让感恩教育走进语文课堂

古人云：“滴水之恩,当涌泉相报。”前不久去世的“感动中国人物”——深圳歌手丛飞耗资300万元,资助178个贫困学生,而当他重病住院时,曾受过他资助的大学生有的就在深圳工作,也没去看他。看了这篇报道,只要有良知的人都会为这些“忘恩”的青少年感到气愤,他们的心灵为何如此冷漠？但是,令人可悲的是,这种忘恩的事例在当今社会并不少见。这种现象不得不引起我们教育工作者的深思,它折射出我国长期以来感恩教育的缺失,从而形成部分人精神上的“真空”。由此可见,在建设社会主义文明和构建社会主义和谐社会的今天,加强青少年的感恩教育刻不容缓。作为初中语文教师,在教学中加强感恩教育更是责无旁贷。     

让感恩教育走进语文课堂

古人云：“滴水之恩,当涌泉相报。”前不久去世的“感动中国人物”——深圳歌手丛飞耗资300万元,资助178个贫困学生,而当他重病住院时,曾受过他资助的大学生有的就在深圳工作,也没去看他。看了这篇报道,只要有良知的人都会为这些“忘恩”的青少年感到气愤,他们的心灵为何如此冷漠？但是,令人可悲的是,这种忘恩的事例在当今社会并不少见。这种现象不得不引起我们教育工作者的深思,它折射出我国长期以来感恩教育的缺失,从而形成部分人精神上的“真空”。由此可见,在建设社会主义文明和构建社会主义和谐社会的今天,加强青少年的感恩教育刻不容缓。作为初中语文教师,在教学中加强感恩教育更是责无旁贷。     

好人丛飞:生命绝唱助学路

在“义演”舞台,他是“歌手丛飞”;在178个孩子嘴上,他是“爸爸丛飞”;在深爱他的妻子心中,他是“男人丛飞”;在许多人眼里,他是“好人丛飞”。“义演”300多场次的“义工”歌手丛飞1969年出生在辽宁省盘锦市大洼县田庄台镇的一个贫苦家庭。初二时,丛飞因家贫被迫辍学。但他认定凭自己洪亮的歌喉可以实现当歌星的梦想,于是历尽千辛万苦四处拜师学艺,终于进入沈阳音乐学院声乐系。后来,被著名歌唱家郭颂收为关门弟子。     

丛飞：爱是永恒无私的奉献

2006年4月20日,37岁的深圳爱心大使丛飞走完了他短暂而无悔的一生。他生前立下遗嘱捐献眼角膜,用最后的爱心之举,留给他人光明。丛飞的父亲张万军代儿子在器官捐赠书上签名。丛飞的母亲李彩凤含着泪说：“这是儿子最后的一个愿望,我们心里再痛,也要完成他的愿望。”得知丛飞逝世的消息后,     

修感恩的心 做知恩的人——谈如何培养小学生的感恩意识

感动了整个中国的深圳歌手丛飞的遭遇,给教育留下了沉重的反思,我们不仅扪心自问,教育最终给孩子留下了什么?教师又该如何培养学生的感恩意识,让学生做一个知恩善报的人。笔者试从“感恩谁”和“如何培养感恩意识”两个方面谈点自己的看法。一、感恩谁1.感恩亲人。亲情是荒寂沙漠中的绿洲,无论你身在哪里,她都紧紧跟随着你,给你希望,给你力量;亲情是黑夜中的北极星,在你迷路的时候为你指明方向。而“母亲”是世界上最伟大的名字,母亲是只知奉献从不索取的代名词,母亲是拧满弦的老钟。“家”是心和身的归宿,“妈”是“三春晖”般最圣洁最无私…     

解读初中语文教材中的感恩意识

感恩教育是一个关乎青少年成长、关乎人类自身发展的重要问题。深圳歌手丛飞在11年间用义演所得的300多万元钱共资助178个贫困生,而其患病期间,那些受他资助的、现已在深圳工作的大学生却没有一个人来看过他。现在的学生缺乏感恩意识可见一斑。感恩是人文精神的重要内涵,语文教育是人文教育的最主要载体。语文感恩教育是语文教师在语文教学活动中有意识、     

学会感恩

前任美国总统罗斯福家里被盗,被偷走了许多东西。一位好友闻讯后,特意写信安慰他。罗斯福给朋友回信说:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰,我现在很快乐。感谢上帝,因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去了我的部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是做贼的是他,而不是我。”面对家中被盗,罗斯福没有怨天尤人,责骂小偷,而是找出了感恩的三条理由,这种感恩的心态令人钦佩,值得我们学习。“感恩”一词源于美国,在美国每年11月的最后一周的周四是感恩节。在我国虽然没有感恩节,但感恩的教育源远流长,“滴水之恩,涌泉相报…     

