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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在体液免疫中,由效应B细胞分泌的抗体,可以特异性地与抗原结合,从而达到清除抗原的目的。抗原的种类非常多,因此抗体的种类也是非常多的。那么,这些不同种类的抗体是如何产生的呢?  相似文献   

2.
一个B细胞产生的抗体(分泌型免疫球蛋白)具有唯一的由重链可变区和轻链形成的抗原结合域,可以和细胞外液中的抗原结合,中和抗原,形成沉淀,以便巨噬细胞等消灭抗原。而同一个B细胞的膜型免疫球蛋白具有相同的抗原结合域,可识别抗原,激活B细胞。不同类别的免疫球蛋白具有不同的恒定区。B2细胞免疫依赖胸腺成熟的辅助性T细胞,而B1细胞免疫则不需要。  相似文献   

3.
1型糖尿病是把自身免疫系统对胰岛β细胞进行特异性损伤作为特征的自身免疫疾病,其中β细胞自身抗原,T淋巴细胞,B淋巴细胞及巨噬细胞对胰岛β细胞的损伤起重要作用。  相似文献   

4.
在人教版选修生物全一册中,对体液免疫的感应阶段的描述:T细胞将抗原递呈给B细胞,使其增殖、分化。而现行教材(人教版《生物·必修3·稳态与环境》)则删去了这一描述,修改为:接受抗原刺激的T细胞产生淋巴因子,作用于B细胞,使其增殖、分化。这一变化给师生造成了理解上的困惑:T细胞究竟有无递呈抗原的功能呢?什么样的细胞才具有递呈抗原的能力呢?  相似文献   

5.
李飞 《生物学教学》2011,36(3):66-67
在许多的教辅材料中均会出现T细胞呈递抗原的论述,然而许多研究表明事实并非如此,有必要搞清楚B、T细胞之间的相互作用关系。  相似文献   

6.
浙科版教材《生物学·选择性必修1·稳态与调节》在“免疫调节”部分对抗原的含义、辅助性T细胞分泌淋巴因子的种类以及具有呈递抗原能力的细胞名称作了概念上的修订。针对这3个方面的修订进行整理与分析,并对因概念变化引起的教学困境提出合理的教学建议,为一线教师理解与利用新教材提供参考。  相似文献   

7.
<正> 1 教材修订前后的变化1.1 一道题目引起的思考[湖南省衡阳县第三中学(421200) 常正良](2008年某市调研题)在免疫反应中,下面有关 T细胞的叙述正确的是 ( )A.在胸腺内才能分化形成效应 T 细胞B.能识别呈递抗原C.能通过释放淋巴因子消灭抗原  相似文献   

8.
目的:预测柯萨奇病毒A组10型(CVA10)的VP1蛋白的线性B细胞抗原表位,为CVA10疫苗研制提供理论基础。方法:分析我国近年流行的CVA10分离株的VP1序列进化特征;选择代表株以DNAStar软件预测其VP1蛋白序列的二级结构、亲水性、柔韧性、表面可能性和抗原指数等指标,根据这些指标综合分析预测VP1蛋白中可能的B细胞表位区域。结果:相对于CVA10原型株,我国CVA10分离株的VP1序列已发生了较大的变化;CVA10代表株的VP1中存在较多的β转角,而无规则卷曲结构较少;根据VP1序列的理化性质和二级结构等多种特征,预测到9个可能的线性B细胞表位。结论:成功预测到我国CVA10分离株VP1可能的B细胞表位区域,为CVA10表位疫苗的研发提供了理论基础。  相似文献   

9.
普通高中课程标准实验教科书必修三"免疫调节"一节中有关淋巴因子的叙述为:"大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子.少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化……"在高中阶段师生普遍认为淋巴因子是效应T细胞分泌的,增强效应T细胞的杀伤力.  相似文献   

10.
血型是根据人体血液的血红细胞中含有的抗原成分来分类的。血型可分为四种:含有A抗原的,就是A型血;含有B抗原的,就是B型血;同时含有A抗原和B抗原的,就是AB型血;既不含有A抗原又不含有B抗原的,就是O型血。万能输血者和万能受血者人类的血液中除含有抗原成  相似文献   

11.
姚凯 《学苑教育》2012,(10):78-78
体液免疫是高中生物课程中的重要内容,也是重点和难点。它主要包括:抗原的识别、B淋巴细胞的增殖和分化、抗体发挥免疫效应三大阶段。抗原特异性识别的关键是淋巴细胞表面具有能与抗原特异性结合的抗原受体。B淋巴细胞的增殖分化,需要经过抗原刺激致敏,再经活化的辅助性T淋巴细胞分泌的淋巴因子刺激分裂,并最终分化得到记忆细胞和可以产生...  相似文献   

12.
最近南通通州区高三模拟考试中出现一道生物多选题,该题答案引起教师争议。原题如下:下列关于某人B淋巴细胞和胰岛B细胞内基因、酶以及ATP的说法,正确的是()A.酶和ATP都是基因表达的产物B.基因种类相同,酶种类不完全相同C.与ATP合成有关的酶种类相同D.两种细胞内合成ATP的主要场所是线粒体,合成酶的场所是核糖体参考答案:BCD。有师生认为选项D有误,原因是认为酶的化学  相似文献   

