紧张又兴奋

今天,我们要去采访可口可乐公司了,我的心情既紧张又兴奋,因为这是我当小记者以来的第一次采访活动。我早早就来到学校等候巴士了。几个小时后,我们来到了可口可乐公司。在那里我知道了可口可乐的很多知识,比如:可口可乐是一位药剂师发明的、可口可乐标签的诞生故事等等。后来我们还去了可口可乐博物馆,在那里参观了可口可乐的制造过程、可口可乐公司自己设计的玩具,并且照相留念。     

看短片长见识

经过漫长的路程,我们终于来到了可口可乐公司。我们下了车,排好队之后,在老师的带领下,去参观可口可乐公司的博物馆。透过博物馆的玻璃,我们可以看到工作人员正在生产着可乐。接着,讲解人员给我们放映了一个关于可口可乐的短片.里面介绍了可口可乐公司的创始人约翰·彭伯顿、第一个销售可口可乐的地方:雅各药房、中国是可口可乐第三大市场……这次活动让我长了很多见识。     

停下来,开始思考——一则新闻的启示

<正>曾经看到一则新闻:一家企业招聘员工时,面试官出了一个题目:"中国一年要消耗掉多少个高尔夫球?"有一位应聘者是这样回答:"说实话,我并不知道准确的答案,但是我知道怎样找到答案。"面试官追问:"那你说说怎样找到答案呢。"这位应聘者说:"现在网络资讯很发达,很多问题都能在网上找到答案。但是,如果在网上直接搜索‘中国一年要消耗掉多少个高尔夫球’,因为问题太琐碎,网上不会有答案。但是,如果搜索‘中国有     

昆虫标本 我的宠物不说话

<正>自然界生活着多少种昆虫?或许没有人知道答案。作为地球上物种数量最多的生物群体,昆虫仍有很多种类等着我们去发现。那在城市中,我们能找到多少种昆虫?有人用实际行动告诉我们答案。在上海这个国际大都市里,有收藏者找到了300多种昆虫,并把它们制成了昆虫标本。在钢筋水泥铸成的城市里,这些鲜活的小生命,以另一种形态存活了下来。     

奉献

什么是奉献?仰望天空,看见那火红的太阳,我找到了答案:太阳给予万物光和热,这就是奉献!什么是奉献?站在桥上,俯视江面上飞溅的浪花,我找到了答案:江水为鱼虾创造了生存的环境,这就是奉献!什么是奉献?看见那养花人,想起了老师——园丁,我找到了答案:老师教我们学知识,教我们怎样做人,培育祖国的花朵,这就是奉献!什么是奉献?眺望山峦,·小学版看见那茂密的森林,我找到了答案:树木为人类遮风挡沙,保护环境,这就是奉献!纵观自然界,一切生物都在默默地奉献!我现在要努力学习,长大以后,用自己的知识和力量,把祖国建设得更加繁荣昌盛,更加灿烂辉煌!…     

可乐是这样生产出来的

一个万里无云,空气清新的早晨,我们新加入的小记者们,踏上了采访和参观的旅途。终于到了可口可乐公司,那里的老师为我们讲解了可乐是怎样生产出来的,是从哪个国家开始生产的,接着老师带我们去可口可乐公司的博物馆参观,我们看到了可口可乐自动化生产模式:机器把瓶子装满,然后盖上盖子,贴上标志。亲眼看到一瓶可口可乐这样一瓶瓶生产出来,那种感觉真是奇妙,跟电视上看到的感觉很不同。     

参观可口可乐公司

讲到可口可乐,大家都很熟悉,可是讲到它的制作工艺,大家可就陌生了吧!对于可口可乐的历史,熟悉的人也不会太多吧!这次我们小记者活动的第一站就是到可口可乐公司去参观.     

植树猜谜

假日,某学校校长带领师生们上山植树。休息时,校长让五个班统计各栽了多少棵树。一老师统计完后没有直说:“五个班共栽了286棵,各班的棵数都是两位数,而且这两位数正看倒看都一样。”教数学的校长一想,很快知道了,但没说具体答案。他笑着出了个字谜,让大家猜。谜面是一首短诗:哥俩并肩一般大,要问年龄都十八。不信再过几年看,这里就会找到它。请我们的小读者猜猜,五个班各栽了多少棵树?校长说的是什么字?(答案下期找)(江苏省盐城市谢笑怡摘荐)了多少棵树?校长说的是什么字?(答案下期找)(江苏省盐城市谢笑怡摘荐)植树猜谜!江苏省盐城市@谢笑…     

中考压轴题的研究与复习策略

正中考复习备考时间紧,任务重,要求高,如何提高数学中考复习备考的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题.尤其是压轴题,我们老师讲了,学生练了,但很多同学总觉得心中还是没有底,这是为什么呢?我认为是对基础知识掌握不牢,对基本概念尚未完全把握所致.有些同学是做了很多题,但仅限于得到了答案,而没有从中找到解题的方法,没有从中找到规律,因而无论题做多少都觉得心中     