关于大学生感恩教育缺失的思考

加强大学生的感恩教育,刻不容缓。文中从丛飞事件中部分大学生表现出的冷漠,缺乏感恩之心入手,进而提出部分大学生的感恩教育的缺失,分析了其成因并就如何开展感恩教育进行了探讨。     

丛飞履行责任的代价与回报

300多万元的捐款,17万元的外债,178个失学孩子的爸爸……这些数字让我们认识了深圳的一位歌手——丛飞。十几年来,丛飞用他默默的奉献和坚持,温暖并感动着每一个需要帮助的人。如今,37岁的丛飞却永远离开了我们:2006年4月     

感恩教育：高校思想政治工作必须直面的课题

感恩教育对于提升人的精神境界、完善人的生命以及建设和谐社会有着重要意义。文章从丛飞事件中部分大学生的冷漠表现、缺乏感恩心入手,进而提出高校学生思想政治工作应增加感恩教育,并就如何开展感恩教育进行了重点探讨。     

丛飞,难能可贵

今年5月,在深圳,出现了这样的场面: 红领巾们把1万多元捐款送到市人民医院,“丛飞叔叔,你一定要挺过去!”。病房外,几十位残疾人把轮椅推到玻璃窗前:“我们不打扰他治疗,只是想让他看到,有这么多朋友惦记他,为他祝福……”市委书记李鸿忠在病房拥抱他,含泪在耳边悄悄说:“乖,听医生的话,听话就一定能‘重飞’。”     

感恩在心 报恩在行

爱心大使丛飞，11年间资助178名贫困孩子，当他病重躺在床上的时候，却收到这样的电话：你不是说好要将我们供到大学毕业吗？我现在还在读初中，你就不出钱了，你这不是坑人吗？     

我见到了丛飞大哥

丛飞原名张崇,生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇的农村,自小努力向上。丛飞爱好唱歌,但演艺之路并不顺畅,他收入并不丰厚,但却进行长达11年的慈善资助。他资助过183名贫困儿童,累计捐款捐物300多万元,被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。     

让我们学会感恩

感恩,是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识、一种情怀和一种行为。感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于建立良好的人际关系。感恩教育的核心是“感”和“恩”,基础是“爱”。感恩,绝不是对父母之恩的简单回报,它更是我们本身的一种责任、自立及自尊意识,是一种精神境界的追求。当感恩成为一种自觉,成为一种健康的心态,我们的身心和灵魂便得到超拔。中华民族具有悠久的“感恩”传统美德。“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,“滴水之恩,当以涌泉相报”的感人胸怀,集中反映了古人…     

火花

“丛飞助学专项基金”的建立对离去的丛飞是个安慰，更多的个人加入捐资助学行列也是对丛飞亡灵的慰藉，但变个人的行善为权利性质的制度化救济，才是对丛飞的最好与永久的纪念方式。     

感恩——爱的回报

感恩的含义就是爱的回报,感恩是治愈大学生种种困惑的一剂良药。感恩父母就是“孝”,感恩国家就是“忠”,感恩自然就是“和谐”,感恩他人就是“仁”。     

感恩活动伴我行 ——在感恩中体验快乐

通过开展以“学会感恩”为主题的少先队教育活动,让我们做一个“有感恩之心的人”。我们六(6)中队队员们刚刚接触“感恩”,都很好奇,不知为什么要感恩,怎么才能做到感恩。于是,我们开展了“说感恩、写感恩、     

爱,永远不谢幕

他是深圳著名的歌手,但他家里却一贫如洗;他10年间捐赠钱物近300万元,而当他重病缠身时却连医药费都负担不起;他是两个女孩的父亲,更是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他就是丛飞。丛飞出身贫寒,初二时就被迫辍学。但他不甘心向命运低头,执著地四处拜师学艺,终于考入沈阳音乐学院声乐系,还被著名歌唱家郭颂收为关门弟子。1994年,他来到深圳,很快成名。刚刚成名的丛飞到成都参加了一场为失学儿童重返校园的慈善义演。看着观众席上几百名因家穷辍学的孩子,丛飞想起了自己的童年,他当场将身上全部2400元钱放进了捐款箱,成为现场最多的一笔捐款。…     

老爹太土

学校邀请专家来为我们作“感恩励志”报告。班主任一再强调,回家后一定要通知家长．让他们在星期三的下午1点半准时到校参加会议。当时我就想,我妈不在家,我爹土里土气的。加上平时不怎么注重形象,他来了不是给我丢脸吗？我才不让他来呢!     

我们为什么要感恩

当我写下这个题目时,我自己都似乎感到有一些迷茫。我们为什么要“感恩”?因为“感恩”是一种领悟。这种领悟应该是发自我们内心的。我们生活在大自然里,大自然给予我们的恩赐太多。对太阳的“感恩”,那是我们对温暖的领悟;对碧草的“感恩”,那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生