政治课案例教学中案例选择的探讨

政治课案例教学有利于提高政治课教学的实效,掌握案例教学在政治课运用过程中的策略与方法对提高其实效性有较大的帮助.其中选择什么样的案例与案例教学的效果有很大关系.注意案例的真实性、时效性、共鸣性、典型性、系统性和精炼性是保证政治课案例教学效果很重要的环节.     

案例在高校经济法基础教学中的应用

本文针对案例在高校经济法基础教学中的应用。首先,简要介绍案例与案例教学。其次,说明案例在高校经济法基础教学中应用的理论依据。最后,提出案例在高校经济法基础教学中的具体应用,即案例在高校经济法基础教学中具体应用的原则环节、策略和教师定位。     

饭店服务与管理专业案例教学:问题与对策

案例教学是通过对一个具体情境的描述,引导学生讨论的一种教学方法.在饭店服务与管理专业课教学中,案例教学是相当重要的一个环节,但在运用时遇到了案例内容不当、教学手段低等问题,解决这些问题的基本途径是:提升专业教师素质、选择适合教学的案例、利用现代化的教学设备、采用互动式的教学方式.     

例谈高中政治教学中的案例选择策略

在高中政治课上应用案例法,指教师通过选取与授课内容相符的案例,引导学生进行讨论,通过对案例的分析和讨论,使学生掌握相应的政治知识,完成相应的教学目标。案例的选择是案例教学的首要一环。那么,教师应如何选择案例呢？笔者认为,选择案例要遵循典型性、冲突性、适切陛与自主性的原则。     

案例教学法在法学教学中的应用

案例教学法是法学教学的一种重要教学方法,在这种教学方法的应用上可谓仁者见仁、智者见智。笔者结合对于案例教学法的应用实践,从案例教学法的作用、案例的选择及具体应用几方面进行分析论证,阐述了笔者对于该教学方法的见解。     

试论案例教学法在高职应用文写作中的实现途径

高职应用文教学很强的实践性为进行案例教学提供了重要的条件。要在应用文教学中实现案例教学,就必须注重案例选择和例文制作的典型性和针对性,注重科学设置和灵活运用案例教学过程的实施环节与策略,还要特别注意教会学生进行案例具体分析的方法。     

案例教学法在《比较政治制度》课程中的应用

案例教学法就是利用案例作为教学媒介的一种教学方法。本文主要探讨了案例教学法在《比较政治制度》一文中的应用。具体包括教学案例的选择,笔者认为教学案例应该具有代表性、针对性、可探讨性以及趣味性;教学案例的实施,主要为三个环节,即教学案例的展示、教学案例的讨论和教学案例的总结与评价。最后笔者分析了在该课中运用案例教学的心得。     

护理教学中案例教学法的分析与尝试

案例教学法是人本主义教育观在教学过程中的具体体现,其教学过程注重传递信息、营造环境、评价效果三个环节;护理案例的选择强调护理与医疗概念的区别,案例的纂写注重其目的性、典型性、知识性、连贯性。高质量护理案例的选择及教学过程的合理设计和组织是搞好案例教学的关键,但案例教学也存在诸如传统教学方式的障碍、时间堆积、学习及实践资料不足的问题。     

案例教学在初中生物教学中的应用

现阶段正处在教育改革的深化阶段,这对初中的生物教学产生了很大影响,以往的教学模式和实际需求已经不能有效结合,所以探究新的教学模式就有着其重要性。将案例教学法在初中生物教学当中加以应用能促进学生对生物知识的理解,同时对教学水平的提升也有着重要的促进。基于此,主要就案例教学法的主要特征及主要环节加以分析,并结合实际探究案例教学在初中生物教学中的具体应用策略。     

浅谈环境法中的案例教学

教学方法是教学的灵魂所在,它影响学生创新能力和综合素质培养,大致可分成展示案例、案例讨论、概括总结三个基本环节。在《环境法》课程教学中,应用案例教学法,对于完成教学任务、提高教学质量、实现人才培养等都具有重要作用。     

案例教学法在法学专科刑法教学中的运用

案例教学法是法学教育中的常用教学方法之一,在不同层次的法学教育中有不同的具体运用。专科层次的刑法教学,目的是培养学生的应用能力,因此,在教学方法的选择上应当以案例教学为主,其他教学方法为辅。案例教学的运用方法多种多样,教学中应根据具体的教学内容来设计相应的教学方法。为了增强案例教学法的实际效果,应建立与案例教学法相适应的学生学习效果评价体系,使最终测试结果能够体现学生的实际能力,能够给教与学以及时的指导。     

