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肖方明,重庆市人和街小学校长、渝中区教委副主任、中学高级教师、重庆市政协委员。2005年获“全国首届科研型骨干校长”称号;2007年获“重庆市骨干校长”“重庆市第四届十大杰出青年”称号:2008年获“重庆市第三届教育科研先进个人”称号;2009年被评为“重庆市有突出贡献的中青年专家”;2011年获国务院政府特殊津贴,作为“西部之光”访问学者在北京9币范大学访学一年;2012年获全国五—劳动奖章,并成为重庆市“未来教育家”首批培养对象。他带领全校教职工提出并实践“人和教育”思想,探索“人和管理”模式,人和街小学的知名度和影响力得到显著提升,“人和教育”思想也传播到了全国、世界更广的范围。 相似文献
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答:可以先在家中进行,画一些简单的物品,如茶杯、玩具、花瓶、学习用具等,再往后可画家中一角,如房间一隅、厨房一隅,也可利用节假日带上画板到公园写生,做到寓画于乐。我们提倡幼儿画写生,主要目的是让家长有意识地引导孩子深入到更广泛的现实生活中去观察、去描绘,把对事物的各种感受在绘画中表现出来,以培养孩子的观察能力、造型能力、分析与理解能力,同时也提高孩子的绘画和绘画创作能力。 相似文献
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孙立燕 《少年文艺(南京)》2011,(3):59-61
林梦晗跟在班主任张老师后面向教室走。班主任边走边介绍:“咱们这里是艺术中专的绘画班,上午学文化课,下午上专业课。你差不多晚来一个月了,这学期主讲水彩、水粉的绘画技能……”很快地,她们来到了教室。教室里有点乱——有的同学在画板前专心绘画,有的在一边低声交谈着画画的问题——也可能这就是绘画班教室的样子吧。 相似文献
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《内江师范学院学报》2011,(5):129-F0003
戴渝生(1953-),男,重庆市人,1990年毕业于四川美专(现重庆社会大学)工艺美术专业。从事美术教育工作三十多年.现为内江师范学院副教授。主攻色彩风景、装饰绘画、擅长速写。 相似文献
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杨艳 《东方宝宝(保育与教育)》2014,(12):55-56
童"画"故事:
一个风和日丽的日子,我带孩子们来到了美丽的玄武湖畔开展"青青小草"主题绘画活动,引导孩子们认真观察小草并讲解清楚绘画要求后,我就放手让孩子们自由发挥了。孩子们雀跃着拿出画板、颜料,以棉签为画笔,专注地描绘起来。 相似文献
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张建森 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
本文从几何画板的功能入手,通过对几何画板在小学数学中的应用实例进行详细说明,指出几何画板在数学教学应用中的优势,希望几何画板能够被广泛推广和应用于小学的数学教学中。 相似文献
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在“千名优秀体育教师奖”评选活动中,重庆市人和街小学的全体教职工、学生以及家长,都异口同声地推荐陈长竹。陈长竹年已半百,从事小学体育工作已28年了。他一直把体育课作为全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,经常为体育“争”时间,“争”地位。为了贯彻周总理生前提出的关于保证每个学生每天有一小时体育锻炼的建议,陈老师拟订了具体的实施方案。除体育课和每周三次课外活动,他把课间操时间增加到20分钟,并自编了一套身体素质 相似文献
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嵇箫桐,男,1991年出生,现就读于北京师范大学附属实验中学。性格开朗,兴趣广泛。他的绘画作品曾获北京市校外机构绘画比赛一等奖,作品《公园里的风景》被选送到日本参展。他的打击乐已考过九级。2004年,他和他的妈妈共同创作了《教育无痕》一书并正式出版。书中不仅有他优美的文章,还有他充满哲理的话语;更让人感兴趣的是他画的那些带着童趣的插图。 相似文献
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王凯 《小溪流(作文画刊)》2012,(5):58-62
青春的路上开满了颜色各异的花,它们在阳光下吐露着芬芳。——题记【画板】记得第一个画板是父亲在一家小文具店买的。当我告诉父亲想买画板时,父亲很爽快地答应了,还为我联系了美术班。他告诉我,只有自己感兴趣的事情才会有心去做好,希望我不要让他 相似文献
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徐鸣璐 《小学生导刊(高年级)》2011,(8)
我和朋友茜茜到北京参加绘画比赛。比赛大厅里坐着来自祖国各地的选手,安静极了。你紧张吗?我小声地问茜茜。还好。茜茜小声地回答。我打了一桶水,拧开各种颜色的颜料瓶,叠好抹布,放好画板,做好准备工作。比赛开始了。我用铅笔勾勒 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2011,(17):98-98
爱新觉罗.兴琪先生自年少时便酷爱绘画,几十年来即使条件艰苦,对绘画艺术的追求却始终如一。1968年,他插队到了陕甘地区,一干就是22年,期间他干过农活,当过老师,作过干部。1981年到西北师范大学美术系学习绘画,主攻风景及人物画 相似文献