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应邀到一个兄弟学校去参加艺术节.教师百人大合唱的时候,我注意到倒数第二排有一位男老师几乎始终都没有开口,第一首歌如此,第二首歌依然如此;好不容易看他开了一次金口,口型却跟别人完全不同.我在心里暗暗跟自己打了个赌,试图透过这个细节读懂这位教师的为人.
我悄悄问这所学校的一位主任:"那个老师,嗓子没问题吧?"主任说没问题.我继续问:"他教什么学科?"回答说:"数学."我不依不饶:"他当班主任吗?"回答说曾经当过,现在不当了.我于是壮着胆子说:"这位老师,数学教得不怎么样吧?班主任是被撤掉的吧?平日里工作不够积极主动吧?没有谁愿意跟他教同一个班级吧?"我一连串抛出了这么多问题,把那位小主任惊得嘴巴越张越大:"您,早就认识他吧?"我笑了,说:"我不认识他,但我会相面."小主任说:"真的假的?那您相面可太准了!他是我们学校的一个大刺儿头!教数学,愣能把‘有理数’讲成‘无理数’;好端端的一个班,一到他手上,立刻就‘化神奇为腐朽’;他已经连续教了11年七年级了,谁当他教的班的班主任谁头疼,有个教语文的班主任就曾找校长哭诉:‘校长啊,求求你,你要是实在不能给我们班换数学老师,以后就让我兼着我们班的数学课吧!’唉,这个人,大事做不来,小事不愿做,一身臭毛病!" 相似文献
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<正>上月某日晚餐时,八岁的儿子兴奋地说:"今天,班主任老师给我们讲了中国和美国的小学生守则。您上小学时的学生守则是什么?"显然,他为自己的精神世界里多了一个"他者"而自豪。我无言以对,因为我已经全都忘却了。我暗自思忖:这位年轻的班主任老师能有国际化视野,真是难得。同时,我也隐约意识到班主 相似文献
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在一次课间活动时,一位班主任老师向我大诉其苦,她说:"我班的赵某某学习成绩简直是无可救药,老师、同学给他无数次辅导,他硬是就考28分,真拿他没办法.不过这孩子不讨人厌,既懂事又爱劳动,就是一学习就成‘傻子'了."我马上问:"哪一个孩子?"这位班主任老师指着队伍里一个皮肤黝黑,身体壮实,虎头虎脑的大个子男孩儿说:"就是他."多么可爱的孩子呀!我的内心升腾起一丝不安,不动声色地点了点头. 相似文献
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王照晓 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(6)
正【案例】从张勇走进七年级一班的第一天,我就感受到了这个学生难以管教,嬉皮笑脸没有一点正形。第一次点名他就用很大的声音让全班学生哈哈大笑,一开始我用眼睛瞪他,想让他有所收敛,没想到他也毫不示弱地回视着我,眼睛里充满了一种狂野,我当时极其气愤,感觉自己班主任的威信受到了严重挑战,叫他到讲台前很严肃的问他:"用得着这么大的声音吗?"他无所顾忌的说:"怎么,大吗?我一直就这么 相似文献
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陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。陈老师很漂亮,白皮肤,大眼睛,卷头发,个子不高不矮,说话很温柔。有一次,老师布置作业让每个人给老师写一句话。我不会写,就问妈妈。妈妈想了想说":你就写陈老师,您辛苦了。我们都喜欢您。我永远忘不了您上的第一堂课!"我写好后交给了老师。放学后,陈老师叫我去她的办公室,指着我的本子问:"这些话是谁说的?"我老老实实地告诉了陈老师。陈老师没有批评我,只是很认真地说:"老师想让你自己写,是要看你自己想说什么。" 相似文献
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偶然认识了一个韩国孩子,当他得知我是老师时,没有丝毫胆怯,十分高兴地与我攀谈起来。他的普通话说得不太流利,但思路非常清晰。"老师,您是班主任吗?"他问我。我点头。"老师,那您是怎样的班主任?""什么意思?"我一头雾 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(12)
在圆顶帐篷里,长长胡须的高大的法师就坐在驯鹿皮上。他说:"我就是萨满黑白法师,你是不是叫博尔德?"博尔德诧异地点头说:"是的,我是来祈求您的。"他重复了一遍在路上遇见的那三个人的祈求。萨满黑白法师说道:"至于巨蛇,他体内有一块黄晶宝玉,让他把宝玉吐出来吧。 相似文献
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亲爱的爷爷:您还好吗?每次我回来一进门就说:"Hello爷爷。"您总是笑眯眯地从卧室里走出来,然后学着我用不太标准的英文说:"Hello!"虽然发音不准,但是我的心里却像抹了蜜一样甜。每次我都会快乐地向您扑过去,钻进您那宽大而温暖的怀抱里……爷爷,您知道吗?其实我和姐姐、妹妹一直都想给您办一次专场音乐会,因为我们都知道您非常喜欢音乐。已经七十多岁的您,在四 相似文献
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正今天是2007届学生聚会的日子,作为班主任,我早早来到会场,和学生一起回忆初中的美好时光。正当我们聊得起劲时,一直不吭声的小伟突然对我说:"老师,您还记得初三那年,您上课没收小杰手机的事吗?因为这件事,小杰放学后打了我,到现在我们两个还像仇人一样。"小伟略显伤感地停顿一下,又接着说:"您知道,当初我没有出卖他。"我的记忆一下子被拉回到那个日子:那天上课,我正在黑板上板书,身后突然传来一阵手机铃声:"我在仰望,月亮之上,有 相似文献
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三十多年前,我一开始工作,就做班主任,那时,我比学生只大两三岁;三十多年后,我做校长。一天,我正在办公室忙着,听到了轻轻的敲门声。"请进!"我说。进来的是一位年龄与我相仿的壮汉,他恭敬地看着我,说:"您是王老师吧?"我以为是家长来访,就迎过去答道: 相似文献
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<正>在春节长假期间,我收到两条教师家属的短信,它们使我不得不陷入沉思。短信一:我老公原来当班主任,很少去麻将馆。后来,他不当班主任了,就钻进麻将馆,每天下班就去麻将馆,夜里11点多才回家。他既不管孩子,也不干家务活儿。他没有追求,没有理想,就是混日子。校长,您能再安排他做班主任吗?他有班主任的工作,就没时间进麻将馆了。为了 相似文献
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1962年,曾教过一年中技、一年初中的王承先因为没有规定的学历,被“调整”到了城中小学(即现在的实验小学)任三年级的班主任兼语文教师,他自信可以轻松地胜任新的工作。但不久有件事情却给了他当头一棒。年级组长要去上海听课,代课的任务落在他的身上。他本想说:“您放心地去吧,我一定……”话到嘴边,他谦虚地改了口:“我一定努力地教,就怕任务完成得不好,反而给您添麻烦。”组长很宽厚地回答:“不要紧,反正我一星期就回来了,拉下的,不足的地方,我再来弥补好了。”讲者 相似文献
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