新高考背景下核心素养的公开课表达

<正>2016年9月,笔者有幸全程参与了中学政治教学参考编辑部在广东佛山举办的"全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会",观摩了何丽娜、孔令启、李勇斌等6位教师的课堂教学,深受鼓舞和启发。2017年4月,在学校"第三届教学开放周(同课异构)"期间,笔者又观摩了阜阳一中李娟老师和阜阳五中王婷婷老师的两节公开展示课,深受触动和激励。在十余年的教学生涯中,从校内到校际,从常规课展示到优质课评选,笔者经历了"参与学习者一实际承担者一专业点评者"的角色转化,实现了"抬头仰望"到"低头     

举轻若重：课堂教学推进模式的结症

近日,笔者听了一些教学骨干的研究课,每一位老师都作了精心准备,无论是课的形式、手段,还是教师的教育学风貌都充满了现代气息,老师讲得眉飞色舞,学生们听得津津有味。     

举轻若重：课堂教学推进模式的结症

近日,笔者听了一些教学骨干的研究课,每一位老师都作了精心准备,无论是课的形式、手段,还是教师的教育学风貌都充满了现代气息,老师讲得眉飞色舞,学生们听得津津有味。     

指向核心素养的三重学习意蕴——以“传统文化的继承与发展”为例

<正>2018年9月,笔者有幸参加了《中学政治教学参考》编辑部联合苏州市教育科学研究院举办的"第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会",观摩了六位教师的展示课,对西安交通大学苏州附属中学刘雁老师的"传统文化的继承与发展"一课感触尤深。该课确立了"通过知识获得教育"而不是"为了知识的教育"的思想,明确了思想政治学科学习的最终目的是让学生逐步形成正确价值观念、必备品格和关键能力,展现了指向核心素养的三重学习意蕴。     

对"恩格尔系数"教学的几点建议

前不久,在某校组织的政治学科青年教师评优课上,笔者有幸应邀担任了评委.评优课的课题是必修一<经济生活>第一单元中的"消费及其类型".五位青年教师课前都做了精心准备,无论是教学内容的选择、教学情境的创设,还是课堂教学的组织等,都有许多出彩的地方.     

问辩:“辩证否定”中的创新与成长——一节公开课的教学反思

<正>2017年江苏省高中思想政治优质课展评活动落下帷幕,笔者在观摩了一等奖获得者南京大学附中杨璐老师执教的"树立创新意识是唯物辩证法的要求"之后,上了一节同样课题的市级公开课。从备课、磨课、研课,再到上课、洗课、翻转课堂,一直努力寻找各种关系的平衡点,一路问辩,一路成长。一、模仿与创新:感悟辩证否定的实质内涵     

多维透视课堂 预约别样精彩——兼与胡云琬老师商榷

《思想政治课教学》2010年第11期刊载了胡云琬老师《共赞今日精彩,再创明日辉煌》一文。此文是针对2010年全国思想政治(品德)优质课大赛的评析,其第二部分阐释了衡量一节优质思政(品)课的     

辅导员与专业课教师协同配合开展思想政治教育探究

思想政治教育是大学生的铸魂工程,大学生思想政治教育的效果是全社会关注的话题,在"大思政"教育理念下,无论是辅导员还是专业课教师,都肩负对大学生进行思想政治教育的重要责任。因此,辅导员与专业课教师必须协同配合开展思想教育工作,才能切实提高思想政治教育的实效性,实现课上课下全程育人,教学管理全员育人。     

在别人止步处起步

江洪春老师潜心小学语文教学研究,关注青年教师的专业发展,在他30多年的教研工作中,培养了一大批优秀教师、名师。据了解,经他指导、培养的青年教师中,已有5位获山东省特级教师称号,3位获齐鲁名师称号,9位获山东省教学能手称号。在全国第二、三、六届青年教师阅读教学竞赛活动中,经他指导的3位青年教师的参赛课均获优质课一等奖;另有10多位青年教师在他的指导下,参加全国小学语文低年级教学观摩活动、全国首届新课程小学优秀课例评选等评比,均获优质课一等奖。在历次山东省教研室组织的优质课评比中,经江老师指导的青年教师已多达30余名,获优质课一等奖的占84%。可谓辛勤耕耘,桃李芬芳。本期选登几篇江洪春老师的爱徒写的文章,以飨读者。     

浅谈思想政治课中的情感教学

近年来,在思想政治课教学中,不管是公开课、示范课,还是优质课,笔者的授课都得到了同行的好评。所上课型之所以取得成功,是因为笔者在课中倾注了"情",给了课堂春天般的活力。教学中缺少了"情",那等于扼杀学生求知欲望,要使课堂生动有趣,政治课教学必须有更多的"情"。     

