学习摩擦力时应注意的几个问题

一、要注意克服日常生活习惯的负面影响 日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是"动"还是"静"的.这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识:只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力,对地面静止的物体才会受到静摩擦力.     

关于摩擦力的几个问题

摩擦力是一种既重要,又极易出错的问题．尽管教与学的双方对它的方向判断、大小计算足够重视,但学生解决具体问题时,还是出现一些潜意识的错误．现在谈几点课本以外的内容,以求学生排除大脑中潜在的错觉．１日常生活习惯认识的负迁移１．１对正确掌握概念的负面影响 在日常生活中,人们的习惯都是以地面为参照来判断物体是“动”还是“静”的．恰恰是这一认识上的定势,再加上初中阶段学习这部分知识强调又不够,导致高一新生再次学习摩擦力时,大脑首先出现这么一种潜意识：只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力,对地面静止的物体才…     

说“下”霜

霜是北方冬天常见的自然现象，冬天早晨在路面、屋顶和田野上往往覆盖着白茫茫的一片霜．在日常生活中，大家总习惯说：“昨晚下霜了．”同学们学过物理后，应该对这一说法质疑．实际上，霜是水蒸气在地面附近的凝华现象．冬天的夜晚，如果不刮大风，地面上的物体温度迅速降低到零摄氏度以下，空气中的水蒸气就会在物体表面迅速凝华成固态小冰晶，这就是霜．如果地面上有一瓦片，即使是瓦片的下表面，只要定气畅通，照样屯会附上一层霜．由此可见，下霜其实并不是“下”．我国农历十月有个节气叫“霜降”，这个“降”也不贴切．说“下”霜@…     

相互作用力与平衡二力

一对相互作用力与平衡二力,由于这两对力有它们的相似之处：两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上．这就造成一些同学对这两个概念的混淆,要区分这两个概念,首先要认识到相互作用的二力是作用于不同的物体上,而平衡的二力一定作用在同一物体上．例如,我们日常生活中常见到的放在水平地面上不动的箱子,箱子对地面有一个压力,地面对箱子有一个支持力,这里的“压力”与“支持力”大小相等、方向相反,分别作用在两个物体（地面、箱子）上,它们是一对相互作用力．然而这“压力”、“支持力”不是一对使箱子平衡的力,因二力平衡…     

灵活选取参考系

描述物体运动状态的物理量如位移、速度、加速度等都具有一定的相对性,其原因是上述各物理量必须相对于某一参考系才具有实际意义.对同一物体而言若选择不同物体为参考系上述各物理量可以不同,在解决直线运动类问题时大多数同学习惯选择地面或相对地面静止的物体     

对压力的几种错误认识

人站在地面上对地面有一个向下的压力，茶杯放在桌面上对桌面也有一个向下的压力．人和茶林分别对地面和桌面都产生了压力．以上两种情况的庆力都是由物重产生的．有不少同学就说：“压力和重力是一回事．”或者说：“压力都是由初重引起的，大小等于物重，方向总是竖直向下的．”以上认识都是钻设的．首先，压力和重力从概念上来讲就是不同的．物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做庆力；地面附近物体由于地铁吸引而受到的力叫做重力．从产生的机理看，压力作用在；立承面上，是两个物体相互挤压而2产生的一种作用力．物体间相互接s触是产…     

阿基米德原理教学难点的突破

阿基米德原理教学难点的突破西安市４５中学刘秀芳浮力现象是学生比较熟悉的，但学生在日常生活中，只凭某些粗浅的观察，形成了一些错误的认识，干扰了正常的学习．部分学生认为，漂在水面上的物体才受到浮力作用，在水中下沉的物体则不受浮力作用．对物体在液体中受到的...     

