少数民族传统体育娱乐功能演进及其作用机理

娱乐功能既是少数民族传统体育的基本功能,也是其未来主要开发方向,要充分发挥少数民族传统体育的娱乐功能价值必须了解其发展变迁以及所承载的文化内涵。功能性是影响少数民族传统体育发展变迁的主要因素,从其娱乐功能出发可以将少数民族传统体育分为娱神、娱己、娱人三个发展阶段,各阶段娱乐功能表现差异明显。文章从文化系统论要素、结构、功能角度系统分析少数民族传统体育及其文化内涵变迁机理。     

湘西民族传统体育文化旅游资源共建共享平台建设的研究

我国是一个文化大国,经过了漫长历史发展和沉淀,也是产生了诸多传统体育文化类型,其也是我国宝贵的文化资源。湘西民族是我国重要的少数民族群体,在长期的发展中也是产生了其别具一格的体育文化,同时湘西也是我国旅游产业中重要的地方,为了实现其旅游产业的发展和体育文化的发展,就需要进行传统体育文化和旅游产业的有效结合,下面,本文就针对湘西民族传统体育文化旅游资源共建共享平台建设进行研究,希望对其地区发展具有帮助。     

湘西民族传统体育旅游资源开发利用的价值与原则探讨

从湘西少数民族传统体育开发利用的必要性出发,论述了湘西少数民族传统体育的开发利用对湘西旅游业发展的积极推动作用,并提出开发利用必须坚持的原则以及建议．     

少数民族传统体育文化传承发展的问题与对策

少数民族传统体育文化是少数民族文化的重要组成。作为一种文化符号或文化活动,它蕴含了民族特有的民族精神、价值认同、心理模式和生产生活方式等内容。少数民族传统体育文化传承发展中所存在重竞技性而轻大众性、重形式而轻内涵、重传统性而轻现代性和少数民族传统体育传承后继乏人等问题,因此,应从正确应对体育全球化的冲击;政府应发挥主导作用,构建少数民族传统体育文化的保护、传承与发展机制;实现少数民族传统体育文化的和谐发展;发掘和整理传统体育项目等方面促进少数民族传统体育文化的传承与发展。     

中国少数民族传统体育的文化多元价值

中华文明源远流长且资源丰富,特别是少数民族传统体育资源文化价值,其内涵丰富且形式多样,被不断传承、保护、开发,可以说既是打破了国内体育文化偏于西方竞技体育式的文化单一局面,也能够为少数民族地区文化产业可持续发展提供强有力的保障,进而充分促进少数民族地区经济增长模式有效转型。本文分析了中国少数民族传统体育的文化多元价值,促进少数民族传统体育文化不断传承。     

国家文化软实力提升与少数民族传统体育开发的互动效应研究

民族传统体育发展与我国国家文化软实力提升息息相关。开发和发展少数民族传统体育对提升我国国家文化软实力意义重大。少数民族传统体育是文化软实力系统的一个重要构件,是文化软实力的一个现实表征,是文化软实力提升的一个有力手段,具有特色体育休闲效应、生产生活体现效应、民族精神效应和民族文化生态效应。     

少数民族传统体育文化传承的教育人类学研究

少数民族传统体育在传承和发展的过程中缺乏一定的规范性,学生对少数民族传统体育的文化内涵缺乏足够的认识,在学校体育教学中缺乏课程专家指导。因此,应从机制和体制等方面入手,进一步完善少数民族传统体育文化的教育与传承工作。     

少数民族传统体育生态性发展思考

生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会的和谐统一,是人与自然交流融通,建立人与自然关系的一种新形式。少数民族传统体育生态发展应依据生态文明建设的本质属性,建立生态文明观,建设少数民族聚居区生态环境,发展生态性少数民族传统体育旅游,探索和创新适应时代要求的生态性少数民族传统体育,才能促进少数民族传统体育生态的发展。     

民族传统体育项目进入云南高校体育教学的思考

少数民族传统体育是中华民族体育文化的重要组成部分,本文就云南少数民族传统体育进入高校体育教学进行了全面探讨,目的是使民破传统体育进入高校体育教学,丰富体育教学内容,增强体育教学的娱乐性,继而弘扬民族体育运动,增强民族素质.     

