论会计仿真教学的有关问题

改革会计教学、提高会计教学质量,已经成为会计教学界的一个重要课题。会计仿真教学是指在会计教学中仿效真实的会计工作基本环境、基本内容、基本程序等而开展的模仿性实验。会计仿真教学可以彻底改变目前会计实践教学环节的薄弱状况,能全面、综合、系统地培养学生的学习能力和实践能力。会计仿真教学是会计教学改革的必经之路,它将成为今后一段时间会计教学改革的主要内容。     

高职会计实践教学探析

会计实践教学是会计教学的重要组成部分,是实现高职会计人才培养目标、提高学生会计技能的重要途径。作者结合自己的企业会计工作经验和多年来的高职会计实践教学经验,从会计实践教学观念、教学环境、课程体系、实训教材、师资队伍五个方面对高职会计实践教学进行了探析。以期对高职会计实践教学的改革有所帮助。     

高校会计实践教学体系的探索与实践——以杭州电子科技大学会计学院为例

高校会计实践教学是会计教学的重要组成部分,通过对高校会计实践教学体系的探索与实践,来完善会计教学过程,提高会计教学质量,提高学生会计综合实践能力。     

会计双语教学与会计教育国际化研究

经济全球化使会计教育的国际化成为世界各国会计组织和高等商业学校的共识。会计双语教学是培养国际化会计人才的有效教育方式。近几年,会计人才国际化需求的日益增进,使会计双语教学进入大学本科教学计划。会计双语教学与会计教育国际化具有互动作用,目前会计双语教学在课程设置、教学方法和教学手段等方面尚存在诸多不足。对会计课程;会计教学方法和教学手段等方面进行分析,提出语言、文化和创新思想是会计双语教学中培养国际化人才的关键理念。     

职业学校会计基本技能教学提升探讨

会计基本技能教学水平的高低对职业学校的基础会计教学有着重要的作用。本文从现有职业学校会计基本技能教学现状出发,结合会计基本技能教学中存在的问题,提出职业学校会计基本技能教学提升策略。     

要积极推进会计实验教学

会计教学由理论教学和实践教学两部分构成，传统的理论主导型教学方式已经不能适应现实的要求，迫切需要加强实践环节的教学。会计实验教学可以弥补会计教学实践环节的不足，会计实验室则是承担会计实践教学的主要场所。     

对会计实践教学的思考

会计是一门实践性强的学科,要掌握好这门学科,提高毕业生就业竞争力,需要将会计理论教学与会计实践教学紧密结合起来。目前,会计实践教学部分仍旧是会计教学中的薄弱环节,从分析目前会计实践教学的现状入手,找出会计实践教学中存在的问题,并提出几点改进意见。     

高职会计专业实践性教学改革初探

会计实践性教学是培养应用型会计人才的一种有效手段。随着知识经济时代的到来。会计的客观环境发生了重大变化，对会计教育、会计人才队伍提出了更高的要求。会计实践性教学在会计教育中具有重要的地位，本文就会计实践性教学课程的特点，时改革高职会计实践性教学做一些探讨。     

论会计教学的基本方法及其误区

现代社会的会计行业必不可少,社会的发展对于会计人员提出了更高的要求,需要综合应用型的会计人才。因此会计教学工作必须跟上时代的要求,培养学生的实用性专业技能,在教学过程中,采用切可有效地教学方法,实现会计教学的良好效果。本文谈论了当前会计教学中采用的几个基本教学方法,并针对会计教学现状提出了教学中的几大误区,希望给会计教学工作者几点启示,提高会计教学效果。     

关于会计实践教学的探讨

在分析目前会计实践教学存在的问题的基础上,认为要改进我国会计实践教学,实现会计实践教学之目的,必须建立有效的会计实践教学机制,完善实践教学体系;建设长期稳定校外实习基地;完善会计模拟实验;提高教师能力和素质;规范实验教学大纲和教材;建立健全会计实践教学考核制度等。     

高职院校会计实践教学改革初探

会计学科是一门应用型经济学科。高职院校设置科学的会计课程体系,加大实践型会计教学投入,提高实践教学能力,提升会计教师队伍的实践教学和综合业务能力,健全和完善会计教学业务成绩的考核是保证会计实践教学质量的有力保障。     

