新疆农业大学人文社会科学学院

新疆农业大学人文社会科学学院是以新疆农业大学社科部为主，合并思想政治教研室、艺术教研室和语文教研室等，经自治区机构编制委员会批准于2000年5月正式成立的。学院设有社科系、经管系、法律系、艺术系，以及大学生思想政治教育与研究中心、大学生心理健康指导与研究中心、文化传播研究中心、房地产研究中心、丝路古国钱币文化研究中心、西域民俗研究中心、就业研究中心、职业技能培训中心等。学院还设立了公共事业管理和法学两个本科专业，在校普通本科生达800多人。     

嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心

2013年6月,教育部、中共中央党史研究室决定联合设立8个"高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心",纳入高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划,"嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心"(以下简称"研究中心")是其中之一。研究中心成立近两年来,在学校党政领导高度重视和直接指导下,认真做好顶层设计,分年度落实研究计划,努力打造研究高地和育人园地。     

省级工程研究中心的功能定位和运营模式

工程研究中心将解决学术研究与当地工业发展紧密结合问题，但省级工程研究中心的建设基础与国家工程研究中心有较大的差异，在功能定位、组织形式和运营模式等方面不能照搬国家研究中心的经验，除少数省级工程研究中心外．多数省级工程研究中心要改革为“非盈利性机构”，并通过无形资产运营模式，走向市场和提供技术服务，增强自我发展能力。     

“当代中国马克思主义前沿问题高层论坛”综述

2011年4月22—25日,由中国人民大学《教学与研究》编辑部、安徽大学科学发展观研究中心主办,安徽大学当代中国马克思主义前沿问题研究创新团队、安徽大学科学发展观研究中心省人文社科重点研究基地、安徽大学马克思主义发展史省级重点学科承办的当代中国马克思主义前     

北京师范大学公民与道德教育研究中心

北京师范大学公民与道德教育研究中心是中国大陆第一家以公民与道德教育为研究领域的综合性研究中心。中心于2003年9月正式成立。     

广西人文社会科学发展研究中心“泛北部湾历史文化研究团队”简介

本团队以广西人文社科重点基地——广西师范大学中国-东盟历史与现实研究中心的骨干研究人员为核心,聚合了广西民族大学民族研究中心、广西社会科学院东南亚研究所、广西文物考古研究所、钦州学院等单位在泛北部湾研究方面有一     

国际与比较教育研究中心

上海师范大学国际与比较教育研究中心(Center for International and Comparative Education,CICE),是"中华人民共和国教育部国际教育研究中心",也是上海市教育委员会重点学科"比较教育学"的学术基地。上海师范大学国际与比较教育研究中心传承了上海师范大学深厚的国际与比较教育研究传统。上海     

复旦大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心

2013年6月,教育部、中共中央党史研究室决定联合设立8个"高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心",纳入高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划,"复旦大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心"(以下简称"研究中心")是其中之一。研究中心坚持幵放性建设思维,在与中共上海市委党史研究室全面合作基础上,凝聚校内外党史资源,通过学术委员会、理事会、写作团队等工作机制,形成了一支由教授(研究员)14人、副教授扣人、讲师12人构成的研究队伍。     

六高校“人文社科研究基地”确定

去年我省高校确定“人文社科重点研究基地”6个，分别是：依托山西大学建设“中西部地区社会发展研究中心”、“旅游文化与旅游规划研究中心”、“复杂系统与管理决策研究中心”；依托山西财经大学建设“山西票号与晋商研究中心”、“旅游经济研究中心”；依托山西师范大学建设“戏曲文物研究中心”。     

团结奋斗、踔厉奋发、勇毅前行中的河南财经政法大学马克思主义学院

河南财经政法大学马克思主义学院成立于2015年7月,2019年3月被中共河南省委宣传部、省委教育工委、省教育厅遴选确定为河南省重点马克思主义学院。除党政办、教学办外,学院还设有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策、研究生思想政治理论课7个教研室,以及中国特色社会主义理论、道德与文明、政治学、廉政文化、非物质文化、经济哲学6个研究所;拥有省高校人文社科重点研究基地——道德与文明研究中心、省人文社会科学重点研究基地——当代中国马克思主义研究中心,以及2个郑州市首批哲学社会科学研究基地——当代中国马克思主义研究中心、河南红色文化基因传承协同创新研究中心。     

全国中语会中学生文学社研究中心章程（修订草案）

全国中语会中学生文学社研究中心章程（修订草案）第一章总则第一条全国中语会中学生文学社研究中心是从事中学生文学社团活动与研究的群众性学术团体，是中国教育学会中学语文教学研究会的团体会员。第二条本研究中心宗旨是团结全国各省、市、自治区中等学校广大中学生与...     

