人口、资源与可持续发展的辩证思考

随着我国人口不断增加和经济持续增大 ,自然环境和资源受到的压力将越来越大。可持续发展就是从环境、资源的角度 ,在不危及后代人需要的前提下 ,寻求满足我们当代人需要的发展途径的持续发展方针。文章分析了我国的人口、环境、资源形势 ,提出了实行可持续发展的战略     

人口、资源与可持续发展的辩证思考

随着我国人口不断增加和经济持续增大，自然环境和资源受到的压力将越来越大。可持续发展就是从环境、资源的角度，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足我们当代人需要的发展途径的持续发展方针。文章分析了我国的人口、环境、资源形势，提出了实行可持续发展的战略。     

海南旅游业应走可持续发展的道路

可持续发展应是“满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展”。即可持续发展既要考虑当前旅游发展的需要,又要考虑未来旅游发展的需要,不能以牺牲后代人的旅游福利为代价来满足当代人的旅游福利,其核心问题是人们的旅游活动与旅游发展不能超过资源与环境的承载能力。可持续发展十分注重旅游活动和发展行为的生态合理性,尤其强调对资源与环境有利的行为应给予鼓励,反之则应予摈弃,以保证眼前利益与长远利益（或当代人的利益与后代人的利益）、局部利益与全局利益、个别利益与共同利益有机结合与协调发展,促使旅游业能够沿着健康运行轨道可待续发展。     

发展观的转变——人口与经济可持续发展

以人为本的可持续发展观有5层含义:可持续发展的目的是为了满足人的全面发展需要,可持续发展应将满足当代人的需要放在首位,可持续发展不能损害后代人满足其需要的能力,发展的根本驱动力在人力资本,人与自然的和谐、人与人的和谐。资源是可持续发展的起点和条件,人口是可持续发展的关键。人口与经济的可持续发展包括人口自身的发展、经济自身的发展和人口与经济之间的可持续发展3个重要组成部分。     

化学教学中渗透可持续发展教育的尝试

可持续发展。是指能使人口、经济、社会、环境、资源相互协调的既能满足当代人需求,又不对后代人满足其需求的能力构成威胁的发展。本文结合化学教学实践,阐述了教学中如何向学生渗透资源、环境问题与可持续发展教育方面所作的尝试。     

可持续发展与中国远程教育

人类在即将跨入２１世纪之时,包括中国在内的世界各国政府纷纷把可持续发展战略作为自己迈向新世纪的行动纲领。这是人类在总结近半个世纪发展的经验教训之后,提出的一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调,既能满足当代人需求,又不对后代人的发展构成危害的新的发...     

可持续发展与地理教育——谈基础教育地理教学改革

当前,人与地的关系中最直接的问题就是环境问题与可持续发展问题。环境问题是人地关系矛盾的表现,可持续发展问题是寻求的答案。可持续发展概念最广泛的定义和核心思想是:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展是人类在对全球人口、资源、环境、发展问题有了新的警觉和思考之后作出的全新选择。这是一项全民战略、全     

绿色市场营销与可持续发展

可持续发展是人与自然关系演化的结果，包括生态、经济、社会可持续发展。可持续发展的核心思想是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要构成危害，最终达成社会、经济、资源与环境的协调。可持续发展要求建立新的营销哲学观一绿色营销观念，绿色营销观念的内涵，绿色营销是实现市场可持续发展战略的根本途径。     

全面理解可持续发展战略

可持续发展是８０年代中期出现的新的发展思想和发展战略。可持续发展战略是在不超越资源与环境承受能力的条件下,在不危及后代人需要的前提下,寻求满足当代人需要的发展途径。可持续发展战略的核心,应建立在生态可持续能力、社会公正和公众积极参与、自身发展决策的基础上。可持续发展战略目标,不只是谋求近期经济的持续发展,即短期和中期保持社会总供求基本平衡和宏观经济稳定,实现经济持续增长,而且是谋求经济发展与人口、资源、环境的协调,以实现经济和社会的长期持续发展。经济的发展离不开环境。环境既是经济发展的基础,又是…     

道德对可持续发展的支持作用

可持续发展战略是人类发展的崭新思路。1987年，联合国环境与发展委员会在发表报告《我们共同的未来》中，把“持续发展”定义为：既满足当代人的需要又不对后代人满足其需要的能力构成损害。这里包含着当代人与后代人的关系问题，其实质是当代人如何对待大自然。换言之，当代人与后代人的关系说到底是一个当代人如何对待自然环境，如何使用自然资源的问题。进一步说，可持续发展在人与自然关系中所包含的内容是：发展必须有利于保持基本生态过程和保护生命维持系统，发展过程中开发自然资源不能超过环境所允许的限度，只有这样，     

