竖直柱体被切割后的压强变化

1．水平切割 例1放在水平桌面上的长方体,若沿水平方向将它切割成1、2两块,并拿去1后,余下部分2对桌面的压强如何变化？     

《密度、压强、浮力》单元归类检测

一，填空题1水的密度是＿，读作＿，其物理意义是＿。2．体积相等的水与水银质量比是＿，重力比是＿。重力相等的铁和铝块的体积比是＿。两物体质量比1：3，体积比2：5，它们密度比是＿。3．100克酒精的体积是＿。能装200克煤油的瓶子，最多能装＿克水。4有一均匀正立方块，它边长为0．1米，放在面积为2米2的水平桌面上，它对桌面的压强为1．47×103帕斯卡，则它的密度是；若沿水平截去物体上半部并拿开，剩余部分对桌面压强是；若沿垂直把物块分成4等份拿出其中3份，剩余部份对桌面压强是＿5．油罐里装有0．5米深煤油，在罐壁距罐底0．2米…     

瞧这些题,考数学又考物理(初二、初三)

例1 一个圆台形物体的上底面积是下底面积的1/3,如果如图1放在桌上,对桌面的压强是200帕,翻过来放,对桌面的压强是帕. (01年厦门市) 分析本题桌面所受的压力一定,桌面所受压强与受力面积成反比.因而     

压强大小巧比较

1．比较固体的压强 例1如图1所示,将质量为m1,m2的实心正方体铁块和铝块分别放在水平桌面上（已知ρ铁〉ρ铝）,它们对桌面的压强相等．若在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面,     

宁夏回族自治区1995年初中中专招生 物理试题

I卷 选择题(共45分) 一、选择(选出下列各题中唯一正确的答案,并将所选答案前的字母填入括号内,每题2分,共30分) 1.若物体抛出后,不受任何力作用,它将:( ) (A)速度保持不变,永远运动下去。 (B)速度大小不变,运动方向改变。 (C)速度变大,运动方向不变。 (D)速度大小和运动方向都变化。 2.立放在水平地面上的砖,沿竖直方向截去一部分后,剩余部分的砖对地面的压力和压强与原来的砖相比较:( ) (A)压力和压强都增大。 (B)压力和压强都减小。 (C)压力减小、压强增大。 (D)压力减小,压强不变。 3.用一个动滑轮提起物体(不计滑轮重力和任何摩擦),人做功100焦,使物体升高4米,则物重为:     

初中物理总结性测验卷(五)

(第一册第五章压强) 一、填空(每格1分,共26分) 1.课本放置在水平桌面上,压力的大小等于重力的大小,但重力不是压力,重力作用在____,施力物体是____,而压力作用在____,施力物体是____。 2.在水平的桌面上,放置一个静止不动的物体。物体受到____力和____力的作用;物体的作用是相互的,桌面受到物体的____力,大小等于桌面对物体的____。 3.减小压强的方法有____和____。 4.帕斯卡定律的适用条件:____。该定律是指液体对加在它表面的____的传递规律,而不是液体本身产生的压强的传递规律。     

压强和浮力的复习方法

輥压力与压强【知识要点】一、压力1郾物理学中把在物体表面上的力叫压力,压力的方向总是受压物体的表面郾2郾重10N的木块放在水平桌面上,桌面受到的压力是N;若用20N的水平力将木块压在竖直的墙壁上,则墙壁受到的压力是N郾3郾压力的作用效果跟和有关郾二、压强1郾物理学中用这个物理量来表示压力的作用效果郾2郾物体上受到的压力叫压强,其计算公式是郾压强的国际单位是,简称,符号是郾3郾一块普通的砖平放时对地面的压强约为1000Pa,表示的物理意义是郾4郾由压强公式可知:当受力面积一定时,压力增大,压强,这表明压强与压力成比;当压力一定时…     

