个大人。我这样做有三个重要的理由,其一是这个大人是我在人世间最要好的朋友;其二是这个大人什么都能明白,就连那些给孩子们写的书都能看懂;其三     

美国幼儿园的入园第一课

这是在美国一家普通的幼儿园。一群刚入园的儿童被老师带进幼儿园图书馆,让他们很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。这时图书馆老师微笑地走上前来,她的背后是满架满架的图书。“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”“好!”孩子们答道。于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很优美浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书里。这本书是一位作家写的。你们长大了,     

丁当先生的新书

在整个快乐森林里,没有人不喜欢读丁当先生写的《丁当历险记》系列故事书。丁当先生写出了一本又一本《丁当历险记》,每一本书出版没多久,就会被众多的“丁当”迷们抢购一空。这不,《丁当历险记》的第六部刚刚摆上书架,书店里就挤满了人,准备抢购。     

捕蝉

暑假,我去外婆家玩,一天,太阳火烧火燎的。我们村前的几棵大树上,传来了“知了,知了……”的叫声,好像开着热闹的音乐会,我多么想捉上几只蝉啊!经过一番准备,这天下午,我提着一只自制的笼子,扛着塑料网,竹竿等捕蝉的工具,向柏树林跑去。一只蝉正趴在树上“知了,知了……”地叫着,我高兴得跳起来,举着网兜扑过去,网兜在空中晃动,还没等AONIANZUOWENFUDAO到下罩,蝉便“吱”地一声飞走了。我太激动了,反而成不了功。这时,不知怎地,我突然想起了课文中学过的清代诗人袁枚的诗句“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”这首诗…     

动物们的故事

《荒野里的呼唤》是一本很好的书,我很喜欢.这本书讲了动物们的各种各样的故事.有兔子的,有雄鹿的,也有山猫和豪猪的.其实,我喜欢魔法故事胜过动物故事,可同时我也喜欢动物故事胜过魔法故事.至于我为什么这样说,你只能自己去想了. 《荒野里的呼唤》充分地展现了动物世界里的弱肉强食和命运之神对于动物的残忍和冷酷,以及猎人布下的陷阱的可恶.好端端的动物,就这样给杀了,是不是有一点太残忍了?从这本书里我看出了动物的血腥以及猎人的残忍.我印象最深的是本书的第二章,写的是空中之王——秃鹰.     

教《蝉》的设想

小学语文第十册新课文《蝉》,是从法国科学家法布尔著《昆虫的故事》中节选的。这是一篇叙述蝉的生活——写蝉的变化和习性的科学小品文。教这篇文章,要使学生从学习课文中受到启发,引起对自然界注意观察的兴趣,培养观察能力;学习如何将观察所得有条理地叙述出来;学习把动物的习性用人来比拟的表现手法;会用表时间的词造句。全文可以分为四段。第一自然段就是第一段。写蝉是作者的     

观点/声音

权力,这个被中国人敬畏了几千年的东西,今天要把它关进笼子里,说明它猛,它恣意,它容易伤害民众。 ——英国《金融时报》中文网专栏作家徐达内在《媒体札记：笼子、老虎、苍蝇》一文写道,以习近平所强调机制为据,这篇《什么样的笼子才能关住权力》强调“腐败之所以出现‘一把手现象’,