农村混龄幼儿良好进餐习惯的培养

幼儿时期是人类早期教育和生长发育的关键时期,也是一个人基本素质形成及生活、学习和卫生等各类习惯养成的关键时期。教育实践证明,良好的进餐习惯对幼儿的身体发育有着很大影响,甚至会影响幼儿的一生,而进餐教育也是幼儿健康教育中的重要组成部分。本文就幼儿良好进餐习惯的培养做出了一些探讨。     

浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯

美国教育学家心理学家威廉·詹姆斯说过:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见,良好的行为习惯对人一生的发展十分重要。而幼儿时期是良好习惯养成的黄金阶段。幼儿良好的习惯养成,不仅依靠幼儿园教育,家庭教育对幼儿的习惯培养也不可忽视。     

如何培养幼儿的行为习惯

幼儿良好习惯的培养,决定孩子的一生。因为人的习惯是长期养成的,而幼儿时间正好是关键时期。3～6岁,通常被人称为＂潮湿的水泥＂期,是塑造幼儿良好习惯的最重要阶段,孩子85%～90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园是＂终身教育的奠基阶段＂,要为＂幼儿一生的发展打好基础＂。     

培养良好习惯 成就美好未来

“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”从这个角度看,良好习惯的培养是一个塑造人的过程,它将影响人的一生。在幼儿的性格形成中,良好习惯的培养起着核心的作用。幼儿时期也是培养良好行为习惯的关键时期,良好行为习惯的养成比知识的获得更为重要。因此,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起,言传身教,为其一生的发展打下坚实的基础。     

浅谈游戏活动在幼儿教育中的作用及其应用策略

幼儿阶段是人的一生形成良好的品德习惯和思维发展的关键时期,也是个性发展的重要阶段,幼儿阶段的教育直接影响着幼儿未来的发展和价值观、世界观的形成。而幼儿都具有活泼、好动、喜欢和朋友一起做游戏的心理特点。因此,在幼儿园教育中,教师要充分认识游戏活动的作用,创新教学环境,寓教于游戏之中,激发幼儿的活动兴趣,培养幼儿的良好习惯。     

浅谈幼儿良好生活习惯的培养

幼儿教育的任务,从根本上说,是做好启蒙教育.从儿童身心发展的年龄特征和幼儿教育的实际出发,这个启蒙教育的具体化并真正落实到位,关键在于培养幼儿良好的习惯.幼儿时期的习惯在人的一生发展中具有极其重要的作用.养成良好的生活习惯,是幼儿健康发展、可持续发展和终身发展的基础.     

浅论幼儿的良好习惯

习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路.习惯对人极为重要,从某种意义上说,“习惯是人生最大的指导”.如今每个家庭的背景、父母的文化程度等又是各不相同的,他们给予孩子的影响也是不同的,所以我们教师要把孩子好的行为习惯秉承下来使之固定化,对不好的行为习惯加以改正使之强化,让每个幼儿都能有所提高,使幼儿一生都能有好习惯相随!     

家园携手,共促幼儿礼仪教育

<正>人的一生中礼仪教育形成的最好阶段应该是3⁶岁习惯养成的敏感时期,抓住这一时期对幼儿进行文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,将关系到人一生的发展。而幼儿礼仪教育的主体有很多,不仅是幼儿园的老师,家长也是重要主体。只有家园携手,才能更有效地促进幼儿礼仪教育。     

积底蕴、启航程、添动力——幼儿阅读习惯培养策略之我见

良好的阅读习惯让人的一生受益匪浅。阅读习惯的培养要从娃娃抓起,要从幼儿园抓起。幼儿既不认识拼音,也不认识汉字,如何有效培养幼儿良好的阅读习惯呢?实践证明,在教学过程中可以通过让幼儿听故事为幼儿阅读习惯的培养积淀丰厚的底蕴;可以通过让幼儿读绘本为幼儿阅读习惯的培养开启顺利的航程;可以通过让幼儿讲故事为幼儿阅读习惯的培养增添全新的动力。     

学习方式的变革应从幼儿开始

基础教育课程改革日渐深入的今天,学习方式的变革也越来越受到人们的重视。教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出,幼儿教育是基础教育的重要组成部分,幼儿阶段是人一生最重要的基础阶段,在这一阶段形成的习惯和各种能力将会影响人的一生。因此,变革幼儿的学习方式,培养良好的学习习惯也就成为幼儿教育改革的重点之一。一、教育观念与行为的统一是实现幼儿学习方式变革的关键教育观念直接影响着教师的教育行为,进而影响着幼儿的学习和发展。自《纲要》颁布以来,虽然各级各类幼儿园教师都认真学习《纲要》和…     