2003年中国蒙古族历史与文化国际学术研讨会在云南召开

“2003年中国蒙古族历史与化国际学术研究会”于2003年10月2日至6日在云南省昆明市和通海县举行。会议由国家民族委民族问题研究中心、中国蒙古史学会、内蒙古大学蒙古学研究中心与蒙古学学院、云南大学西南边疆少数民族研究中心、通海县政府、云南民族理论学会、云南蒙古族研究会共同主办。云南大学西南边疆少数民族研究中心、通     

北京科技大学马克思主义学院简介

北京科技大学马克思主义学院成立于2009年。学院设有5个教学科研机构;思想政治教育研究所、马克思主义原理研究所、马克思主义中国化研究所、历史与文化研究所、科技与社会研究所。教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京科技大学)、中国高等教育学会思想政治教育分会会刊《思想教育研究》编辑部、北京科技大学思想政治教育研究中心、高校学生事务研究中心、廉政研究中心等挂靠学院。北京高校形势与政策教育研究会秘书处设在本院。     

中国人民大学欧洲问题研究中心

中国人民大学欧洲问题研究中心 (ＣｅｎｔｅｒｆｏｒＥｕｒｏｐｅａｎＳｔｕｄｉｅｓ)成立于 1 994年 9月 ,1 996年 9月改建为与院系平行的校属研究中心 ,2 0 0 0年底被教育部正式批准为全国高校百所人文社会科学重点研究基地之一。欧洲问题研究中心主任为宋新宁教授 ,副主任为张小劲教授、方福前教授和何家弘教授等 ;中心学术委员会主任为黄卫平教授 ,顾问委员会主任为杜厚文教授。研究中心下设欧洲政体与政治、欧洲对外关系与对外政策、欧洲经济与货币联盟、欧洲社会政策、欧洲共同体法等 5个研究室。研究中心现有专职研究人员 1 4人 ,其…     

文摘荟萃

简讯中国教育政策评估研究中心在京成立由教育部教育发展研究中心与首都师范大学共同组建的中国教育政策评估研究中心于2010年12月18日在京成立。中国教育政策评估研究中心的任务是开展对我国教育政策热点问题的评估与舆情分析,为推进首都与全国的教育改革提供决策参考。中国教育政策评估研究中心的成立,将发挥教育部教育发展研究中心长期从事宏观教育政策研究与首都师范大学丰富的教     

安徽科技学院大学生创业教育研究中心简介

一、大学生创业教育研究中心简介 安徽科技学院大学生创业教育研究中心是安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地（以下简称研究中心）,于2011年4月经安徽省教育厅批准建立。研究中心设在安徽科技学院内,现有校内专职研究人员12名,兼职研究人员43名,已聘清华大学、中国科技大学、中南大学和合肥工业大学等校外兼职研究人员8名,其中,教授7人,副教授1人。研究中心建有独立的学术委员会,成员包括校外8人,校内7人。     

可敬的园丁

韩小洁 江苏省洪泽县黄集中学教师。中国青少年写作研究中心理事、全国中考语文试题研究中心研究员。近年来,主攻中考阅读与写作研究,多篇论文发表在《语文世界》、《考试》、《试题研究》等杂志。指导学生发表作文近百篇,且有二十多人次在     

我国研究型大学研究中心的现状及其特征分析——以清华大学为例

以清华大学为案例,分析了现代大学中重要的内部学术组织———研究中心的发展历程,以此透视我国研究型大学的发展特征与未来走向。笔者整理了清华大学从1990年到2011年所设研究中心的数量、学科类别、管理类型,发现清华大学研究中心的发展与学校发展战略高度吻合,与学校学科综合、管理现代化的发展趋势高度吻合,数量体现战略规划的阶段特征,新增研究中心的学科类别与学校学科规划相符,管理类型逐步走向开放式国际化。通过分析,笔者认为研究中心体现了我国大学"协同创新"的未来,有望进一步规划发展。     

“民族国家、牧区城镇化与社会生活”研讨会综述

由复旦大学民族研究中心河西学院研究基地、中南民族大学南方少数民族研究中心、陕西师范大学中国西部边疆研究院、河西学院河西走廊民俗民族文化研究中心联合举办的"民族国家、牧区城镇化与社会生活"学术研讨会在甘肃张掖河西学院召开,研讨会围绕民族国家视野下的牧区社会、牧区城镇化与社会生活、牧区社会的发展与治理等议题展开了深入地学术讨论。     

汽车排放控制与电动汽车技术研究中心简介

组织架构深圳职业技术学院汽车排放控制与电动汽车技术研究中心于2012年7月正式成立,该研究中心汽车与交通学院,下设"电动汽车驱动与控制技术"和"汽车尾气排放检测与控制技术"2个重点研究方向(图1)。