全国高校思想政治教育专业博导论坛纪要

2010年7月19日至20日,由全国高校思想政治教育研究会主办的全国高校思想政治教育专业博导论坛在东北师范大学举行。在全国教育工作会议刚刚闭幕之际召开的这次论坛,是动员思想政治教育理论战线贯彻落实全国教育工作会议、教育规划纲要以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神的重要举措,     

药理学课程教学中思政元素的挖掘及课程设计

贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,在药理学课程镇痛药教学中,充分挖掘课程所蕴含的思政元素,融入思想政治教育,将药理学教育、医学人文教育和思想政治教育融为一体,培养医学生医乃仁术和大医精诚的医学职业理想,树立医学生救死扶伤和服务大健康的医学职业目的,强化医学生爱岗敬业和恪守职业道德的医学职业态度。     

新时代课程思政视域下对“三全育人”的思考

新时代,加强对课程思政工作的建设,是进一步贯彻党的十九大精神、落实全国高校思政工作会议和全国教育大会精神的重要内容。课程思政以立德树人为根本,立足于学科的基础上挖掘专业课程中思想政治教育元素,充分体现了"三全育人"的重要方法与重要思路,是进一步提升大学生思想政治教育效果的有效抓手和重要载体。本文从课程思政的角度出发,就如何践行"三全育人"进行思考,对进一步优化思想政治教育的育人效果具有重大意义。     

全国高校思想政治教育专业博导论坛纪要

2010年7月19日至20日,由全国高校思想政治教育研究会主办的全国高校思想政治教育专业博导论坛在东北师范大学举行。在全国教育工作会议刚刚闭幕之际召开的这次论坛,是动员思想政治教育理论战线贯彻落实全国教育工作会议、教育规划纲要以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神的重要举措,对于推动思想政治教育学科的建设和发展,提高大学生思想政治教育工作的科学化水平,具有十分重要的意义。     

新时期落实高校思想政治教育的途径探索

随着全国高校思想政治工作会议在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平,明确指明了思想政治教育工作应该培养什么样的人,以及如何培养人。因此,本文首先简单介绍了全国高校思想政治工作会议。随后,重点分析落实习总书记全国高校思政会议精神的四大途径,以更加了解如何贯彻落实习总书记全国高校思政会议精神。     

将“课程思政”融入“分子生物学”课程教学过程的探索

"分子生物学"是生命科学类专业的基础课程。为贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,践行立德树人高校教育的根本任务,根据课程特点,课程组研究了本课程实行课程思政的必要性,为有效推动分子生物学"课程思政"建设提供了必要支持。     

全国高校思想政治教育专业博导论坛纪要

2010年7月19日至20日,由全国高校思想政治教育研究会主办的全国高校思想政治教育专业博导论坛在东北师范大学举行.在全国教育工作会议刚刚闭幕之际召开的这次论坛,是动员思想政治教育理论战线贯彻落实全国教育工作会议、教育规划纲要以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神的重要举措,对于推动思想政治教育学科的建设和发展,提高大学生思想政治教育工作的科学化水平,具有十分重要的意义.     

郑州工商学院商学院:“五个聚焦”扎实推进课程思政建设

近年,郑州工商学院商学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国高校思想政治工作会议精神,深入落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,把思想政治教育贯穿人才培养体系,以课程思政建设和改革为抓手推进全员全过程全方位育人体系建设,在润物无声中引领新时代大学生构筑好“精神坐标”,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。     

全国高校“思想政治教育创新发展论坛”征文通知

为了深入学习与贯彻党的十八大精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,推进思想政治教育学科建设与实践创新,全面提升高校思想政治教育质量,经教育部思想政治工作司批准,全国高校思想政治教育研究会与《思想教育研究》编辑部联合举办全国高校“思想政治教育创新发展论坛”（以下简称“论坛”）,现将论坛以及有关征文事宜通知如下。     

全国高校思想政治教育专业博导论坛召开

2010年7月19-20日,由教育部思想政治工作司指导,全国高校思想政治教育研究会主办的全国高校思想政治教育专业博导论坛在东北师范大学召开。论坛的主题是学习贯彻全国教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，围绕思想政治教育学科的建设和发展进行研讨，进一步明确理论与实践紧密结合的学科建设方向，为提高大学生思想政治教育工作的科学化水平提供强有力的学科支撑。     