关于重力的几个问题

题１重９８牛的物体放在地面上、下列说法正确的是：Ａ．它对地面压力的大小一定等于９８牛;Ｂ．它对地面压力的大小不一定等于９８牛;Ｃ．物体受到的重力就是它对地面的压力;Ｄ．如果地面是水平的,物体所受到的重力就是它对地面的压力．解析首先应当明白压力和重力是性质不同的力．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,其作用点总在物体的重心上,而压力是作用在支承物表面上的力,作用点在支持物上．可见,压力和重力不仅施力物不同,受力物也是不同的．其次应当明白压力可以与重力有关,在数值上两者也可以相等．例如选项Ｄ,这里…     

自制相对运动演示仪

正运动的描述是中学生学习相对运动的难点,笔者发现学生的学习困难主要是由于受到生活经验的影响。因为在日常生活中,人们描述物体所处的运动状态一般都是以地面为参照物,所以学生在描述物体的运动时,总是会以地面作为参照物。笔者认为,要想让学生深刻理解物体运动的相对性,必须要创设真实的情境、切换参照物来描述物体的运动。于是,笔者制作了相对运动演示仪,在教学中     

岂能如此给重力改定义

《中学生理科月刊》2 0 0 0年第 7期上刊发了“如何给重力下定义”一文 .文中作者认为 ,人教版三年制初中物理第一册 95页上重力的定义 (地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫做重力 )太 口 罗嗦 ,不如改成 :地球对物体的吸引力叫做重力 .其理由有二 :其一 ,教材上的定义过于冗长 ,“地面附近”这几个字应删去 ;其二 ,“物体由于地球的吸引而受到的力叫重力” ,是一句被动语句 ,如此表述也是 口罗嗦的 .因而 ,文中作者根据“力是物体对物体的作用” ,对重力的定义进行了上述修改 ,且作者认为 ,这么一改既科学又简洁 .岂不知 ,这么一改却出…     

《力和运动》常见错误例析

受日常生活“经验”的影响,同学们常用头脑中的概念看待力和运动的问题,存在着一些错误的认识．举例辨析如下．例1关于力和运动的关系,以下说法中错误的是（）A．物体运动,在物体上不一定有力的作用B．物体静止,在物体上可能有力的作用C．在物体上有力的作用,它的运动状态不一定改变D．物体运动状态改变,不一定有力对它作用猪解选人辨析本题考查要点是力。牛顿第一定律,二力平衡,知道力是改变物体运动状态的原因．“必须有力作用在物体上,物体才郎运动,没有力的作用,物体的运动就要停止．”这种观点被伽利略、笛卡儿、牛顿等…     

谈物体受力、受平衡力和不受力

因一些同学对“物体受力、受平衡力和不受力”这三种情况理解片面，故常导致解题出错．学习了“力是改变物体运动状态的原因”后，有的同学认为：之所以物体的运动状态能发生改变，是因为物体受到了力的作用．那么，只要物体受到了力的作用，则其运动状态一定会改变．孰不知，当物体受到力的作用时，其运动状态有两种可能：苦受到了不平衡的力的作用，则其运动状态会发生改变；若受到了平衡力的作用，则其运动状态不改变．也就是说，物体受到了力的作用，其运动状态未必发生改变；若运动状态发生改变，则该物体受到不平衡力作用；若运动状态…     

常见隐含条件集锦

1，“光滑表面”隐含：摩擦力为零．2．“很轻的物体”隐含：重力忽略不计．3．“小车在水平面上静止或匀速运动”隐含：小车受平衡力作用，小车对水平面的压力等于其重力。4．“通讯卫星”隐含：相对于地球静止．5．“同种材料“隐含：密度相同．6．“浸在”隐含；物体的体积大于排开液体的体积；“浸没隐含；物体的体积等于物体所排开液体的体积．7．“漂浮或悬浮隐含；物体受到的浮力等于它受到的重力；“上浮或下沉”隐含。物体受到的浮力大于或小于它受到的重力．8．“光屏上成徽’隐含：实像9．“冰水混合物”隐含：温度为0℃．常见隐…     

