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一、词语导入
1.听写词语,指名板书:山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景
2.集体订正。
师:看最后一个词语“风景”,你觉得前面的几个词描绘的是风景吗?
生:不是。
师:一提到风景,你会想到什么?
生:我会想到雄伟的高山,清澈的小河,美丽的花朵。
生:我会想到美丽的大草原。
师:说到风景,我们会很自然地联想到那些环境优美的地方,在这样的风景中,我们用眼睛就能真切地看到其中的美。而我们今天要学习的课文《搭石》向我们展示的却是一道特殊的风景,不但需要我们用眼睛去看,更多的是要我们用心灵去感受。 相似文献
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一、词语导入1.听写词语,指名板书:山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景2.集体订正。师:看最后一个词语“风景”,你觉得前面的几个词描绘的是风景吗?生:不是。师:一提到风景,你会想到什么?生:我会想到雄伟的高山,清澈的小河,美丽的花朵。生:我会想到美丽的大草原。师:说到风景,我们会很自然地联想到那些环境优美的地方,在这样的风景中,我们用眼睛就能真切地看到其中的美。而我们今天要学习的课文《搭石》向我们展示的却是一道特殊的风景,不但需要我们用眼睛去看,更多的是要我们用心灵去感受。[先听写词语,再由“风景”一词导入,真是与众不同。]二… 相似文献
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学生对我说:"郭老师,看得出来,你是真心喜欢我们的,你看我们的眼神就像‘葛朗台看金子’的眼神!"朱永新教授说:"我们之所以需要教育,是因为我们相信教育能够把人类带向美好,我们之所以用心去做教育,是因为我们相信每一个生命都是朝向美好的,生活在教育中,就是生活在美好中。"这些年,我一直在农村地区当老师、做教育,带着美好心灵,引领学生朝向美好心灵成长,给孩子播种了幸福,也成就了自己的幸福人生。 相似文献
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回忆里的人这是我中学时代的校园。很多时候,我都喜欢静坐在一个地方,看晨雾从校园袅袅升起,指尖能沾上露水;看黄昏在飞鸟的翅膀上飘落,暮色渐渐把一切都藏起来。便有些惊惶失措地想,我会离开。或许,许多年后,我会努力在大脑一个隐秘的角落里,把它找回来。我的好朋友萧然和我一样,喜欢站在一个地方,看到一片叶子落下,而后默默离开,去到另一个地方,看另一片叶子落下。在校园里,像蜘蛛织网一样,我们四处穿行。 相似文献
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“告诉我,我会忘记;给我看,我会记得;让我参与,我会理解。”这句话深刻地揭示了我们品德与生活课学习过程的实质——引导学生自己去感受。领悟表达的过程,这是儿童整体生命投入的过程。 相似文献
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尤清清 《希望月报(上半月)》2003,(20)
心灵是一个人的根,人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵则是一个人的灵魂,人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。如果说人生是一段交响曲,心灵就是它的演奏者,而一次次的选择则是心灵的节奏。 相似文献
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我们相信美的熏陶可以净化人的心灵;美的语言可以提高师生的整体素质;美的仪表可以给师生以美的享受,提高彼此的信心;美的操作是护生的基本功,是维护人类健康的根本保证。 相似文献
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如何去写作我相信,每一位好作家都有长久的纯粹私人写作的前史,这个前史决定了他后来成为作家不是仅仅为了谋生,也不是为了出名,而是因为写作是他的心灵需要。一、真正的写作从写日记开始真正的写作,即完全为自己的写作,是从写日记开始的。我相信,每一位好作家都有长久的纯粹私人写作的前史,这个前史决定了他后来成为作家不是仅仅为了谋生,也不是为了出名,而是因为写作是他的心灵 相似文献
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王俊 《作文成功之路(高中版)》1997,(Z2)
人在天地间,毕竟不仅仅是为了活着。世纪老人巴金曾说:人不能仅为米活着。的确,在物欲横流的物质世界之外,我们还有一个精神的家园需要固守,而读书便成了这个家园中一份美好的生活。不是吗?因为有了好书的陪伴,我们平淡的日子亮丽起来了,平静的情感涌动起来了,平凡的心灵崇高起来了。确实,选择读书,就是选择了一种高尚的生活方式。请看—— 相似文献