基于小波变换诊断轴承外圈故障

针对设备的关键部件轴承易发生故障的特点,利用轴承试验台采集外圈点蚀的故障信号,使用小波分析法对故障信号进行早期诊断,通过实验及诊断过程证明小波与Hilbert包络谱结合进行故障信号分析的方法对于轴承故障具有明显的效果,有助于更好的进行故障诊断工作。     

基于LabVIEW的电动机轴承故障诊断和性能退化评估系统设计

轴承作为电动机的核心部件,主要起到支撑引导轴、减小设备摩擦、连接不同设备等作用,准确判断其故障类型并评估其健康状态对于合理安排设备的检修具有重大意义。为此,设计了一套基于LabVIEW平台的电动机轴承实时故障诊断和性能退化评估系统。利用卷积神经网络(CNN)的特征挖掘能力,自主学习原始振动信号中的故障特征,在LabVIEW平台上构建故障诊断模型,实现轴承运行状态的实时诊断;对原始振动信号小波降噪后,提取信号时域特征,通过对所提取的特征进行主元分析(PCA)来获取表征轴承性能退化的综合指标;在LabVIEW平台上开发电动机轴承的故障诊断与性能退化评估系统软件。在线故障诊断和性能评估实验结果验证了该系统的实时性和有效性。     

变转速条件下基于改进重采样算法的滚动轴承故障诊断（英文）

为解决传统重采样算法在滚动轴承故障诊断中计算精度和计算效率方面的问题,提出了一种基于转速脉冲等分间隔的重采样算法.首先,确定每个转速脉冲上升沿的时间坐标及其对应的故障轴承信号幅值.其次,均分每个相邻脉冲间的时间间隔,获取均分时间坐标并利用上述均分时标对故障轴承信号进行插值以获取相应的故障轴承信号幅值.最后,将每个相邻脉冲间的时间点及幅值点按顺序排序,进一步将时间坐标转换成角域坐标从而得到故障轴承的重采样信号.对升速及降速下故障轴承信号的处理结果显示所提算法可以有效地应用于变转速条件下的滚动轴承故障诊断.此外,利用传统的计算阶比分析方法对上述实验信号进行分析,对比结果表明所提算法可在更短的时间内获得精度更高的结果.     

滚动轴承教学实验台

滚动轴承是旋转机械中最重要的设备之一,由于运行环境复杂,极易发生故障,据统计30%的旋转机械故障是由滚动轴承故障引起的。针对滚动轴承故障的实验教学,该文研制了一种教学实验台,针对被测轴承加工了各种故障,通过实验验证及对特征信号进行分析处理,为轴承的故障诊断提供了数据支撑,也为研究生教学工作及科研奠定了基础。     

神经网络的滚动轴承故障诊断

文章通过旋转机械故障实验平台,采集旋转机械故障实验台轴承的3种工作状态分别是轴承正常、轴承内圈裂缝、轴承外圈裂缝的振动加速度信号．对信号进行零均值化处理后,选择频率成分幅值较大的频率进行信号重组,提取其时域量纲特征值,利用神经网络进行故障类型的识别;通过实验,取得了很好的诊断结果．     

基于EMD的多特征参数和关联向量机的滚动轴承故障诊断研究

轴承作为工业中旋转机械中的重要部件,其故障将严重影响机械设备的安全运行.为了实现对轴承运行故障状态的有效诊断,提出了一种基于经验模态分解(empirical mode decomposition,EMD)提取的多特征参数的关联向量机的(Relevance vector machine,RVM)的滚动轴承的多故障诊断模型.首先运用经验模态分解的方法将轴承振动信号分解为多个固有的模态分量,之后将提取的表征轴承故障特征的IMF分量的能量、峭度、偏度构造特征向量,最后采用关联向量机多分类故障诊断模型进行故障模式识别.轴承实测振动信号分析表明:该方法能够有效、准确地诊断出轴承的故障状态,具有较高故障诊断准确率.     

数控机床机械故障分类新方法及其振动模型的研究

数控机床机械部件故障诊断的关键是首先要清晰地界定故障的类型,从而准确判断故障源。本文从故障机理和故障模式的角度重新对数控机床机械部分故障进行分类。由此得到齿轮和轴承的故障是数控机床机械部分最主要的故障源的结论。同时又给出了它们的振动模型。     

基于改进支持向量机的风电机组故障分类识别

针对支持向量在分类过程中,特别是对于非线性可分问题,如果采用不同的核函数,支持向量机(SVM)可以构造不同的学习机器和分类模型,从而导致分类算法复杂且分类精度较低。研究了SVM的轴承诊断原理,测试诊断方案及原始测试数据的特征提取,最后进行了数据训练和测试实验仿真,然后对风力发电机组机械故障进行诊断,实验说明了改进后的SVM故障分类方法的可行性和有效性。在建立故障分类模型之后,采用网格搜索法、遗传算法、粒子群算法对支持向量机的惩罚参数C和径向基核函数参数γ进行优化选择,通过分析发现故障分类精度提升比较明显。     

基于盲源分离技术的航空发动机轴承故障诊断

滚动轴承是航空发动机转子系统中重要的支撑部件,其运行状态直接影响整台发动机的工作性能。介绍了基于盲源分离技术的滚动轴承振动信号分析与故障诊断方法,分析了滚动轴承典型故障机理。通过对某型航空发动机进行现场测试,完成了针对其轴承振动信号的测试和数据采集工作,并通过MATLAB软件编程实现其振动信号的分析。采用盲源分离中的独立分量分析(ICA)方法和频谱分析方法,提取主轴轴承的振动信号并与理论计算的故障频率对比,进行轴承故障诊断及状态识别。对实际航空发动机轴承及模拟试验台滚动轴承振动测试信号的分析结果表明,所采用的盲源分离方法可以有效地检测和诊断滚动轴承故障。     

包络分析在低速重载大轴承诊断中的应用

根据低速重载火轴承动态特性、故障信号特征,对其振动信号和声发射信号分别从软件和硬件实现包络,并对包络信号进行频谱分析,准确诊断出大轴承的部位和类型,经现场验证分析诊断结果是正确的。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

当前大学生思想政治状况分析及对策研究

大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。     

结课或结题的原则、形式和方法

针对实习生或新教师在结课或结题方面存在的“九大问题” ,提出了结课或结题的“八字原则”和“十种方法” .     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。     

田径教学与学生创新精神和创新能力的培养

知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制     

Professional and personal values and virtues in education and teaching

This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past.