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潘丽萍 《山西教育(综合版)》2013,(11):44-46
“干练,负责任,会教学,是个好老师,我们很尊敬她。”这是学生们对关艳霞的评价。关艳霞是大同市同煤一中的教师,自大学毕业至今,她一直担任班主任和数学教学工作。从教26年来,杏坛春秋,书写了她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着她不懈追求的挚爱深情。她深深地爱着她自己所从事的神圣事业,把自己的爱与责任和满腔热情都倾注在了教育事业中,深受学生的喜爱,家长的信任,同事和领导的认可。她付出了,也获得了应得的荣誉:“大同市百千万名师骨干”“大同市三八红旗手”“山西省教学能手”“山西省优秀班主任”“全国数学科研优秀教师”…… 相似文献
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成火群在桂林市柘木初级中学工作了20余年,多年来,她一直在平凡的农村教师岗位上孜孜不倦地求索着,为了一群又一群的孩子们奔波着。戚火群是一位呕心沥血的好老师,也是一位受人爱戴的班主任。在别人看来,班主任是一种受苦受累的活,戚火群却乐意连年担任班主任。她认为,不乐意当班主任的教师不是好老师,而当不好班主任的教师更不是好老师。拓木初中是一所农村初中,学生辍学是常有的事。 相似文献
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葛红梅 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
在深圳某中学担任班主任的吴老师虽然只有三十出头,但已经连续带了几届毕业班,学校领导和学生家长都认为她带班有方,把学习成绩较好的学生都送到她的班级。最近,原来热情开朗的吴老师却变得郁郁寡欢,甚至有些惧怕走上讲台。吴老师坦言,自己原来性格开朗,自认为心理很健康。 相似文献
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王丽君,从教三十多年,先后担任过教师、教导主任、副校长、校长兼党支部书记等职务。现任哈尔滨市香安小学校校长。她是一个无怨无悔、吐丝不尽、执著追求事业成功的人。她曾连续多年被评为省、市级教育先进工作者、十佳岗位明星、优秀共产党员、三八红旗手……她成功了,她赢得了老师、学生和家长的赞誉和爱戴。然而,成功的背后,是她辛勤的汗水,是她操劳的心血,是她一颗金子般的赤诚之心。把爱融入教育之中是她立志于教育事业的毕生追求,对学生的钟爱是她人生快乐的源泉。1971年,王丽君在香新小学担任班主任工作。她熟悉班里的… 相似文献
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徐凤萍 《中国远程教育(综合版)》1991,(5)
对于班主任老师,我历来怀有一种特殊的敬仰之心。一个班级获得的荣誉,每个学生的点滴进步,无不是班主任老师呕心沥血、辛勤劳动的结晶。从事班主任工作,实在是神圣艰巨的,有感于此,便迫切地想写一点关于班主任的文字。 侯存勖,这位年逾花甲的长者,在教育这块园地上辛勤耕耘了三十多年。“献身教育事业是我的终身志愿,‘春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干’是我的座右铭。”侯老师作如是说。遗憾的是1981年突然的脑血栓病,迫使他离开了讲坛,离开了朝夕相处的学生,他心理上遭受着极大的痛苦。1985年寿光县总工会职工学校办起了电大班,学校领导与侯存勖协商,能否担任电大班主任工作时,强烈的事业心,一个老教师的责任感,激励着他说服了家人的阻拦,打消了“安度晚年”的念头,慨然应允,重返讲台。从此,他身边簇拥的是学生,心里装着的也是学生,他把自己的全部心血都倾注 相似文献
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《云南教育》2014,(17):32-32
“三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲”,这是安宁市安宁中学教师罗晓玲从教20多年来的真实写照。在平凡的工作岗位上,罗晓玲始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,从踏上讲台的那一天起,她就将全部的爱倾注在学生身上,用爱心扬起学生梦想的风帆。23年来,罗晓玲置身讲台,以认真严谨的态度研究每一节课,带领高中数学教师团队积极探索,加强教育教学研究,深入课堂观察,提高课堂效率,耐心指导和培养青年教师。她的课堂教学富有激情,学生说:“在罗老师的课堂上想睡不容易”;她的课堂是那样富有挑战,学生说:“在罗老师的课堂上大脑总在不停运转”;她的课堂是那样富有幽默,学生说:“在罗老师的课堂上我们总是笑容满面”。 相似文献
