妈妈,永远的良师益友

边巍巍,杭州歌舞团首席舞蹈演员,在2006年8月21日至29日举行的第三届韩国首尔国际舞蹈大赛中,以《吉祥》和《奋飞》两个民族舞蹈,一举夺得了民族舞蹈比赛女子组唯一的金奖。舞蹈,可以说是巍巍生命中不可或缺的重要部分!而妈妈不仅仅给了她生命,还给了她一个美丽的舞蹈世界!妈妈带着巍巍认识了舞蹈、走进了舞蹈,并感受着舞蹈的艰辛和快乐。     

妈妈，永远的良师益友

边巍巍，杭州歌舞团首席舞蹈演员。在2006年8月21日至29日举行的第三届韩国首尔国际舞蹈大赛中。以《吉祥》和《奋飞》两个民族舞蹈。一举夺得了民族舞蹈比赛女子组唯一的金奖。舞蹈。可以说是巍巍生命中不可或缺的重要部分!而妈妈不仅仅给了她生命。还给了她一个美丽的舞蹈世界!妈妈带着巍巍认识了舞蹈、走进了舞蹈。并感受着舞蹈的艰辛和快乐。[编按]     

高校舞蹈教学应突出民族特色——舞蹈《母亲》的教学初探

《母亲》是由张继刚编导,藏族舞蹈家卓玛表演的藏族舞蹈。藏族舞蹈是我国少数民族舞蹈文化的一个分支,属于一个区域性的舞种。将藏族舞蹈《母亲》系统引入高校舞蹈课堂进行尝试性的教学,突出了学校舞蹈教学的民族特色,使学生在学习藏族舞蹈文化的同时了解藏族的历史文化。     

文化交融背景下花腰傣舞蹈创作流变

比较不同时期创作的花腰傣舞蹈《跳南嘎》《花腰花》《幻》的创编特点,发现文化的交融使得舞蹈创编呈现多元化的趋势,民族舞蹈的创编从原生走上创作,从单一文化走上文化融合。《幻》将花腰傣的民族风情和现代审美完美结合,在道具、配乐、舞蹈动作上不断创新,适应时代的审美要求,实现"民族性"和"时代气息"的和谐统一。     

文山壮族《草人舞》的田野调查报告

文山壮族苗族自治州历史悠久,民族众多,境内居住着汉、壮、苗、彝、回、傣等10余种民族,其中壮族和苗族约占了35%,所以研究壮族民间原生态舞蹈极为重要。《草人舞》是砚山县平远镇大新村一带壮族的传统舞蹈,舞蹈表现了壮族先民崇尚稻耕文化的传统意识。     

蒙古族舞蹈作品《月狐吟》的赏析

蒙古族舞蹈《月狐吟》是由内蒙古民族歌舞剧院的张宁编排,杜惠娟、吕丹和毅力莎演出的舞蹈。它利用蒙古族的舞蹈动作特点充分展现出了三只白狐在草原上悄然出洞,玩耍嬉戏的场景。该舞蹈它不仅具有中国蒙古族舞蹈的艺术风格特点,还具备了现代舞蹈风格元素,体现了现代与民族的完美融合。     

高教《中国民族民间舞》课程教学的改革与实践

《中国民族民间舞》是普通高等学校音乐学、音乐表演专业本科教育的一门必修课程.对舞蹈学专业的民族民间舞课程进行多方面改革,可以使教学更加适应地方院校舞蹈学专业的特点与特色.促进学生舞蹈能力和舞蹈素养的提高.本文立足教学实际情况,简述了《民族民间舞》课程内容改革的中的现状和问题,并提出了几点个人的观点和看法.     

普通高中外国民族民间舞蹈鉴赏校本化实施的思考

舞蹈作为文化的承载方式之一,是理解文化不可或缺的一个切入点.《普通高中音乐课程标准(实验稿)》中《音乐鉴赏》模块关于"民族民间音乐"的学习要求中,提出了认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系.通过学习外国民族舞蹈,可以使学生在喜爱某一地区舞蹈的基础上,萌生对该地区文化、地理、历史等方面的兴趣,扩充知识结构,开阔视野.学生通过学习其他国家和民族的舞蹈文化,真正理解并尊重他们的文化价值,增强民族宽容精神,树立平等的多元文化价值观,共享人类文明的一切优秀成果.     

哈尼族舞蹈《祭鼓》的民族文化启示

通过对《祭鼓》的剖析,从民族舞蹈的符号意义、民间文化的信仰以及图腾崇拜和哈尼族舞蹈的风格特点等方面,阐述了原生态舞蹈积淀与储存的具有生命与情感的“人”的形体运动．     

浅析蒙古族舞蹈《梦中的额吉》的艺术特征

蒙古民族是一个有文化的、富有伟大艺术创造力的民族。在蒙古族劳动人民所创造的草原文化遗产中,民族民间舞蹈艺术从来占有很重要的地位。我们祖先流传下来的舞蹈艺术,以粗犷、矫健、优美、豪放的风姿,日益吸引着广大群众和国内外舞蹈工作者。本文论文以蒙古族舞蹈《梦中的额吉》为例,浅谈蒙古族舞蹈的艺术特征,帮助人们更好的欣赏和理解蒙古舞蹈的艺术魅力,激发人们对蒙古族舞蹈的热爱。     