可贵的探索 有益的启示──临沂市初中思想政治优质课评选活动述评

今年上半年，临沂市举行了一次初中思想政治优质课评选活动。在参加评选的14名教师中，既有从教多年的老手，也有脱颖而出的新秀。有200多位教师和教研员参加了听课、评选活动。赛后，许多评委和老师们都深有体会地说：“这样的课使我们大开眼界，受益匪浅，确实能够代表我市课堂教学改革的方向和水平。”学生们反映：“这样的课，我们越学越有兴趣，真希望政治课都能这样上。”这次优质课评选活动，虽然只有短短3天时间，却充分展示了我市初中思想政治课教学的优秀成果和广大教师在思想政治课教学方面所进行的有益探索。综观14位参评教师的…     

勒“拓展”

上一学期,江安镇开展了语文教师的优质课评比活动。经过初赛后,有14位老师进入了决赛,而笔者则在活动中担任评委。活动结束后,笔者对各位教师的教学方法进行了深刻的反思。在当代,“拓展”教学似乎已经成为了阅读教学的“大碗”,成为了众多语文教师课堂设计的亮点。在参加评比的14堂课中,有12位老师都在课堂教学结束之前撒出了大网——“深层拓展”,语文课瞬间就“切换”成了思想品德课、历史故事课、美术绘画课、     

认真探索上台阶 锐意改革谱新篇 ——湖北省第五届小学语文教师优质课竞赛低段组述评

湖北省第五届小学语文教师优质课竞赛低段组共有15节课参赛,展示了近年来我省开展阅读教学改革的成果,无论在教学思想的转变上,还是在课堂教学的实践上,都实实在在地上了一个台阶,主要表现在: 一、体现了素质教育的思想 15位老师都十分重视对学生进行打基础的教育,如拼音识字,词句理解,观察思维,说话表达,朗读体会     

评课归来话教改──参加首届全国思想政治优质课评选活动随想

评课归来话教改──参加首届全国思想政治优质课评选活动随想山东省教学研究室王文奎１９９７年１１月２０日─２３日,由全国中学思想政治课教学研究专业委员会主办的首届全国思想政治优质课评选活动在山东省泰安市举行。来自全国２９个省（市、自治区）的６４位高、初中...     

同样的课题演绎出不同的精彩

"同课异构"作为一种教学研讨形式,为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台。在活动中,无论是执教者还是听课者,都受益匪浅。我们至德小学与石台实小开展了一次校际之间的"同课异构"活动,两位数学教师选择的课题是一年级下册《认识人民币》中的内容。本节课的重点是认识一元及一元以下的人民币、了解人民币的单位,难点是人民币单位之间的进率及相关的换算。两位老师牢牢抓住了     

你能自我保护吗——《增强自我保护意识和能力》教学设计设计点评及课堂实录

杨吉文老师的《增强自我保护意识和能力》一课,参加了全国第三届思想政治学科优质课大赛,并荣获一等奖。该课体现了在课改中对思想政治课的新要求,课堂内容设计得丰富、活泼,取得了较好的教学效果,受到与会专家及各地教师的一致好评。现呈献于此,供大家参考和学习。     

让思政育人真正发生

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程"。这是新的历史条件下对思政课建设的新号令、新要求。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》要求"引领学生通过观察、辨析、反思和实践,真学真懂真信真用马克思主义,在人生成长的道路上把握正确的思想政治方向"。因此,作为思政课教师,要努力提高思政课的吸引力、说服力、感染力,把教书育人落到实处。本文试图以江苏省高中思想政治优质课评比一等奖获得者——南京一中郝良群老师的"科学社会主义的理论与实践"为例,探讨如何让"思政育人真正发生"。     

我们究竟应该教什么——从一次赛课答辩说起

背景 前不久,笔者观摩了某地区优质课大赛,参赛者除执教一堂竞赛课以外,还要回答评委针对课堂教学的提问,这个过程谓之答辩环节.这个环节展现了执教者和评委不同角度的思辨,颇受听课老师欢迎.比赛中,一位老师关于"教学内容选择"的答辩引起了笔者思考.     

云破月来花弄影——“投影”教学片段赏析

<正>陈科良老师执教的人教版九年级《数学》下册课题"投影"在江西省优质课评比中荣获全省第二名的好成绩,并将代表江西省参加2012年全国初中青年教师数学优质课观摩与交流展示活动,笔者有幸观摩了该课。该课不仅教学设计巧妙、新颖,独具匠心,而且执教者教艺精湛,理念先进,处处洋溢着新课程理念的气息,现摘取几个片段,与同仁们共享。     

学习新课程 感悟新理念——对一堂初中思想品德优质课的感悟

新课程携带着时代的气息,鸣奏着改革的旋律,并溅着理性的浪花,已如钱江大潮滚滚而来.笔者有幸观摩了浙江省初中思想品德优质课评价活动,聆听了12堂思想品德优质课,感受了扑面而来的新课改芬芳气息,领悟了新课改带给我们的盎然生机.其中嘉兴市张老师的一堂"话说赞扬"课给人的印象特别深刻.这堂课较好地诠释了新课程的理念,也给我们留下了诸多的启迪和感悟.