压强和浮力复习指导

輥压力和压强[知识回顾]1郾物理学中把摇摇摇摇物体表面上的力叫压力,压力的方向总是摇摇摇摇于物体表面的郾2郾重为20N的物体放在水平桌面上,桌面对物体的支持力是摇摇摇摇N,物体对桌面的压力是摇摇摇摇N郾3郾压力的作用效果跟摇摇摇摇和摇摇摇摇有关郾4郾物理学中用摇摇摇摇这个物理量来表示压力的作用效果,计算公式是摇摇摇摇郾5郾压强的单位是摇摇摇摇,简称摇摇摇摇,符号是摇摇摇摇郾6郾1Pa表示的物理意义是摇摇摇摇.摇摇摇摇摇7郾从压强的定义式可知,当受力面积一定时,压力越大,压强摇摇摇摇,压强与压力成摇摇摇比;当压力一定时,受力…     

中考物理模拟试题

一、填空题(每空1分,共20分) 1.首先测出大气压强数值的是_实验, 大气压随高度的增加而_. 2.运动物体的速度越大,质量越大,动能 就_;物体的质量越大,举的越高,它具有的 重力势能就—. 3.声音在空气中的传播速度是_而s. 百米赛跑时,起跑的枪声需经过_。时间才 能传给终点的计时员. 4.重looN的物体在20N水平方向拉力的 作用下,沿水平地面前进10m后撤销拉力,物 体又向前滑动了sm,则拉力做的功是_J, 重力做的功是_J. 5.一个重20N的圆柱体底面积为100 c耐,立放在面积为0.5衬的水平桌面的中央, 则桌面受到的压力是_N,压强是_P‘ 6.将“PZ220一…     

物理

一、选择题(每小题2分,共30分)1.人能看见物体是因为().A.人眼能发光B.物体能发光C.光照在物体上,经物体反射后进入人眼D.人眼看见的是物体的像2.下列估测中最接近生活实际的是().A.一个苹果的质量约为1kgB.一本物理课本对水平桌面的压强约为80PaC.家用白炽灯的(额定)功率约为2     

浅议压强

一、概念解读1.压力在学习压力概念时,要特别注意不要把压力和重力混为一谈.压力是相互接触的物体间由于发生挤压而产生的,重力则是物体由于地球的吸引而受到的力.压力可能与重力有关,也可能与重力无关.如图1所示,物体A对水平桌面的压力等于A的重,物体A对斜面的压力小于A的重,而物体A对竖直墙壁的压力与其重力无关.2.固体压强物体单位面积上受到的压力叫做压强.压强与压力和受力面积两个因素有关,教材中是采用控制变量法进行探究的,其过程是:①保持压力不变,探究压强与受力面积的关系;②保持受力面积不变,探究压强与压力的关系.在此基础上…     

《压强 液体的压强》常见错解分析

一些同学在解答有关“压强液体的压强”的习题时,常常出现以下几种错误．1．错代数据例1质量为2．7千克的正方体铝块,放置在面积为0．5米’的水平桌面上,铝块对桌面的压强是多大？错解铝块的重力G二mp＝2．7千克X9．8牛／千克一26．46牛．所以铝块对桌面的压＿FC26．46牛强D一会一号一生于生十一52．92帕．－”SS－05米2——“”—””“分析上述解法对压强定义式D＝7中的S理解不透,错将桌面的总面积当成受力面积代人公式计算,得出错误结果．实际上桌面并非全部受到压力的作用,受其作用的只是与正方体铝块接触部分,大小等于正方…     

《压强》赛题选析与评讲

例1质量是25千克的正方体，边长为50厘米，把它分别放在面积均为3600厘米’的三张桌面上，桌面的几何形状如图1所示．则桌面承受的压强可能是O．10牛／厘米’．（取g一10牛／千克）．［四川省第七届中学生力学竞赛（初赛）第10小题］周析桌面所受的压强等于正方体对桌面的压力除以正方体与桌面的接触面积．正方体的底面积S。一（50厘米）’一2500厘米’，正方体与所求桌面的接触面积为。FG正m正8S一——一——＿——户户户25千克X10牛／千克。。。。＿、l，。一s＝：zsc＝＝－－－－－．－一一‘”’g＄‘对于桌面A：从S。一。R’中可求…     

