共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
计算机基础课程教学改革及实施 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了计算机基础教学中普遍存在的问题,针对存在的问题,在教学理念、教学方法、教学模式等方面进行的教学改革.在教学中贯穿了以学生为主体、教师为主导、练习为主线的教学理念,建立了理论教学与实验教学相结合,课堂教学与网络自学相结合,课内与课外相结合的模式,实现了作业、实验和考试无纸化操作.实践表明:《计算机基础课》教学质量的明显提高. 相似文献
4.
现代教育技术是指运用以计算机网络、多媒体技术为中心的先进教育理论对教学过程进行设计以达到教学最优化的工具,由于其具有网络化、智能化、数字化的特点对教学具有强大的推动力,成为教学改革的焦点。文章着眼于现代教育技术环境对高职教学的影响,分析现代教育技术应用于传统教学模式存在的问题,提出构建基于现代教育技术的新型教学模式的原则和思路。 相似文献
5.
多媒体教学是我国21世纪基础教学改革的新视点。以计算机和网络为核心的现代技术已广泛地应用到课堂教学当中。利用多媒体网络来帮助教师教学,就应该像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然流畅。多媒体技术进入英语课堂,有力地打破了传统的教学模式,极大地丰富了教学表现手法和表现方式,为优化英语课堂教学创造了条件,注入了新的活力。一、多媒体教学能体现学生的"主体地位" 相似文献
6.
E0learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式。本文通过分析目前高校计算机基础教学中所面临的问题及现有的计算机辅助教学模式,提出了构建以学生为主体,教师为主导的适合公共计算机基础教学的教学模式,作为E0learning方式在课堂教学中应用的初步尝试。 相似文献
7.
8.
将计算思维能力引入大学计算机教学是高校计算机基础课程教学改革的一个重要方向。以大学计算机基础课程体系中的核心课程《数据库技术及应用》为例,分析课程教学现状及发展趋势,提出计算思维导向下的课程教学模式,介绍广州大学在教学改革中的实践和效果。 相似文献
9.
本课题对网络环境下计算机信息技术基础课程教学进行了研究,找到了该课程教学存在的主要问题:一是课程教学是否具备学生个性化学习所需求的学习环境,尤其是符合学生自主学习的课件;二是构建符合远程开放教育特点的教学模式。针对这两个问题,课题组经过认真研究,探索出在网络环境下构建计算机信息技术基础课程学习环境的原则和方法,按“任务驱动”的原则制作了网页式课件,以及利用良好的学习环境(主要是网络和课件)对计算机信息技术基础课程进行了教学改革,探索出新的教学模式并进行了大胆尝试,取得了良好的教学效果。 相似文献
10.
11.
“以赛促学”是职业学校教学的有效方法,是提高学生实践能力和专业技能的有效途径,在中职计算机网络技术专业中应用“以赛促学”教学模式,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和专业技能。基于此,文章将基于“以赛促学”教学模式在中职计算机网络技术专业中的应用价值,剖析中职计算机网络技术专业教学应用“以赛促学”教学模式面临的困境,提出中职计算机网络技术专业教学应用“以赛促学”教学模式的策略,旨在为该专业的教学改革提供理论参考。 相似文献
12.
新课改的措施之一就是抓住现代信息技术革命带来的契机,广泛采用多媒体和网络等现代信息技术,设计基于计算机和网络的多媒体教学模式,提高学生的综合能力。中学教学改革的实行和多媒体教学模式的应用影响着教学的过程、方法等,并将传统的以教师为中心的知识传授型教学模式转变为以学生为主体的能力培养型教学模式。 相似文献
13.
本文在分析大学计算机基础课程教学现状的基础上,对大学计算机基础教学改革进行了一些探索,从教学理念、教学模式和考核方式等方面提出了一些教学改革方案,提出在计算机基础教学中以学生为中心采用微课的翻转课堂模式,建立多元评价方式,以提升学生计算机学习能力。 相似文献
14.
屈海华 《长江工程职业技术学院学报》2020,(1):35-37,54
传统的计算机基础教学模式已经不能满足网络环境下高职学生计算机基础教学的需要。在当前环境下要积极整合高职计算机基础教学与碎片化学习活动,构建基于新平台计算机应用基础教学内容碎片式学习框架,促进教学改革深入发展。 相似文献
15.
《计算机网络》是计算机专业重要的基础课程,给学生今后的课程学习提供了必要的技术支持和网络基础知识。现阶段开放教育的《计算机网络》课程教学存在着一些问题和弊端,进行教学改革,优化教学方法,提高教学效果显得非常重要。在分析现行《计算机网络》教学模式的基础上,提出优化《计算机网络》课程教学的新思路。 相似文献
16.
本文论述了计算机基础课教学的特点,分析了不同教学方法和教学模式的优缺点,在教学理念、教学方法、教学模式等方面进行的教学改革.建立了以课堂教学为主,网络教学平台作为课堂教学延伸的教学模式,实现了作业、上机实验和考试的无纸化操作.实践表明,教学质量有明显提高. 相似文献
17.
18.
行业导向的计算机公共基础课程教学改革需要构建面向专业应用的计算机基础课程体系,设计与课程内容相适应的个性化的教学方法,根据教学内容与教学模式选择考核方式。实践表明,网络自主学习是计算机应用基础分层教学的最有效的教学方式,参与式教学与案例教学相结合、研究式教学与项目教学相结合可以充分发挥学生的学习潜能,行业导向的教学改革思路有利于培养实用型的创新人才。 相似文献
19.
林智海 《大连教育学院学报》2002,18(1):38-39
构建新型教学模式是当前深化教学改革的主要目标 ,以计算机为基础的现代教育技术为新型教学模式的构建提供了理想的教学环境和坚实的理论基础 相似文献
20.
网络信息化教学不同于一般的计算机辅助教学。以往的计算机辅助教学是通过教师展示课件 ,创造教学情境 ,从而提高课堂教学质量的教学方法。这种教学形式仍然没有从根本上改变夸美纽斯班级讲解授课制 ,只是在传递式教学的基础上 ,将教学过程加以具体化、细致化和人性化。由于没有改变课堂教学模式 ,教学改革只停留在教学表演形式上 ,教学由人灌变成了电灌。这种传递式教学很难发挥学生的主体意识和主动精神。网络信息化教学是指利用文本书籍、光碟软件、网上资料三大资源 ,以学生自主探究式学习为主体的教学模式。这种教学法从根本上改变了传… 相似文献