良好习惯的培养

“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”叶圣陶先生这样说过。习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要,从某种意义上说,“习惯是人生最大的指导”。叶圣陶先生还说过：“教育就是培养习惯。”幼儿良好学习习惯的形成要有一个过程,是循序渐进的,要求得由低到高,逐步积累,逐渐定型。幼儿良好学习习惯在形成过程中常出现反复,他们的习惯起伏变化,表现不稳定。习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的。影响幼儿良好学习习惯形成的因素是多方面的,有来自家庭的,也有来自幼儿园、幼儿自身的,它们通过不同的方式综合影响着幼儿的良好学习习惯的养成。     

多途径开展幼儿早期阅读

阅读是贯穿人一生的学习,因此从幼儿开始进行早期阅读的学习是非常有必要的。早期阅读不仅能发展幼儿的语言能力,还对幼儿阅读兴趣的提升,阅读习惯、倾听习惯的培养都起着关键的作用。教师应通过利用环境、寻找丰富的阅读材料和资源以及各种形式的途径,让幼儿在对早期阅读产生兴趣的前提下,轻松、自然地阅读,喜欢进行早期阅读,从而发展幼儿的早期阅读能力。     

幼儿良好生活习惯养成教育的研究与实践——小班孩子良好进餐习惯的培养

幼儿期是人的一生身心发展尤其是大脑结构和机能发展最为旺盛的时期,更是良好习惯形成的关键期。《幼儿园指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力。幼儿期是习惯养成的关键期,这个时期一旦养成良好的习惯,能让孩子终身受益。良好的进餐习惯,对小班幼儿身心健康发展起着至关重要的作用。     

浅谈幼儿行为习惯的培养

<正>习惯对人一生的发展具有重要影响:好习惯会使人终生受益,坏习惯会使人贻害终生。而3⁶岁正是幼儿行为习惯形成的关键时期,因此,培养幼儿的生活、卫生、学习等良好的习惯,是十分重要的。我园根据《幼儿园教育指导纲要》的精神,组织教师边学习边实践,逐渐摸索到一些习惯培养的有效方法。概括总结如下:一、形成幼儿的正确认识幼儿有极强的可塑性,最易接受新事物。所以,习惯的培养对幼儿来讲,不是件难事。首先重要的是让孩子懂得怎样去做,怎样     

幼儿良好行为习惯的培养措施

幼儿时期是习惯养成的重要阶段,这一时期所养成的习惯,对幼儿今后的成长和发展,都具有重要的促进作用。著名思想家培根曾经指出,习惯是人生的主宰,人需要努力养成好习惯。童年养成了好的习惯,会对其一生发展起到重要的推动作用。因此,文章提出,要积极落实行动,培养礼貌习惯;关注生活实际,培养卫生习惯;搭建教育活动,培养学习习惯;关注自我意识,培养保护习惯。     

浅谈幼儿良好习惯的养成策略

幼儿时期是良好习惯养成的最佳时期,在这一时期加强对幼儿的教育和引导,使幼儿养成良好的个人习惯,对幼儿一生的发展有着至关重要的影响。培养幼儿良好的个人习惯,对幼儿以后的学习和发展有着重要的促进作用,就如何培养幼儿良好的习惯展开论述,以为幼儿良好习惯的养成提出几点看法。     

随风潜入夜 润物细无声——家园共育指导小班幼儿有效践行《弟子规》的要点

幼儿期是培养良好行为习惯的关键期,"少成若天性,习惯成自然"。因此在幼儿时期养成一个好的行为习惯就显得非常重要,而且会影响人的一生。我国着名教育家陈鹤琴先生曾说过:"习惯养得好,终身受益;习惯养不好,终身受累。"可见对幼儿进行行为规范的教育将影响他一生的发展。本文从家园合作出发,总结了成人指导幼儿践行《弟子规》时要注意的三个方面,旨在帮助幼儿形成良好的行为习惯。     

学习方式的变革立从幼儿开始

基础教育课程改革日渐深入的今天，学习方式的变革也越来越受到人们的重视。教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出，幼儿教育是基础教育的重要组成部分，幼儿阶段是人一生最重要的基础阶段，在这一阶段形成的习惯和各种能力将会影响人的一生。因此，变革幼儿的学习方式，培养良好的学习习惯也就成为幼儿教育改革的重点之一。     

幼儿良好阅读习惯的养成教育

良好的阅读习惯,影响一生,从幼儿时期打好阅读基础尤其是培养良好的阅读习惯至关重要,能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。     

培养幼儿良好生活习惯的点滴体会

我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？教育就是养成习惯。”一个良好的习惯,可以让人受益一生。现在很多家长总是希望教孩子们很多知识,其实与其教给幼儿过多的知识性的东西,还不如先培养幼儿好的习惯,就像让幼儿吃太多的补品,不如先让幼儿吃饱米饭。幼儿时期是幼儿形成各种习惯的好时机。在日复一日、年复一年的生活学习、交往活动中,幼儿不知不觉地反复进行着行为练习,培养形成着各种各样的习惯。