物理第九章《力和运动》测试题

一填空题1.汽车在紧急刹车时,司机由于具有,会向前倾倒造成伤害,所以驾车时必须系好安全带.2.小明同学用4加N竖直向上的力去提质量为50kg、静止放在水平地面上的物体,物体所受的合力为.接着小明同学改用10口卜水平向右的力去拉这个物体,物体以0.5“11瑞的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时物体受到地面的摩擦力大小为方向为,物体受到的合力为3.某同学用力沿水平方向推丫个重为50oN的木箱在地面L匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是200N,那么人的推力是,木箱受到的合力是4.李明同学在学习了“摩擦办,,的知识后,他观察到一个现象:用铅笔写字…     

俗语中的科学

一.瑞雪兆丰年温度在0℃以下才会形成雪,“很冷”的雪盖在地面上,可以想象地面也会冷起来,似乎有雪的地面温度比没雪的地面温度更低。其实不然,原因是:雪花是热的不良导体,它和一切疏松的物体(如棉花)一样,里面含有较多的不流动的空气,不易传热,加     

“怪雨”是怎么形成的

在世界各国中，常见报纸报道：某地下了谷雨、豆雨、鱼雨、红雨、黄雨等“怪雨”．那么，这些“怪雨”是怎么形成的呢？天下雨时，夹杂着谷子、黄豆、鱼和其他东西落到地面，我们习惯地称为“怪雨”，产生这些“怪雨”的原因一般有两种情况：一是人类造成，二是自然力量形成．人类造成的“怪雨”，主要是运输工具损坏，使物体从高空撒落掉到地面．如用飞机运稻谷时，由于麻袋损坏，谷物就不断地从飞机上掉下来（这类事故较少）；也有些人为了宣传迷信或达到某种目的，故意用飞机在高空向地面撒东西．自然现象造成的比较常见：在下雨前，地面…     

能力检查(五)

一、填空题1．亚里斯多德的错误观点是必须有．的作用，物体才能运动．没有的作用，物体就要＿下来．2在粗糙的水平面上有一个物体．当此物体受到一个沿水平方向向右大小为5牛的力推动时，物体的速度保持不变，则物体受到的阻力是．牛，当撤去推力后，物体的速度将（填变大、变小或不变）3．某人用力拉着一个2O0牛重的物体，在水平地面上做匀速直线运动，如果物体受到地面的摩擦力是物重的0．1倍，那么此人用的力至少是牛．4．一物正在竖直上升的气球上掉下，那么物体刚脱离气球时，它的运动方向是，这是由于物体有的缘故．5．物体在两个力…     

三种情形下平行投影的应用

物体在光线的照射下,会在地面、墙壁或斜坡上留下影子,这就是投影,我们把平行光线所形成的投影叫做平行投影．日常生活中,太阳光可以看成平行光线,因而物体在太阳光下的影子被看成是平行投影．所以同一时刻,不同物体的高度之比与其对应的影子的长度之比相等．利用平行投影的这个特殊的性质可以解决如下问题：     

平衡条件的基本特征及应用技巧——奥林匹克物理竞赛辅导讲座

一、平衡条件及其基本特征通常所说的“平衡”是指受到共点力作用的物体的“平动”运动形式的平衡．而所谓的“平动”运动形式达到平衡状态,又是指物体处于“静止”或“匀速直线运动”状态．这两种特殊状态的共同特征是：描述运动状态的速度保持恒定．考虑到物体受到的外...     

力和运动常见错解辨析

例１汽车转弯时为什么要减速？答如果不减速,汽车惯性太大,汽车不易转弯,甚至翻车．这个答案中出现了知识性错误,即：“物体速度大,惯性大,速度小,惯性小．”这是没有真正理解惯性概念的缘故．由于许多同学把牛顿第一定律（惯性定律）与惯性混淆不清,认为物体只有不受力时才有惯性,从而形成了“一个物体的惯性会受到外来因素影响”的思维定式．惯性还可以理解为是一个物体保持原有状态的性质（即守旧性）,如我们做实验的一辆小车,原来静止于实验台,则它就有保持静止的性质．一旦我们用力把它拉着运动起来,在刚开始运动的一瞬间…