浅谈新课程下的化学教学与可持续发展教育

联合国环境与发展大会通过的《二十一世纪议程》文件中指出：所谓可持续发展,是指能使人口、经济、社会、环境、资源相互协调的既能满足当代人需求,又不对后代人满足需求能力构成威胁的发展。现在。可持续发展已经成为世界环境保护工作的主题。作为一名化学教师．在化学教学中渗透可持续发展教育一大良策和应尽的义务。下面是本人在教学中对学生进行可持续发展教育的一些尝试。     

生物学科与“可持续发展”战略的实施

走可持续发展的道路，是1992年在巴西里约热内卢联合国环境与发展首脑会议上签署通过的(21世纪议程》中正式确立的当代人类发展的主题，是中国迈向21世纪的与科教兴国相并列的两大发展战略之一。可持续发展是要努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的，既能满足当代人的需求，而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可持续发展的道路。可持续发展强调发展是有条件的，即必须以清洁自然、美化环境、保护资源、维持生态平衡为前提，其基本方针是“持续发展，永久利用”。本文就生物学科在实施可持续发展战略中的作用谈一点看法。     

可持续发展战略与成人高校改革

可持续发展是人类进人90年代后风靡世界各国的一种新的发展理论。目前,已成为我国设计ZI世纪经济与社会发展两项重要战略之一（另一发展战略是科教兴国）。所谓可持续发展,即全球ZI世纪的发展,既满足当代人需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。一段时间以来,人们仅仅把可持续性发展作为正确处理并协调好人口、资源、环境和发展间的关系。随着对这一重要发展战略认识的不断深化,人们逐步认识到它对我国的教育改革具有宏观或微观的指导意义。本文就可持续发展战略与我国成人高校改革关系作一探讨。～、可持续发展理论对…     

可持续发展教育:塑造未来的基石

可持续发展教育：塑造未来的基石解延年科教兴国与可持续发展,是我国两大发展战略。教育应当服从并服务于可持续发展战略,教育自身也存在着可持续发展问题,。“可持续发展”概念,世界环境和发展委员会把它定义为“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”...     

道德对可持续发展的支持作用

可持续发展战略是人类发展的崭新思路。1987年,联合国环境与发展委员会在发表报告《我们共同的未来》中,把"持续发展"定义为:既满足当代人的需要又不对后代人     

论可持续发展的基本伦理准则

可持续发展至少包含了永久发展、全面发展、共同发展和梯级发展四个层面的内涵.要实现可持续发展的以上四个内涵,从伦理学角度看应当贯彻三个基本伦理准则:代内公正、代际公正及人与自然和谐发展.代内公正要求当代人在利用自然资源满足自己的利益的过程中,一个国家和地区的发展,不能以损害别的国家和地区的发展为代价,当代人在发展方面享有平等的权利;代际公正要求当代人的发展不应以损害后代人的发展为代价;而人与自然和谐发展要求人类与其他物种同生共荣.     

实施两大战略 实现两个转变

实施科教兴国和可持续发展两大战略,对于今后十五年的发展乃至整个现代化的实现,具有重要意义。——《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要的报告》所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。可持续发展,是人类社会发展的必然要求,现在已经成为世界许多国家关注的一个重大问题。——江泽民     

试论可持续发展与素质教育

可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益;无论是环境的保护、经济的增长,还是改善和提高人类自身生活品质,在很大程度上取决于人的素质的提高.而人的素质的提高,必然呼唤“素质教育”取代“传统教育”;可持续发展战略要求我国的教育改革应重视教育的自然价值、非经济价值、精神价值和客体价值,只有这样,才能形成较高的国民素质,培育出大批优秀适用的专门人才.     

2006年高考历史专题复习优化设计：专题十六 经济发展与生态平衡的协调统一

[专题解读] 可持续发展是指既满足当代人的各种需求又保护生态环境，不对后代人的生存与发展构成危害的发展，实质上就是把经济发展与节约能源、保护环境、控制人口增长等紧密联系起来。实现良性循环，使社会经济能够得到持续的发展。     

消除贫困必须走可持续发展道路

可持续发展主要是指社会、经济、人口、资源和环境的协调发展,简言之就是经济和社会的发展既要考虑当代发展的需要,又要考虑未来发展的需要,不能以牺牲后代人的利益为代价满足当代人的利益。其源于环境保护。随着社会经济的发展,作为一种新的发展观,其在世界范围内得到普遍认同。可持续发展是一种战略,是一种思想,也是一项涉及认识、目标和所需行动的政治任务和政府行为。坚持走可持续发展之路,是解决生态危机、资源危机和人类生存危机的根本出路。而这“三个危机”在固原地区尤为突出。 我国政府高度重视可持续发展问题,并将其视为实现国民经济持续、快速、健康发展的必然选择。江泽民同志指出“在加快发展中绝不能以浪费资源和牺牲环境为代价。任何地方的经济发展都要注意提高质量和效益,注重优化结构,都要坚持以生态环境良性循环为基础,这样的发展才是健康的和可持续发展的”。离开自然生态的可持续发展、经济和社会的可持续发展只能成为空谈。