日语专业人才培养模式改革实践探析

本文探讨了我校日语专业人才培养模式改革的指导思想及具体措施,从优化课程体系和完善教学内容、注重实践能力培养、加强师资队伍建设、加强教风建设严把教学管理等方面进行了阐释。     

生态学专业人才培养体系的构建

为了促进生态学专业人才培养,使生态学专业教学和学生能力培养始终和企业需求相吻合,文章从多个方面阐述了生态学专业人才培养体系的构建,包括明确生态学专业人才培养目标;确定生态学专业毕业要求和课程设置;改革生态学专业教学和考核方式;完善生态学专业毕业要求和培养方案的完善。     

冶金工程专业实践教学新体系的思考——以内蒙古科技大学为例

在分析我校冶金工程专业实践教学体系现状的基础上,结合我校冶金工程专业卓越工程师培养计划以及专业综合改革的方案,对我校冶金工程专业实践教学新体系的建设进行思考。文中从四个方面来进行建设,希望通过建设改进并完善我校冶金工程专业实践教学体系,为冶金工程专业人才培养探索新的方法和途径。     

以社会需求为导向的信管专业卓越人才培养计划研究

从满足社会需求的角度出发,结合我校信管专业毕业生的就业现状和2010版信管专业人才培养计划,提出以社会需求为导向的信管专业人才卓越培养计划建设思路。指出应在明确培养目标的指导下,以学生的能力培养为核心任务,从理论教学模式和实践教学模式两个方面进行相应的改革,分别从培养模式、培养方案、课程体系、师资队伍和实践实习等方面阐述了信管专业的改革举措。     

关于我校高职农业经济管理专业建设的改革与实践

本文拟从我校农业经济管理专业人才培养模式创新、专业课程体系改革与建设、专业实训基地建设、专业教学团队建设、社会服务与专业建设辐射带动等几个方面谈谈我们采取的措施及取得的成效,供大家参考。     

关于我校高职农业经济管理专业建设的改革与实践

本文拟从我校农业经济管理专业人才培养模式创新、专业课程体系改革与建设、专业实训基地建设、专业教学团队建设、社会服务与专业建设辐射带动等几个方面谈谈我们采取的措施及取得的成效,供大家参考.     

高等农业院校生态学办学特色初探

本文针对农业院校的学科背景,为了有效结合农业学科与生态学相关理论知识,更好地培养农业院校生态学专业学生,从培养目标、师资队伍建设、实践能力培养、教学模式、课程设置与内容等方面探讨农业院校办学特色,试图使该专业的培养方案和课程设置等得到优化,构建以理论和实践教学体系相融合的农业院校生态学专业人才培养模式,保证其培养质量。     

生物工程专业人才培养模式改革与探索

本文结合生物工程专业人才培养的实际情况,从人才培养模式的定位、教师队伍建设、培养方案改革、实习实训基地建设等四个方面入手,探讨了生物工程专业人才培养模式的改革方法。     

海洋科学专业特色建设改革探索

基于对相关高校海洋科学专业的调研,结合我校航运特色和优势,确定了我校海洋科学专业的定位和培养目标。我们应通过课程体系建设、实践教学体系建设和课程教学建设等方面探索具有我校特色的海洋科学专业人才培养模式,从而为海洋行业培养高素质专业人才,为振兴国家沿海产业基地服务。     

国际经济与贸易本科专业人才培养方案优化

如何科学定位我校国际经济与贸易专业人才培养的目标,优化其培养方案,是专业建设与教学改革中需要解决的至关重要的问题。本文通过分析我们现有人才培养方案存在的问题,结合调研结果,确定优化现有人才培养方案策略,提出了从培养目标、课程体系、实践教学、教学模式四个方面优化我校国际经济与贸易专业人才培养方案。     