初探案例法教学在中医药院校药物化学教学中的应用

药物化学是药学专业的重要专业基础课。案例法教学不仅有助于学生智力开发和能力培养,还是培养学生综合素质的有效途径。案例法教学的实施需要选择案例、分析案例、讨论案例多个环节的双向互动。结合课程特点,探索了如何在药物化学教学中实施案例法教学,以提高学生对本课程的兴趣与综合素质。     

案例教学的实施过程与案例选取原则探析

案例教学的实施过程通常包括,案例教学的课后总结环节,利用案例教学设计、展现课堂教学的"实践情境"环节以及案例教学实施前的准备工作环节。案例选择通常要体现出针对性、简约性、现实性、创新性并要体现出思想政治课的特点。     

案例教学法在证券教学中的应用

案例教学法与传统教学相比具有明显的优势,在证券案例教学中坚持典型性原则、启发性原则、循序渐进原则、国际化原则,探索证券案例教学的基本规律,应用案例教学的基本环节,对培养学生的科学思维能力、个性化学习能力、综合创新能力、民主意识和团队精神具有重要作用。     

浅析高校思想政治理论课教学中案例选择的贴近性原则

案例教学法是思想政治理论课行之有效的教学方法,案例选择是案例教学的首要环节,贴近性原则在案例选择诸原则中发挥着关键性作用,居于重要地位。贴近性原则要求贴近社会实际、贴近学生生活、贴近专业特点。贯彻贴近性原则,教师要树立学生为本的理念,深入了解社会实际,强化实践教学环节。     

案例教学法在数学建模中的应用

数学建模是通过一些具体的实例进行教学从而实现教学目的的课程.因此,要将案例教学引入到数学建模的教学活动中.应用案例教学时应注意案例的选择、教师在案例教学中的角色、学生在案例教学中的地位、以及提供必备的条件等事项.     

法学本科教育中案例教学法的应用

案例教学法能够培养学生语言表达能力和法律思维能力,也是国家司法考试对法学教育必然要求。应用案例教学法,我们先要精心选择案例,组织好案例教学四个环节,并且处理好与传授理论知识的关系。     

案例教学法的运用

案例教学法就是选用本专业常见的并有一定典型性的案例,组织学生进行分析讨论问题、提出解决问题方案的一种教学方法。与传统教学方法相比,案例教学法在巩固学生对所学知识的掌握,加深对教材中重要观点、原理、方法的理解,调动学生积极性,提高学生对问题的思辨能力、分析能力、解决问题的能力以及语言文字表达能力等方面,具有很明显的优势。运用案例教学必须切实地把握教学环节,做好以下几方面的工作:一、备课环节———精选材精选材就是依据教学内容(教材)和教学对象(学生)精心选择或设计案例。备课是教学工作的基本环节,是实施课堂教学的…     

MPA案例教学的认识与体会——以“公共经济学”为例

本文以"公共经济学"为例,分析了在MPA教育中如何做好案例教学的几个重要问题。案例教学是提升人才培养质量的有效方法,它有利于通过解剖学生们所熟知的实际问题,让学生学会将专业理论运用到实践的方式和方法,从而调动学生学习理论知识的热情,达到事半功倍的学习效果。MPA案例教学环节的选择,要保持与理论教学的彼此照应,突出重点,避免过分强调案例教学的数量,忽视理论教学。要让案例课上得既生动活泼,上出水平,上出深度,又不是走马观花,只图热闹,流于形式,不仅要求任课教师精心设计每一个教学环节,而且必须精挑细选、精心打造教学案例。以本国公共管理实际情况为题材编写教学案例的尝试,值得鼓励和推广。     

运用案例教学法 培养学生的法律应用能力

法学案例教学法是将学生置身于真实法律环境中，让学生自主分析和研究案例，释解成文法内容并培养学生实际应用能力的教学方法。此教学法在培养学生法律应用能力、调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创造性思维和解决问题的能力方面具有不可替代的优点。在法学专业教学中让案例教学法真正发挥其效果，必须抓住案例的选择、学生课前预习、课堂讨论、讨论后的总结四个环节。