谈高校校园安全教育

高校校园安全教育主要包括国家安全教育、网络安全教育、消防安全教育、自我保护教育、交通安全教育、安全规章制度教育等六个方面的教育.校园安全教育,一要加强安全教育的领导,完善和健全教育的制度和机制;二要把安全教育纳入教学计划,开设安全教育课程;三要抓好专题安全教育;四要开展多种形式的安全教育的活动.案例教学、模拟训练、讲授及视频教学是安全教育常用的方法.     

努力营造“关注安全、关爱生命”的学校安全教育环境

本刊讯 教育部近日向各省、自治区、直辖市教育部门发出通知，要求把安全教育和安全教育宣传工作作为教育系统当前与今后一个时期的一项重要工作。 《通知》要求，要深入宣传贯彻江泽民总书记和党中央、国务院关于安全工作的指示精神，强化对校园稳定和师生安全教育重大意义的认识，正确把握和处理好安全与教学、安全与改革、安全与稳定的关系。 《通知》要求，要加大对师生员工安全教育工作的力度，大力宣传学校安全工作法律法规，加强师生自防自救教育。各地在加大对师生员工安全教育宣传工作力度时，要把有关学校安全工作的法律法规和规…     

广西高校学生安全教育教学创新研究

针对广西高校学生安全教育教学现状，从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行安全教育教学创新研究。     

做个五“观”端正的校长

一、端正学校安全观 首先．重视安全教育。第一，积极动员全体任课教师参与安全教育。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容．与学科教学有机整合，以创设出更好的安全氛围。第二．利用地方课程的时间．采用多种形式．帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。     

制约教育科研成果推广与转化的因素分析及对策

一、相关术语及概念的界定 1．教育科研成果 要讨论教育科研成果的推广与转化，首先要理清教育科研、教育科研成果和教育实践之间的关系。在整个教育过程中，教育教学是基础，教育研究是过程，教育科研成果是研究的理论结晶，教育实践是教育研究的最终目的。因此，教学、研究和研究成果都不是教育的目的，只是实现教育目的的过程，只有落实到教育实践才是最终结果。     

体育课应培养学生的自我保护意识

小学体育与健康教学大纲要求小学体育课在增强学生的体质、体能的同时，要让学生掌握体育健康基础知识，安全进行体育活动，懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。但是，在体育课堂上，重体能锻炼轻安全教育的现象仍比较普遍。其主要原因在于：学校体育教学目标单一化，课程设计简单化，教师教学理念陈旧化，生命教育、安全教育被放在可有可无的位置。这种现象必须引起我们的高度重视。     

创建平安班级 打造平安校园

教学质量是学校的生命线,关乎学校的生存与发展。安全工作是教学工作有效开展的前提与基础,任何教学工作必须建立在安全保卫工作之上,没有安全感的教育不是教育,只注重安全管理的教育是不完整的教育,教学工作与安全工作相辅相成、缺一不可。教学工作要抓在手上,安全工作要放在心上。作为班级管理的     

浅析安全教育进入中职学校课堂的路径探索

<正>在教育领域，除了专业课程和应试科目之外，安全教育也是非常重要的一项教学任务，教育工作者要把安全教育融入到课堂教学当中，在教学过程中同时提高学生的安全意识。社会在不断地发展与变化，校园内的安全问题也给教育工作者带来了更多的挑战，更多的安全隐患显现，校园安全的问题成为了一个非常重要的引起热议和关注的话题。本文结合了中职学校教育安全事故问题的经典案例，从安全教育的重要性入手对安全教育进课堂进行有效路径探索。     

新时代民族院校国家安全教育体系构建与课程改革

国家安全是民族复兴的根基，民族院校国家安全教育是保障民族地区和谐稳定、国家安全统一的重要力量。民族院校国家安全教育存在安全意识薄弱、教学形式化、碎片化以及内容滞后等问题，亟待从理念到体系的更新。“大安全”格局下国家安全学被纳入交叉学科门类，民族院校国家安全教育面临教学体系化的时代要求。国家安全教育从碎片化模式向系统化转型应从明确国家安全教育理念、建立国家安全教育课程规范、加强师资队伍建设、建立科学的教学评价体系等方面着力。民族院校国家安全教育体系的落实需要体现在具体的课程改革中，把握课程改革的方向，结合教学内部要素和教学外部环境两个层面探索、设计课程改革实施路径，才能切实提高国家安全教育成效。     

浅谈中学地理教学中的生态安全教育

生态安全是国家安全的重要组成部分，并且是国防安全、政治安全和经济安全的基础。本文分析了生态安全的含义和特点，指出了在地理教学中实施生态安全教育的途径：（1）牢固树立生态安全教育理念；（2）结合教材内容和联系实际进行生态安全教育；（3）充分利用第二课堂，开展专题性研究学习。     

幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防

儿童是一个国家发展的未来和希望,在幼儿园的实际教育教学工作中,一定要将儿童的安全教育作为幼儿园工作的重中之重。教师要根据儿童的身心特点和年龄特征,采取符合其认知范围和身心发展特点的、具有针对性的教育教学形式,对儿童进行安全知识方面的教育和教学,做好幼儿安全事故的预防工作,确保幼儿的安全学习和成长,切实保证儿童的健康发展。     

构建和谐校园的六大要素

平安：构建和谐校园之首 安全稳定的校园环境是保障学校开展正常教育教学活动的前提。因此学校要把师生的安全教育和维护正常的序放在学校工作的首位，学校时时刻刻紧绷“安全”这根弦，抓好“安全、教学”两件事．保护好教师、学生、设施三个群体，严密排查教室、宿舍、环境区和其他活动用房四大场所。成立安全组织机构．严格安全制度，规范的对师生进行安全常识教育，开展安全自救演练，日日排查安全隐患，执行安全制度五项工作.     

关于学校安全教育工作的探讨

在对学生进行的各种教育中。安全教育已显得越来越重要，近几年来。有关学生人身安全的事件屡见报端，对学生进行安全教育已是一件刻不容缓的大事，必须把这项工作纳入到重要的议事日程之中。山东省教育厅关于初级中学教学与管理的规定中也明确提出要对学生进行安全教育。作为直接管理学生的班主任有责任、有义务把学生的安全教育抓好。初中生年龄尚小，身体正处在成长发育阶段，思想还不成熟，自制能力差，好奇心强、安全意识差。因此必须抓好安全教育这项工作。如果没有安全，就无法搞好教学工作，就没有学校的稳定和发展，学校的一切将受到严重的损失。     

新途径 高效率——语文复合教学管窥

现代社会，世事多变，一日千里，教育也面临新的形势，所以教师要善于学习，善于研究。不仅要研究教材、教法，同时也要研究学生，让课程、教材和教法适应学生，争取教育教学的最高效率。多年来，如何提高语文教学效率一直是语文教师以及其他教育工作者研究的重要课题。笔者认为，进行语文复合教学是遵循教学规律，提高语文效率的一条新途径。     

教学民主性原则在教学准备及教学过程中的运用

教学民主性原则是指教师在教学活动中要着力创设一个师生双向互动、并在心理自由与心理安全的状态下发展思维能力的教与学的环境，在这样的环境中，教师的教育教学活动要有助于培养学生的探索精神与质疑能力，要有助于形成师生之间、同学之间的平等、民主及合作的意识。教学民主性原则是教育教学实践的重要原则，正确运用教学民主性原则也是当前教育教学改革、全面提高课堂教学质量的关键所在。     

高中体育课安全教学浅探

教师要把安全教育渗透到高中体育教学的全过程中,必须确立"安全第一"的意识;备课时要渗透安全教育的教学设置;课前要对上课用到的体育设施进行安全检查;上课的过程中要进行安全运动指导。     

浅谈生命教育在物理教学中的渗透

<正>作为物理教师,要去研究和探讨物理教学中的生命教育问题,领会课标,挖掘教材,在教学中潜移默化地对学生进行生命健康教育,生命与安全教育,生命与社会、自然和生存技能等的教育渗透,让学生来关注生命,热爱生命,珍惜生命。为此,我们参加了科研课题生命教育的研究,通过科研实践的研究,提升了关于生命教育在物理教学中的理解和操作。     

强化教学督导管理 确保高职教学质量

教育教学督导是教育质量管理的重要组成部分，是提高教育质量的关键。面对高等职业教育教育大发展的态势，必须根据高职特色，强化高职教学督导。要明确高职层次和所处的地位，要把握教学督导政策，研究并实践具有高职特色的教育督导，有重点的开展高职督导工作。     

新视阈下学校教学有效教学管理探析

教师教学行为的有效，依赖于教学管理的有效。在实践中，我深深体会到：要推进有效教学，重要的前提就是切实优化教学管理，要适应本校的校情，适应本校教师和学生的实际。一、先进的教学理念作为管理者，必须以先进的教学理念为引导，能够站在一定的高度俯瞰教育。要经常根据教学的实际，研究提高教学效率的措施，对教学的实际问题躬身探索。要养成思考的习惯，善于发现现象。善于根据现象和教育规律去思考，不断研究如何用更有效的教学管理举措去提高一个班级、     

建筑设计课程教学中安全意识的培养——以幼儿园建筑设计课题为例

幼儿园建筑设计，既要满足使用者对建筑功能的需求，又要符合国家及地方相关技术标准和规范，满足使用者的安全需求。文章从幼儿园的总体设计、建筑单体设计及外部环境设计等方面，探讨幼儿园建筑设计中的安全问题及应对措施，从而在建筑设计课程教学中培养学生的安全意识，强化素质渗透教育，成为课程思政教育典型案例。