新时期高校思想政治教育创新要坚持以人为本

在领会和贯彻中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育精神的过程中,要对高校思想政治教育进行反思,认清和克服存在的现实问题,确立“以人为本”的创新理念,通过建立一支高素质的高校政工队伍,创新教育内容,探索新形势下教育的新方法、新途径,努力提高高校思想政治教育工作的实效性。     

高校思想政治理论课在立德树人过程中的作用

立德树人是高校立身之本。高校思想政治理论课是立德树人的主要渠道,也是高校的主要意识形态阵地,担负着对学生进行马克思主义理论教育的重要任务。因此,教育者需全面了解高校思想政治理论课的重要性,深入分析高校思想政治理论课现状。高校在凸显立德树人作用的过程中,应把重点放在德育工作上,扎实推进立德树人工作的开展。思想政治理论课程是高校立德树人的关键,能够充分发挥思想教育和政治理论在培养具有全面德智体美劳和社会主义建设者和后继者方面的作用。     

党的十九大精神融入高校思想政治理论课的探讨——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

学习党的十九大精神是高校思想政治教育的重要内容。“思想道德修养与法律基础”课简称“基础”课,“基础”课作为高校思想政治理论课的重要课程之一,应当承担这一重大的政治任务。党的十九大精神与“基础”课的教学内容存在许多内在契合点,在具体的教学实践中,通过将党的十九大精神融入“基础”课理论教学、实践教学和课程考核中,探讨并论证了以课堂为核心,以实践为关键点,以评价机制为保障,推进高校“基础”课教学的改革创新,实现党的十九大精神与“基础”课教学的无缝衔接。     

抗疫精神融入高校思想政治理论课的路径

抗疫精神融入高校思想政治理论课是一项重要的政治和教学任务,既是课程建设的需要,也是大学生成长成才的需要。为使抗疫精神有效融入高校思想政治理论课,落实立德树人的根本任务,培养实现中华民族伟大复兴的时代新人,以高校核心主干课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例,探讨抗疫精神融入思想政治理论课的育人路径。要全方位地将抗疫精神融入高校思想政治理论课,既要与教学内容融合,又要与教学方法融合,精选巧用抗疫素材,还要与实践教学相融合,凸显实践导向,达到育人目标。     

工匠精神融入高校思想政治教育的路径

以工业4.0时代工匠精神的新内涵为出发点,分析这一时代工匠精神融入高校思想政治教育的必然性。指出工匠精神融入高校思想政治教育是学校、企业、社会和大学生个人多层面发展的需要,基于这一必然性提出工匠精神融入高校思想政治教育的有效路径,以丰富高校思想政治教育的内涵,提升高校思想政治教育的实践性和实效性。     

当代民航精神融入民航高校思想政治教育的基本内涵要求、必要性和问题分析

“忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守”是中国民航长期以来形成的优良传统和文化成果的总结提炼。加强当代民航精神融入民航高校思想政治教育研究,契合了高校思想政治工作的根本要求,反映了民航行业特色的新形势、新任务,拓展了当代民航精神的研究领域。     

高校思政课教学评价体系构建研究

构建科学系统的高校思想政治理论课教学评价体系,对科学有效地评价高校思想政治理论课的教学效果具有十分重要的意义.文章从课程建设、教师主体、学生主体等角度探讨如何构建高校思想政治理论课教学的评价体系,该体系的构建研究,对有效开展高校思想政治理论课的教学评价工作将会起到积极的作用.     

以党的十七大精神为指导进一步做好大学生思想政治工作

高校作为培养社会主义建设事业接班人的摇篮,必须适应新的形势,不断加强大学生思想政治教育工作。面对新时期大学生思想政治工作出现的诸多新情况,高校的首要政治任务就是要把党的十七大精神落实到实处,不断开创大学生思想政治工作的新局面。     

以社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作

社会主义核心价值体系为高校思想政治教育工作指明了方向。用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作,就是要巩固马克思主义指导地位,用马克思主义中国化最新成果教育学生,用中国特色社会主义共同理想来武装学生,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生,用社会主义荣辱观引领学生风尚。     

红色基因传承融入高校思想政治教育的路径

红色基因是中华优秀传统文化的精神财富,是社会主义核心价值观的组成部分.高校思想政治理论课是落实高校立德树人根本任务的关键课程,也是传承红色基因的主渠道和主阵地.通过分析红色基因传承在高校思想政治教育工作中的价值,探究如何将红色基因传承与高校思政课有效融合,进一步提升育人效果.