13.
树突状细胞是体内专职的抗原提呈细胞,具有摄取、处理和呈递抗原至T细胞的功能。同时,DC是体内进行交叉激活的主要抗原提呈细胞,可以使外源性肿瘤抗原激活CTL从而杀伤肿瘤细胞。文章从肿瘤细胞对于DC在不同阶段的抑制作用以及DC对于肿瘤细胞的杀伤作用两方面列举DC与肿瘤细胞相互关系的研究近况,以说明DC在肿瘤治疗中的重要作用。  相似文献   

14.
衰老动物的B细胞无论是对胸腺依赖性抗原,还是对非胸腺依赖性抗原的免疫应答能力都下降。这不仅表现在抗体的数量上,而且还表现在抗体的质量(对抗原的亲和力)上。  相似文献   

15.
<正>高中生物教材中关于"免疫"的内容涉及生物学的专业知识,对只掌握简单生物知识的中学生来讲,学习这部分内容存在相当大的难度,学生有许多疑问和困惑,比如B细胞都一样吗?白细胞有各种免疫功能,被称作机体的"白色卫士",那么白细胞和淋巴细胞、吞噬细胞之间是什么关系?免疫系统怎样识别"自己"与"非己"呢?1.抗原种类非常多,识别抗原的淋巴细胞种类非常多人体淋巴细胞很多,活动于血液、淋巴、组织液中。淋巴细  相似文献   

16.
胸腺和骨髓为淋巴细胞分化成熟的场所,称为一级淋巴器官.淋巴祖始细胞在胸腺中分化发育成T细胞,在骨髓中分化发育成B细胞.这些分化成熟的T细胞和B细胞进入血液或淋巴管进行循环,到达淋巴结和脾脏,遇抗原后而增殖并进一步分化成为效应淋巴细胞,执行特异免疫功能.淋巴结和脾脏是免疫应答的重要场所,称为二级淋巴器官.  相似文献   

17.
多发性骨髓瘤被认为是一种无法治愈的血液系统恶性疾病,其特征为恶性浆细胞的克隆性增殖。尽管在过去的几十年中,自体干细胞移植(ASCT)的应用及新型药物(蛋白酶体抑制剂和免疫调节药)的问世,将患者的中位生存时间由原来的4年提高到了8年,但复发与难治仍然是多发性骨髓瘤疾病进程中难以逾越的鸿沟。为了获得长期持续的缓解,免疫治疗开始在多发性骨髓瘤中崭露头角,其中嵌合抗原受体(CAR)T细胞治疗就是最有潜力的一颗新星。通过在基因层面改造患者自己的T细胞,使T细胞表达一种特定的受体(人造的融合蛋白),该受体可以识别并结合肿瘤相关抗原,并活化T细胞启动后续的杀伤过程。Tisagenlecleucel和Axicabtagene是两个针对CD19抗原的CAR T产品,用于治疗B细胞来源的急性淋巴细胞白血病(B-ALL)和弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL),并于2017年被美国食品药品监督管理局(FDA)批准。这两个产品的发展极大推动了B细胞来源的恶性血液系统疾病的治疗,并刷新了对于传统治疗的认知。基于之前CAR T治疗的成功经验,寻找如CD19一样的特定靶点能为CAR T治疗多发性骨髓瘤打下基础。本综述介绍了数个在骨髓瘤细胞上的肿瘤靶抗原,如B细胞成熟抗原(BCMA)和CD38。这些针对抗原的CAR T治疗有些还在实验室阶段,而有些已经进入了3期的临床试验,很有可能成为下一个被批准的CAR T产品。另外,本综述也介绍了在CAR T治疗中出现的毒副反应以及相应的管理和处理方法。  相似文献   

18.
高中生物必修3第2章第4节"免疫调节"涉及的免疫学内容,多年来一直是高中生物教学中的难点。以抗原为切入点,深入探讨B细胞介导的体液免疫应答,分析广大高中师生的一个热点话题——"切除了胸腺,还有体液免疫吗?"结论是切除了胸腺,机体还会发生体液免疫。  相似文献   

19.
<正>1疑问夏焦兵上科版高中《生命科学》(试验本)教材P.44-P.45:"记忆B细胞也分泌抗体,但寿命长,对抗原非常敏感,能‘记住'已入侵的抗原。如果有相同的抗原第二次入侵,记忆B细胞能更快地分裂产生新的浆细胞和新的记忆B细胞"。记忆B细胞分化前都有膜抗体的表达,受抗原刺激分化为浆细胞后又有分泌型抗体产生。在讲授人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》"体液免疫"时,一直强调记忆细胞  相似文献   

20.
转移因子研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
转移因子(TF)又称免疫小肽,是白细胞透析物(DLE)成分之一,分子量在1万道尔顿左右,对它的生理功能目前知道的还不多,但有一点是很重要的,它可以跨种属转移细胞对特异性抗原的免疫能力、这提示我们它是生物进化过程中较古老的分子,在机体免疫上有很大的利用价值。 一、转移因子的免疫学性质 1、抗原特异性 根据克隆选择学说,在遗传力的作用下,动物在出生前就已经形成了对应各种抗原的细胞群,使之能对任何刺激发生应答,因此称之为原发应答。从转移因子的免疫特异性看,是从供者提取的对某一抗原致敏的转移因子,它和受者未经致敏的淋巴细胞发生反应,使之产生继发性免疫应答。为了证明这一  相似文献   

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