少数民族传统体育教育体系的建立与发展

将少数民族传统体育教育纳入学校体育是少数民族传统体育文化持续发展的有力保证。少数民族传统体育教育体系的建设,是对中国55个少数民族传统体育文化的凝练,是将少数民族传统体育引入学校体育的基础,是一个新的体育科学体系的构建。因此,将民族传统体育学纳入体育学科中,不仅在于通过对少数民族传统体育的学习,有利于中华民族传统体育的传播和推广,更重要的是促进了民族文化的继承、交流和弘扬。     

湘西旅游产业与体育文化产业互动发展研究

湘西民族传统体育文化与自然风光和人文景观具有良好的共生性 ,共同构成可进行产业开发的自然、生态、体育和人文旅游资源 将其产业化发展并与旅游产业互动发展 ,是一项极具开发价值的可持续发展的朝阳产业 从湘西民族传统体育文化产业与旅游产业的发展现状着笔 ,分析其互动发展的必要性和可行性 ,在此基础上 ,提出两者互动发展的思路 ,以培育湘西新的产业门类 ,保护文化、生态环境 ,发展旅游经济 ,带动贫困地区的经济繁荣     

黔南民族体育校本课程开发的理论探索——以都匀市第六小学为例

以国家教育方针为行动指南,立足黔南州的民族特色,本研究以课程资源的基本内涵为切入点,分析了少数民族传统体育校本课程开发的理论意义,系统探索了少数民族传统体育校本课程的场地设施资源、课程内容资源的开发思路,总结了少数民族传统体育校本课程开发的基本模式,旨在促进少数民族传统体育与学校体育的互动发展,传承优秀的民族文化.     

少数民族传统体育与云南地方高校体育教育教学的融入

<正>体育教育是高等教育的重要组成部分，而少数民族传统体育是由中华各民族共同创造并经过千年的验证和优选传承下来的运动形式。新时代背景下赋予了云南地方高校体育教学更为深刻的内涵，如何将地方文化、民族文化融入到高校体育教育教学中，是值得每一个体育人研究的课题。本文运用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法，探讨研究少数民族传统体育与云南地方高校体育教育教学融合的重要意义和有效路径，助力云南地方高校体育教学改革，全面增强教学实效。     

少数民族水文化概论

少数民族水文化,是各少数民族群体在长期适应自然的过程中,在其水事活动中创造和传承的以水为载体的各种社会、文化现象的总和,是以水为中心的社会文化综合体。其内涵主要是水信仰、水技术与水制度的三维合一。全面研究少数民族水文化,具有传承民族文化传统,促进水文化学科建设,解决当代水困境问题,修复、重建水生态,构建生态和谐社会的现实意义。     

论土家族传统体育“摆手舞”演进过程的调查研究

我国少数民族传统体育具有悠久的历史，它从不同的角度和侧面，反映了该民族的社会、历史、经济、文化、宗教厦风俗等。它是少数民族传统文化的重要组成部分，也是中华民族灿烂文化中的一块瑰宝。“摆手舞”和“摆手操”便是集中在渝东南边陲，与湘西、鄂西地区相邻的少数民族一土家族的传统民族舞蹈。通过对“摆手舞”到“摆手操”演进过程的调查研究，发掘出民族传统体育项目具有的重要的现实意义。     

村落社会结构变迁中云南少数民族传统体育的传承与保护

在村落社会结构变迁的发展历程中,云南少数民族传统体育文化的传承与保护面临着很多问题。本文以社会结构变迁为研究视角,采用文献资料法、实地研究、专家访谈法和逻辑归纳等方法对云南少数民族传统体育由传统走向现代进程中的演进规律、影响因素及其传承与保护的思路和途径进行分析研究。研究结果表明,解决问题的根本是将云南少数民族传统体育文化的传承与保护纳入到村落发展的生态空间。     

贵州少数民族传统体育的审美特征

贵州少数民族传统体育具有渊源美、粗犷美、服饰美、器械美、惊险美、优雅美、交融美、自然美等审美特征,应大力挖掘与整理民族传统体育的审美价值和文化内涵,以促进少数民族传统体育的发展。     

文化生态视野下北侗村落传统体育文化变迁——以天柱县三门塘为个案

传统体育文化作为一个完整的文化生态系统,具有一定的稳定性与自我调适能力.按照民族学、人类学传统的村落研究方式,以三门塘为个案,分析北侗村落社会内部传统体育文化生态变迁的基本特征,从物态文化、制度文化、精神文化、行为文化之间的相互关系探寻北侗村落传统体育文化生态重构的基本策略,旨在为少数民族传统体育发展提供一定的参考.     

湘西旅游文化演艺产品与民族传统体育文化的协同发展

本文运用了文献资料、实地考察及逻辑分析等方法,通过理论与实践的研究范式,对湘西旅游文化演艺产品与民族传统体育文化的协同发展研究进行深入的剖析。结果发现:湘西地区旅游文化演艺产品与民族传统体育文化协同发展有利于丰富湘西旅游文化市场,提高旅游文化演艺产品质量,同时为民族传统体育文化的传承与发展搭建了文化舞台,对湘西区域经济发展具有重要的实际意义。     

民族传统体育对高校体育课程改革的影响探析

民族传统体育在全国各少数民族地区有着广泛的群众基础。本文通过对全国各地少数民族传统体育开展情况的研究,结合高校体育专业教学内容,提出将少数民族传统体育部分项目融入高校体育课程,以期达到体育课程目标,实现学生身心全面发展。对丰富高校体育课程资源,改革传统体育课程内容,深化高校体育课程改革的文化底蕴,实现多元化体育文化发展具有重要的意义。