好习惯为孩子的成长奠基

好习惯能带给生命以飞翔的翅膀。习惯是人生的基石,它常常可以决定一个人学业、工作甚至生活的成败。而习惯的养成,非一朝一夕之事。在漫长的成长过程中,培养孩子良好习惯的神圣责任,责无旁贷地落到了学校和教师的身上。那么,培养学生良好的习惯,应侧重从哪些方面入手呢？     

道德智商

道德智商●邓宝翠他会不会考高分？他会不会进名校？他长大了会做什么？随着孩子成长,做父母的无时不为孩子操心。但有个问题最让他们担忧：孩子长大后,会不会做个好人？许多父母对孩子谆谆教诲,除了希望孩子能出人头地之外,其实他们最基本的愿望是培养孩子正直的品格...     

家有小画家

是你的孩子真的有绘画天赋？还是这个年龄段的孩子都这样？怎样做才不会打击他的积极性,又能让他在绘画中养成好的习惯、学到东西呢？     

宝宝数学启蒙的8个游戏

丹丹是个用心的妈妈,从孩子豆豆很小的时候起,她就注意培养孩子的数学思堆习惯;经常和他在家玩游戏,边玩游戏边开发他的数学思维,让孩子在不知不觉中养成数学思维的习惯。以下是丹丹和她弦子经常做的——     

大脑银行智慧卡

1至多人游戏·培养记忆力＋注意力＋观察力孩子喜欢飞翔,我们就给他一双翅膀;孩子喜欢画画,我们就绘他一支彩笔;孩子喜欢跳舞,我们就给他一双舞鞋;孩子喜欢自然,我们就给他一片森林;孩子喜欢幻想,我们就给他一片天空。该子要做创造力的主人,那我们就给他一套《大脑银行智慧卡》。     

老师，请放手

如果被问道“你觉得现在的孩子幸福吗？”想必大家都会说：“锦衣美食,当然幸福!”我在想,真的如此吗？我们有没有洞察过孩子的内心世界呢？大家都懂得幸福不完全来自物质的丰富,孩子就仅会满足于物质的需求吗？精神世界的满足、愉悦、自信以及成功感才是幸福的根源,对于孩子也是如此。试想：总被“不许动”“不许跑”“不许说话”这等等的“不许”捆绑着的孩子;     

对学生管理的四点建议

曾看过这样一篇文章:一位孩子的父母在自己的孩子不懂事前对孩子百般疼爱,在别人的眼里甚至是有些过分溺爱了.有人劝说:这样会妨碍孩子的成长,母亲却说:等他长大后他不会觉得我给他的爱,他的眼里只有恨,因为他只看到我对他的管束而看不到我对他的爱,趁他现在不懂事让我多爱他一些吧.确实在现实生活中,家长在教育孩子时,总爱规定孩子做这做那,总是听到家长说“别动“,“不许碰那个,否则……“使他们产生好像什么都不能做的感觉.孰不知,在家长的断喝中孩子的探究欲望没有了,只有怯生生的眼光.教育的最终目的是培养具有可持续发展的、终身发展的人.……     

列宁和他的父母

1.列宁的父亲伊·尼·乌里扬(诺夫是一位出身贫苦靠半工半读成才的知识分子,后来当了国民教育视察员。 ‘口2.列宁小时候学习优秀。父亲怕儿子自满,不能养成勤勉习惯,于是就对他严格要求和具体指导。中学时列宁已读了许多俄国古典书籍。3.父亲对子女既严格又民主,大人做事时不许孩子吵闹,不经允许不许外出去玩,家中树上的苹果也不许孩子们乱摘。 ,,1l ,’ 一4.父亲允许孩子们自由参加大人谫话,提不同意见,辩论和解答问题.民主的气氛培养了孩子们独立思考和追求真理的精神。列宁的母亲玛·乌历诺娃也是很有修由人。她不但帮助产学好外语,同时…     

父母是什么人，比父母做什么更重要

<正>孩子的未来发展,藏在父母的思维方式里！父母是什么人,比父母做什么更重要！成为终身学习的人,做“60分”父母,成为会表扬孩子的人,是培养成长型思维,为孩子成长赋能的关键,也是智慧父母一生的修炼！“我讲了这么多遍,你怎么总也不开窍呢？脑筋这么死,看来天生就不是学数学的料！”“爸爸妈妈为你付出了这么多,你为什么就不能好好学习呢？我看你这辈子就只会这样,没有什么改变和出息了！”     