政府房子比学校好 县长就地正法

半个多世纪以前,四川西部和西藏东部有一个完整的省建制,叫“西康省”,著名的《康定情歌》就出自这个省份,“跑马溜溜的山哟,一朵溜溜的云哟,端端溜溜地照在,康定溜溜的城哟,月亮弯弯,康定溜溜的城哟”,这个“康定城”是西康省会,省主席刘文辉上将就在此办公。     

美丽的银项圈

看电视上舞蹈大赛,有一个叫《银项圈》的节目获了大奖。一群男女,手持银项圈,或举,或摆,或甩,或组成各种图案,银光闪烁,熠熠生辉,美不胜收。舞蹈的最后,一个个银项圈套起来,连接起来,结成长长的银环链,海浪般跳动,给人无限遐思。     

对上好普通高校《舞蹈艺术鉴赏》课的思考

舞蹈是一种文化,舞蹈文化属于人类精神层面的文化,它既是一种人类现象,也是一种民族现象,更是人类区别于自然世界其他动物的文化现象。《舞蹈艺术鉴赏》在高校已日益受到关注和重视,它是普通高校审美教育不可缺少的内容和有效途径,上好《舞蹈艺术鉴赏》课,是使舞蹈艺术教育不断地发展与完善的重要手段之一。     

中国民族民间舞蹈教学的创新实践——评《中国民族民间舞教学法》

<正>我国民族民间舞蹈拥有源远流长的发展历史,是深入了解我国各民族艺术文化的重要窗口,更是传统文化传承与创新的重要组成部分,保护、传承与创新民族民间舞蹈是我国现代舞蹈艺术创新发展进程中不可忽视的重要一环。由李瑞林、战肃容等人共同编撰的《中国民族民间舞教学法》(2017年9月,西南师范大学出版社出版)主要以我国民族民     

民族知识、民族资料、民族理论的宝库——评《中国民族问题资料·档案集成》

《中国民族问题资料·档案集成——〈民族问题五种丛书〉及其档案汇编》(以下简称《集成》)是在《民族问题五种丛书》的基础上,经过整理、修订,同时增加《民族问题五种丛书》的档案资料编辑而成。全套《集成》共6辑,125卷,大16开本,全精装,九千多万字。《集成》是一部卷轶浩繁的民族问题大型综合性丛书,它是涉及民族区域自治、民族学、民族史、民族语言文字以及民族经济、文学、宗教、医药、体育、音乐、舞蹈、绘画等多种学科的民族问题的科学著作。     

《中国古典舞》单元整体教学设计

<正>单元设计综述单元主题:中国古典舞的韵律之美年级:七年级教学内容:鉴赏独舞《扇舞丹青》(选自人音版普通高中教科书必修《音乐与舞蹈》);鉴赏民族舞剧《反弹琵琶伎乐天》(选自人音版普通高中教科书必修《丝路花雨》);作品排演。单元教学内容分析:中国古典舞是在中国舞蹈文化的发展中所形成的一种具有程式规范性、讲求技法的舞蹈种类,     

问渠哪得清如许为有源头活水来——评《中国民族学科发展60年丛书》

一、出版概况为庆祝中华人民共和国成立60周年,2008年,中央民族大学出版社精心策划了我国民族学科研究领域的大型丛书——《中国民族学科发展60年丛书》(共10分册,后文简称《丛书》).经过中央民族大学相关学科专家学者不到两年的辛勤耕耘,从2009年1月至2010年7月,《丛书》中的5个分册《中国少数民族语言研究60年》、《中国民族史研究60年》、《中国民族法制60年》、《中国民族文学研究60年》、《中国民族古籍研究60年》已陆续出版,后续的《中国民族政策60年》、《中国民族教育研究60年》、《中国民族学人类学研究60年》、《中国民族舞蹈60年》、《中国民族经济研究60年》也即将面世.     

爱情逃不出两首歌

世间爱情,逃不出两首歌： 一首是产生于康巴地区的民歌《康定情歌》,一首是红楼梦里的曲子《枉凝眉》。 《康定情歌》表达了最生活化、最凡俗的爱情观——感情是生活的需要、张家大哥看上李家大姐,看上的是她“人才溜溜的好”,李家大姐看上张家大哥,看上的是他“会当溜溜的家”;《枉凝眉》表达了一种最文人化、最诗性的爱情观——感情是心灵的需要,     

由《云南映象》看我国原生态舞蹈的发展

《云南映象》是原生态歌舞的浓缩和中华民族文化的精华,在全国掀起了舞蹈审美风暴。它昭示了我国原生态舞蹈发展的思路:尊重民族审美习惯是原生态舞蹈发展的基础;真实的最原生的乡土歌舞是原生态舞蹈创作的源泉;原始艺术与现代审美追求相结合是原生态舞蹈发展的方向。     

阿细跳月——大班音乐活动

日常活动中,幼儿听到有关民族音乐的旋律会随其自由舞蹈,但幼儿园很少将民族舞蹈融入日常教学中。本次音乐活动将彝族阿细支系的音乐《阿细跳月》和海南黎族的竹竿舞融合在一起,既让幼儿感受到乐曲的民族特色,同时又能体验民族舞蹈——竹竿舞,能极大地调动幼儿的学习兴趣。