谈压强的有关问题

有的同学对压强问题常感到束手无策 ,无从作手 ,其实有关压强的问题无外乎三种情况。一、固体产生的压强因为固体不能流动 ,所以固体只传递压力。1、定义 :物体单位面积上受到的压力 ,叫压强。2、公式 :Ｐ =ＦＳ ,注意Ｆ表示压力 ,Ｓ表示“受力面积”。图 1例 1　如图 1,ｍＡ=10Ｋｇ ,ｍＢ=2 0Ｋｇ ,Ｂ物体底面积为 2 0 0ｃｍ2 ,Ａ物体的上表面积为 10 0ｃｍ2 ,下表面积为 180ｃｍ2 ,求Ｂ物对Ａ物的压强和水平桌面受到的压强 ?解 :①因为物体水平放置 ,所以它产生的压力等于自重 ,即Ｆ1 =ｍＢｇ =2 0Ｋｇ× 9.8Ｎ/Ｋｇ =196Ｎ .Ｂ物对Ａ物的…     

大为惊奇的静电演示

将易拉罐放在水平的玻璃板上(水平桌面也可)。先拿塑料梳子在头发上梳几下,使梳子带电,再拿带电的梳子去吸引易拉罐,易拉罐便向着梳子移动的方向滚动(附图)。这不单说明带电体可吸引轻小物体,还能吸引易     

密度、压强、浮力例题选析

例1 如图1所示,密度和体积都相同的三个物体放在水平桌面上,它们对桌面的压力和压强发别是F1、F2、F3和P1、P2、P3。试比较它们的大小关系。     

2003年物理总复习质量检测题

第Ⅰ卷 (选择题　共 32分 )　　一、单选题 (共 2 0分 ,每小题 2分 )1.甲、乙两个正方体放在水平桌面上 ,它们对桌面的压强相等 ,压力之比为 9∶4 .则甲、乙的密度之比是 (　　 ) .(A) 2∶3　　 (B) 3∶2　　 (C) 1∶1　　 (D) 4∶92 .关于力和运动 ,下面说法正确的是 (　　 ) .(A)物体受力一定运动(B)静止的物体一定不受力(C)物体运动状态发生改变一定受到力的作用(D)物体受到力的作用运动状态一定改变3.甲、乙两物体质量、初温都相同 ,甲的比热容大于乙的比热容 ,当它们放出相同热量后 ,相互接触 .接触以后内能变化情况是 (　　 ) .(A…     

当细绳绷紧时(高一、高二、高三)

1.若细绳两端系有物体,细绳刚伸直时物体速度沿绳的方向,则绳绷紧后两物体获得相同的速度.例1 有若干个质量均为m的木块互相靠着沿一直线排列于光滑水平面上,每两个相邻的木块间均用长为l的细绳连接,现用一恒力F沿排列方向拉第一个木块,各个木块依次被牵入运动,求第n     

关于中学物理教材中大气压强概念的探讨

1大气压定义 初中物理教材中关于大气压强定义是:"空气,也像液体那样,受到重力的作用,而且能流动,因而空气内部向各个方向都有压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强."在参考教案中也有类似的表述.教案一:"设问:大气压强是怎样产生的呢?教师自答:大气也受重力的作用,因此大气受重力作用而产生的压强,叫做大气压强.简称大气压."教案二:"问题:大气压强是怎样产生的?地球对空气有吸引作用,因此空气也受到重力,对浸在它里面的物体也要产生压强."     

压强还是原来的一半吗?

例有一均匀的正方体木块放在水平桌面上,它对地面的压强为P,若将木块沿任意方向切开,分成体积相等的两部分,然后拿走其中的一半,则剩下的一半对水平面的压强是()。