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包新民 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
三十年的从教生涯中,我也从事了三十年的班主任工作.在三十年的班主任工作中,我倾注了自己全部的精力和爱心.每担任一届班主任,我就在班级管理上下工夫、花气力,向管理要质量. 相似文献
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顾云同志是长庆石油勘探局庆阳子弟总校副校长,长庆局优秀共产党员。 顾云同志从 80年代开始走上讲台,从事中学教育工作。在 20余年的教育生涯中,他担任过物理教师、班主任、年级组长、教导主任和教学副校长,先后兼任党支部书记 6年,支部委员 11年。 凭着他对教育事业的忠诚和热爱,在每一个岗位上,他都一步一个脚印,勤勤恳恳、任劳任怨,孜孜以求、默默奉献。他以出色的工作能力,优异的工作业绩,干练的工作作风和忘我工作的奉献精神受到大家的一致好评。他在平凡的岗位上实践着一个共产党员的政治承诺,用自己的实际行动… 相似文献
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《云南教育》2014,(17):29-29
罗仙美现任云南省凤庆县洛党镇大兴中学英语教师兼团支部书记。她在教育教学中遵循学生身心发展规律和教育发展规律,积极探索和优化德育教学方法,积极投身新课程改革和新教法移植实验,教育教学成果显著,深得学校师生、社会和上级的好评。12年前,罗仙美第一次踏上讲台,便暗下决心,用自己的勤奋与知识来充实每一个45分钟,用自己的爱去感染每一个学生。12年来,她所担任的班级英语学科成绩均名列全县前茅。工作上,她付出比别人更多。不论在学校的哪个角落,都时常能看到她和学生促膝谈心的身影,久而久之,同学们把她当成了最信任的朋友、亲人,而不仅仅是一个老师。“不能让英语成绩拖了学生们的后腿,更不能让英语成绩折了孩子们的高中梦!”这是她的心愿。 相似文献
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周维玉,从教14年,担任过九年班主任工作,2003年所带的班级被评为市三好班级。在教师这一平凡的岗位上,周老师十几年如一日,默默无闻地工作着,她把爱都奉献给了为之奋斗的事业和学生。她先后被评为区“模范教师”和鞍山市“师德标兵”。“学高为师,身正为范,勤奋工作,踏实前进” 相似文献
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现代教师应注意心理减压 总被引:2,自引:0,他引:2
备课、上课、批改作业、管理学生……被喻为“人类灵魂工程师”的现代教师似乎已习惯了这种生活节奏,但由于如今独生子女家长们对升学率特别关注,加上评价机制带来的压力,不少教师都感觉自己时常有种身心俱疲之感。有关调查更是表明,半数以上的教师都存在心理问题。一、现代教师工作压力大在深圳某中学担任班主任的吴老师虽然只有30岁出头,但已连续带了几届毕业班,学校领导和学生家长都认为她带班有方,把学习成绩较好的学生都送到她的班级。最近,热情开朗的吴老师却变得郁郁寡欢,甚至有点惧怕上讲台。吴老师坦言,自己原本性格很开朗,自认为… 相似文献
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本篇报道的王继初同志是湖南省岳阳一中的语文教师。党的十一届三中全会以后,王继初同志重返教学岗位,他先后担任一个初中班和两个高中班的班主任。他所带的班级,都是学校的先进集体;他所教的学生,不管是升学的还是就业的;都在各自的岗位上健康成长。由于教育工作的出色成绩,今年教师节,他被评为全国教育系统的优秀教师,获得“人民教师奖章”。最近,湖南省教育委员会做出开展向王继初老师学习的决定,号召广大教师把学习王继初老师的先进事迹同总结自己的教学经验结合起来,端正教育思想,努力使自己成为人民满意、学生信赖、家长放心的优秀人民教师。 相似文献
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年届不惑的宋作爱,是沂蒙山区临朐县九山镇宋王庄小学英语教师,一位普通的共产党员。20年来,三尺讲台是她的圣土,莘莘学子是她的牵挂。在不幸患上骨髓炎以后,凭着对教育事业的执著追求和对山里娃的深情厚爱,她以顽强的毅力战胜病魔。忘我工作,在平凡的岗位上书写了普通教师的辉煌人生。 相似文献
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王静是柳州市第十二中学的语文老师,18年来,她在学校一直担任班主任工作。在多年不懈的追求和探索中,王静逐渐形成了自己独特的教育教学风格。她认为教育是一种使人懂得内省和自尊的活动,所以她的教育目标是把学生从受教育者转变为一个自我教育者,让学生在自我管理、自我培养、自我教育、自我发展中改变自己、塑造自己、完善自己。 相似文献