《水流产生力量吗》教学实录与评析

活动一:观看录像,探究水流能否产生力量师:(提前板书:水流产生力量吗?)在前面活动的探究中,我们已经知道了风能产生力量,那么水流能产生力量吗?让我们先看一段录像,看看能不能在录像中找到问题的答案。(播放录像:水冲小石头滚动,海浪冲击海岸,水力发电,瀑布等)师:找到这个问题的答案了吗?生:(齐)找到了!能产生力量。师:从哪儿看出来的?生:因为水那么大那么大,把船都给弄翻了。生:我也觉得水流能产生力量。因为刚才看到在小溪旁,一阵小小的浪波把那块小石头给冲出去了。生:我还看到水草被水冲到海岸上来了。师:这些现象都可以说明水流确实能…     

太空探秘之古观星台

最远,我们能看多远?最小,我们能看多小?最多,我们能看多少?过去的人们告诉我们,只有登高远望才会找到答案,所以,我们建造观星台。     

每个问题的答案

爱是每个问题的答案。为什么我们身在此处?因为爱。我们来自何方?爱。我们如何创建世界和平?爱。这种说法对于现代人或许显得过于简单化,因为我们对于任何问题都想要深入透彻地分析,都要找到复杂的答案。我们不相信生活只简单到一个“爱“字。     

没有谁是一座孤岛——读《岛上书店》有感

<正>曾经多少次茫然自问,什么是真正的好书?而什么,又是最好的爱呢?合上小说《岛上书店》的那一刻,我想,我找到了答案。散发墨香的书页间仿佛吹起了海风,而所有我对书和生活的热爱都在心间漾起,久久不息。美国作家加布瑞艾拉·泽文的《岛上书店》,是一部诠释书与爱的意义的小说。尽管刚刚问世,还来不及让时间的淘     

错误

美国的一些学校每年都要举行一次由商家赞助的“可口可乐”集会。集会要求每位同学都要穿上印有“可口可乐”标志的衬衫,在操场上拼出一个“可口可乐”商标的图形,获胜的学校可以获得可口可乐公司1万美元的奖励。许多学校都十分重视这次活动。     

1 1=?

你一定很奇怪,1加1还能得多少,不就等于2吗?其实你错了,生活中1 1能有许多的答案,你相信吗? 老师告诉我1 1=1,为什么?老师笑笑,一份辛勤的汗水加一份自信,就会有一次令人满意的成功。是的,我找到了答案,1 1=1。妈妈告诉我1 1=3,为什么?妈妈微笑着,一个妈妈加一个爸爸,家     

是什么阻碍了中华民族强大

假如中日还有一战我在台湾读到一道题:甲午战争是哪一年爆发?签订的叫什么条约?割让多少土地?赔偿多少银两?我后来到了日本大阪,才知道他们考这道题目不是这样考的:日本跟中国100年打一次仗,19世纪打了一仗,他们叫日清战争,我们叫甲午战争。20世纪打了一场日中战争,我们叫做八年抗战。21世纪如果日本跟中国开火,你认为大概是什么时候?可能的远因和近因在哪里?如果日本赢了,是赢在什么地方?输了是输在什么条件上?分析。每个学生都努力作答案。结果我们一天到晚研究割让辽东半岛、台湾澎湖,赔偿二万万银两,1894年爆发甲午战争,1895年签订马关…     

历史题该怎样考

翻开我们的教科书,题目是这样出的:甲午战争是公元哪一年爆发? 签订的叫什么条约?割让多少土地?赔偿多少银两?每个学生都努力作答案。     

可口可乐

当我拿起桌上的可口可乐--这奇妙的碳酸饮料慢慢品尝时,心中就想起了参观可口可乐公司的情景.     

一个被忽视了的常识:教师要重视知识

这是一堂普通的数学课,内容是《年、月、日》。教学过程中,有这样一个场景,有学生提问:“为什么要把2月份定为平月呢?把1月份定为平月不是好记一些吗?”授课教师回忆道——当时这一问题难住了我和其他同学,我说:“你提的问题很有价值!也很难!现在老师也不知道问题的答案。同学们,这个问题留待你们课后去研究,看谁最先能找到答案告诉老师。”第二天有十余位学生兴致勃勃地找到我,急不可待地告诉我问题的答案。该教师描述的教学场景在最近两年常见,一点都不新鲜,这可算作探究性教学过程中的“对问题延时处理”。通过教师假设自己“不知”来鼓励学生去求知,本无可厚非,但是该教师面     

出走的绒布熊

我们总是喊着要长大,而长大不仅仅是年龄的增加,还要学会关注更多的事情。比如我们也会像绒布熊那样思考:活着是为了什么?是呀,这个问题有答案吗?寻找答案真的是个好难的过程。不过别担心,正在成长的我们通过一件件小事,慢慢变得学会负责,学会快乐,学会感恩,学会帮助别人,学会和他人换位思考……做到了这些,也许慢慢我们就会找到自己想要的答案了。绒布熊最后不就找到了吗,他让穷苦家的小姑娘拥有他,于是,他们都变得幸福了。