《迷人的黄昏》

迎着黄昏的落日,我们自由而且快乐。淡粉色的天空,火红的火烧云千变万化,时而红,时而紫。天空仿佛是一张宣纸,火烧云就像颜料,两者结合起来,就是大自然的奇迹。这多彩的火烧云,使世界万物都充满了活力……     

公主的颜色

11月21日晴 每个女孩子都有一个梦,我也一样,我有一个公主梦,好美好美的公主梦。     

和谐校园关注"幸福"

一、对和谐校园的认识 粉色的教学大楼,宽敞明亮的教室,美丽的喷水池,空阔宁静的校园……操场上的颜色十分丰富,绿色的足球场,红色的塑胶跑道;白色的运动场地.下课了,一曲舒缓的乐曲响起,学生井然有序地走出教室,安静的校园一下子变得热闹了,活蹦乱跳的身影伴着优美的旋律,喧闹与宁静相得益彰,活泼而不失和谐.师生从容轻快的脚步迈向生命沸腾的课堂……     

公主的颜色

11月21日晴 每个女孩子都有一个梦,我也一样,我有一个公主梦,好美好美的公主梦。     

有时，需要头脑一热

花圈里虞美人花开得正盛,红色的、粉色的、白边红心的,争奇斗艳,连成一片。     

雨声呢喃

<正>雨是我们最熟悉的朋友,因为有它,花草树木蓬勃葱茏;因为有它,五谷丰登,衣食丰足。就"雨"而言,它本身并没有情感,可是多情的人们却给它注入了无限情思。在诗人的眼里,它是大自然的精灵,它时而轻盈,时而猛烈,时而温柔,时而暴虐。春夏秋冬各有风姿;朝起暮落自有特色。纵观古今,它的形态,给了诗人、文学家源源不断的创作灵感;横扫中外,它的呢喃,给了文艺工作者取之     

三角插纸——天鹅

材蚂：蓝色、紫色、粉色、红色、橘黄色、黄色、绿色长方形纸片若干。其中红色纸片多一些工具：白胶、丝带一根、玩偶眼睛一对     

不同花色紫薇的ISSR分析

以ISSR标记技术,对不同花色的4个紫薇群体(红色紫薇群体、白色紫薇群体、紫色紫薇群体及粉色紫薇群体)共48个样品进行分析,筛选得到4个较好的特异性引物,共扩增出30个清晰的扩增位点,其中多态性位点23个,多态位点百分率为76.67%.利用POPGENE软件分析得到,四个紫薇群体间的Shannon's信息指数为0.4186,基因多样性指数(Ht)为0.2806,表明这四个紫薇群体具有较丰富的遗传多样性.聚类分析结果表明白色、紫色及粉色系的单株基本聚在一起,但红色系的聚类结果比较分散,且红色和白色亲缘关系较近,与粉色的亲缘关系较远.     

我的公主梦

昨晚,我做了一个梦。我梦到的不是鸡腿,不是巧克力房子,也不是考试考了100分。我做的是——公主梦!怎么样,很有趣吧?想不想知道我做的公主梦是什么样的?     

五颜六色的花

粉色的花紫色的花红色的花黄色的花蓝色的花五颜六色的花@刘晓毅     

小小风团惹人心烦

不知什么原因,可可的胳膊上出现了成片的红色皮疹,而且皮疹不是固定在一个位置上,时而消退,时而出现,让爸爸妈妈很是心烦。到医院挂了皮肤科的     

红色在陆小雅电影中的情绪表达——以《红衣少女》、《红与白》、《热恋》为例

作为最能表达人的感情的一种造型元素,色彩可以作为语言在电影中直接表达思想。陆小雅的三部影片《红衣少女》、《红与白》、《热恋》就是很经典的例子。红色是陆小雅电影中一以贯之的颜色。如同＂第五代导演＂张艺谋一样,红色在陆小雅的电影中时而代表不羁和热烈奔放,时而象征死亡和绝望。在其他色彩如白色等的衬托下,红色的象征意义也会不同。本文分析色彩中的红色在电影中的艺术表达来解读其情绪表达。     

试论合唱指挥中的"点"与"线"

在指挥音乐作品的过程中,"点"和"线"是指挥动作运动轨迹的重要组成部分,然而在指挥实践中"点"与"线"时而分离时而相互融合,文章将从物理运动理论及对立统一的哲学观点对点与线进行系统分析论述,为合唱指挥实践和教学提供些许参考价值.     

郁金香

郁金香,自古都与祝福、美好紧密相连,红色代表喜悦,粉色代表幸福,黄色代表高贵,紫色代表爱情,白色代表纯洁,黑色代表神秘--有关它的传说也同样美丽动人.……     

"七上八下"与"七拐八弯"

前段日子,我参加一次观摩教学活动,听讲了二年级的<山寨>(北师大版)一课.执教者教学基本功扎实,驾驭课堂能力强.课堂上,学生时而齐读,时而自由读,教师时而范读,时而领读.加上多媒体课件的烘托,所有学生以及在座的听课教师仿佛都置身于那林遮树掩的山脚下.     

我市中小学生广播操比赛圆满结束

本月11日,我市中小学广播操比赛圆满结束,我校喜获一等奖。 在本次比赛中,我校学生服饰整齐,动作统一,精神饱满,斗志昂扬。而广播操的编排则十分具有创意,大多数同学身着蔚蓝色校服,队伍中穿插身着鲜红运动服的部分同学,形成旭日与雏鹰图案。在做操过程中,随着队形的变换,图案充满动感：时而红色合抱,似初升的太阳冉冉升起;时而红色散开,如矫健的雏鹰展翅飞翔,展现了百年名校的风采,赢得了现场领导与评委的一致好评。     

从"凌厉"与"平淡"看周作人早期散文的艺术风格

“凌厉”与“平淡”构成了周作人早期散文的两个主导倾向。它们时而各自突出,时而相互牵制、渗透,并表现出由“凌厉”向“平淡”过渡的趋势。在彼此力量的消长中,形成了周作人散文中矛盾而统一的复杂风格。     

夜半听箫

一种声音。仿佛雨来穿林打叶声,又似白鹭风过明月霜。——那是什么声音?就像是多情的心里忽然掠起一阵无情的涟漪。悄悄地自床上爬起,抱着膝,静静地倾听,倾听这自窗外最深的夜幕里飘来的箫声。时断,时续,时远,时近;时而纤柔得像一缕月下的画魂,时而美丽得像星光下灿烂的梦境。箫声清丽,然而伤感。浓浓的夜色     

观鱼

阳光明媚的中午,学校人工湖边是最吸引同学们的地方。你瞧,一群群鱼儿在水里欢快地玩耍着:时而一动不动, 好像在思考什么;时而游来游去,好像在寻找食物;时而跳出水面,呼吸新鲜空气。清澈的水中,一条金红色的鱼轻摆着又大又薄的裙幅,     

我自己

我喜欢跳绳、做晨练。我不喜欢游泳。我喜欢蓝色和粉色。我不喜欢黑色和红色,我喜欢蝴蝶和孔雀,但我不喜欢老鼠和斑马。