应用型本科院校车辆工程专业课程体系的探讨

本文首先重点分析了我国不同高校车辆工程专业人才培养的特色,其次分析了我校车辆工程专业人才培养目标的特点,最后介绍了我校车辆工程专业课程体系的改革措施。     

工程管理专业人才培养模式初探

本文介绍了我校工程管理专业的概况,并结合我校工程管理专业的办学实践,从课程体系的设置,教学方法和手段的改革等方面对工程管理专业人才的培养模式进行了探讨。     

浅谈高职电子商务专业人才培养的改革

在高等职业教育教学过程中,如何把握电子商务专业的人才培养,如何进行理论和实践的课程体系改革已成为迫在眉睫的重要课题.本文根据职业教育的特点.从企业需求电子商务专业人才出发,针对我校电子商务专业实际情况,谈谈对高职电子商务专业人才培养改革的思考.     

实习基地建设与培养土木工程专业学生工程素质

阐述了应用型本科院校土木工程专业学生工程素质培养的重要性,分析了我校土木工程专业人才的培养目标,提出了加强实习基地建设,培养学生的工程素质,深化土木工程专业的人才培养模式改革.在实习基地建设过程中充分利用高校、企业和科研机构在人才培养上的优势,建立校内实习基地、校外实习基地,确实保证实践教学的要求.经过几年的专业建设,我们的专业人才培养模式取得了较好的成效,可供同类院校参考.     

制药工程本科专业人才培养模式研究

通过对制药工程专业本科人才培养、课程建设、教学实践进行了广泛调研与深入思考,根据医药工业发展的要求和制药工程专业的培养目标,结合我省医药工业发展现状和我校办学条件,在创新人才培养方案、课程体系改革、实践教学课程设置、专业教材编写与实践教学基地和师资队伍建设等方面进行了大胆改革与尝试.构建具有我校办学特色的制药工程专业人才培养模式,并加以完善和优化,培养社会急需的制药工程专业高素质人才.     

研究生遥感处理类课程的创新改革与实践研究

结合遥感处理类课程的特点和我校研究生教学的实际需求,本文基于我校研究生《SAR图像处理与解译》课程建设开展改革探索,从教学内容更新、教学方式改革、教学资源优化等方面出发,有机融合课堂研讨式教学、实践开发式教学、教学资源优化、科研成果分享等多元教学模式,在实践中取得了较好的效果,能够激发学生学习和研究的兴趣,提高学生的主动性和创新能力,充分满足遥感技术的发展及研究型专业人才培养的需要。     

卓越工程教育下的机械类专业实践性教学培养改革与实践研究

卓越工程培养的核心目标是创新能力强的实践性工程技术人才。根据社会发展对机械工程专业人才需求,结合我校机械工程专业实际,研究探讨机械类专业实践性人才培养模式改革及其实践策略,以培养创新意识,提高创新能力建设水平。     

为社会主义经济建设培养人才

一、形势所迫社会主义市场经济的提出和建立,要求教育部门,特别是高等院校,必须面向社会主义经济建设的主战场,培养出高质量的专业人才,以满足国家经济建设和科学技术发展的需要.高等教育的改革,特别是招生、分配制度的改革,给高等学校的发展创造了良好的条件.正是在这样的形势下,我系于九三年组建成立.面对经济建设的主战场,面对地方,以新的专业面貌出现,从而突破了我校只对建材行业培养专业人才的传统局面.     

《生态学》、《农业生态学》系列课程教学电子化及教程规范化建设

1、成果主要内容 本课程建设以培养适应二十一世纪的新型农业科技人才为指导思想，针对农业院校学生的特点及培养要求，结合教学实践，开展了包括教育思想、教学内容、教学方法等在内的生态学与农业生态学的课程建设及教学改革活动，促进了我校生态学与农业生态学学科发展。     

基于就业导向的国际经济与贸易专业人才培养模式探讨——以浙江树人大学现代服务业学院为例

从国贸专业人才就业角度出发,探讨基于就业导向的国际经济与贸易专业人才培养的原则、课程体系设计、教学模式改革和实习基地建设,为外贸类本科院校培养高级复合应用型国际经贸专业人才提供参考.