关于会计实践教学的探讨

在分析目前会计实践教学存在的问题的基础上，认为要改进我国会计实践教学，实现会计实践教学之目的，必须建立有效的会计实践教学机制，完善实践教学体系；建设长期稳定校外实习基地；完善会计模拟实验；提高教师能力和素质；规范实验教学大纲和教材；建立健全会计实践教学考核制度等。     

会计技能教学的重点和难点研究

会计在社会经济生活中扮演着越来越重要的角色。保障社会会计人才的培养对促进全社会经济发展有重要意义。会计课程的教学分为理论和实践两方面内容。在会计日常教学中不仅要做好理论部分的课程教学,更要做好技能实践方面的教学。会计技能教学一直是会计教学中的难点和重点。技能教学的内容主要包括翰林提传票翻打、点钞、手工做帐等方面的技能教学。重视会计基本技能的学习对提高会计工作效率有重要价值,同时的基本会计技能掌握的情况也是评价一个会计人员综合素质的重要指标。现对如何做好会计技能教学做一个简单的分析。     

论经管类非会计专业的会计教学

经济管理人员对会计知识的需求日益增加,会计教育已成为高校经管类非会计专业学生的必修课程,同时在经管类非会计专业的会计教学中存在的问题正日益引起会计教育工作者的重视。在分析经管类非会计专业会计教学的特点及存在的问题的基础上,主要从重新定位会计教学目标、优化会计教学内容、改进会计教学方法、完善会计教学考评方法四个方面提出会计教学改革的一些建议。     

会计课程教学存在的问题及改革途径

随着市场经济的发展,知识成为经济的主要支撑力量,当前社会对会计人才的需求量十分巨大,会计课程教学面临更大的挑战和机遇。会计课程教学主要是培养应用型的会计人才,帮助企业财务实现科学化管理。提高会计教学的教学质量关键在于教学形式方法的改进。新时期,会计教学要充分发挥学生的主动性、积极性,以学生的学为主,以教师的教为辅。文章分析了当前会计课程教学存在的一些问题,提出教学形式和方法改革的措施,即构建创新型会计教学模式,运用“讨论式”教学法进行会计课程教学,进行实验教学,拓宽现有的教学内容。     

会计教学过程的优化

在会计教学中,会计原理知识的抽象化、会计核算过程的程序化和会计教学目标的多元化,促使会计教育工作者要注重会计教学过程的研究。一、教学目标的优化随着系统论、控制论和信息论被     

中职会计专业实践性教学策略探析

中职会计专业教学离不开实践教学,实践教学在会计教学中占举足轻重的地位。但是在目前的中职会计教学中,实践教学仍是薄弱环节。加强实践教学,实现会计教学的有效性,在不断推进课程改革、努力开发学生创造能力的今天,显得更为重要。本文分析了中职会计实践性教学现状及原因,探讨了中职会计实践性教学的措施。     

会计电算化与传统会计教学的相互融合

随着信息技术的发展,会计电算化取代传统手工会计已成为大势所趋。然而,在会计思想,会计理念正面临着重大变革时,传统会计的教学理念和教学方式却相对滞后。本文从会计电算化的发展和会计电算化在计算机的实现,来谈会计电算化与传统会计教学融合的可行性,以及会计教学具体的实施过程。     

知识经济呼唤会计教学改革

文章通过分析知识经济对会计教学环境、会计教学内容和会计教学师资的影响,针对当前会计教学中与新时代的要求不相适应的种种问题,提出了改革会计教学的措施,从会计教学的培养目标、课程设置、理论研究、教学内容、教学手段和师资建设等几个方面进行了具体阐述。     

会计电算化实训与教学的思考

会计电算化教育的发展对我国会计实务的发展起到了很好的促进作用,会计电算化是一门实践性较强的学科,研究会计电算化的实训和教学对于会计电算化教育有着重要的作用。从会计电算化实训和教学的角度出发,思考了会计电算化实训与教学中的特点以及教学中的问题,针对问题提出了完善会计电算化实训与教学、突出会计电算化实践特色的对策。