请家长千万一试“唐纳德测验”

下面的测验题，选自英国著名教育家唐纳德·切尼希的著作《父母必读》。通过测验，有助于使您了解您对孩子的教育得法不得法，对您今后如何正确教育孩子提供一些启示。每道测验题有三种答案，请家长和孩子根据平时的情况，如实选择一种，最后算总分。一、您的孩子回到家里，您发现他刚刚与小朋友打过架，衣服撕破了，双膝受了伤。您见到此情景，做何处理？1.您批评他几句，但态度和蔼可亲。2.您不许他一人到外边去玩了。3.您怒气冲天，并且惩罚了孩子。二、您送给孩子一件他盼望已久的礼物（较贵重的），数日后他给丢了，您做何反应？1.您安…     

母亲是培养孩子习惯最好的老师

时下,大多数父母都只关注孩子的成绩,而忽视培养孩子的良好习惯。其实在义务教育阶段,孩子养成良好的习惯才是更重要的。要从这个阶段起,培养孩子学习的兴趣和主动性。习惯可以决定一个人一生的命运,要让孩子从小养成好习惯,特别是做母亲的,要成为培养孩子习惯最好的老师。     

6岁前培养孩子8个好习惯

孩子总把习惯了的行为,看成是自然而然应该做的事情,把不习惯的行为,看做是违背生活愿望的事情而竭力拒绝,如果能让孩子养成好习惯,那该多好,不需再经常为孩子不听话而烦恼,不需再经常与孩子发生冲突,孩子会很快乐,更重要的是好习惯会让孩子终身受益。习惯一旦养成,就很难改变。人的一生所有的重要习惯、倾向、态度,多半是在6岁以前培养起来的。那么,在6岁之前应培养哪些好习惯呢?1.总是把东西放回原处想让孩子养成这个好习惯,最好的办法就是让他看到你一直把东西放回原处,让他总能在原处找到了他想找的东西。整洁有序的生活训练也是对孩子…     

论学生智慧性习惯的培养

本文结合智慧和习惯的含义,初步提出了智慧性习惯的定义和主要内容。在分析培养学生智慧性习惯重要性和当前校教育中智慧性习惯培养的不足的基础上,结合自己的教学工作实践,提出了如何培养学生智慧性习惯的几点思路。目的在于引起学校对培养学生智慧性习惯的重视,加强对学生智慧性习惯的培养。     

磨砺成就成长

罗瑞卿是我国开国十大将军之一,育有七个孩子。在孩子的成长过程中,他没有用自己茂盛的枝叶为孩子遮风挡雨,而是让孩子经历了很多磨砺。那些他原本可以为孩子铲除的困难,都成了几个孩子成长道路上的财富。罗瑞卿对几个孩子的要求非常严格,因为工作繁忙,他常常见不到孩子,便在家里的墙上写下他对孩子们的要求。"学习必须是最好的,中学不许谈恋爱,大学不许结婚""不许抽烟不许喝     

怎样培养和提高幼儿的早期阅读能力

不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的,科学研究也表明,孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍,才有可能形成语文能力;一个人拥有的词汇量和他的智商成正比,大量阅读是提高孩子能力,发展孩子智力的重要途径。如何培养孩子良好的阅读习惯呢？关于如何培养幼儿的早期阅读能力,这是我们在工作中探索和体会,希望能给大家一点启迪和收获。     

如何培养孩子的阅读习惯

读书,可以滋养人的心灵,净化人的心灵,是一种终身教育的好方法。对孩子来说．热爱阅读可以使孩子受益终身。一个人不是天生就爱读书的,需要后天的培养：实践证明,良好的阅读习惯,能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;是提高孩子语言能力的重要途径;是开启孩子智慧的钥匙,将有利于儿童全面、健康地发展。     

不要一味告诫

很多父母习惯于告诉孩子发生了什么,发生的原因是什么,结果又会怎样,并告诫孩子对此应做如何感想,应如何对待,等等。然而要知道,告诉和告诫不利于培养孩子的智慧和判断力,不利于他们对问题及其后果的独立思考,不能使他们明白错误是学习的机会。告诉而不是问孩子“什么”“怎么样”“为什么”,只是教他     

真正的爱是以理解和尊重为前提的——孙云晓教育感悟（1—20）

孙云晓教育感悟1 我希望把孩子培养成什么样的人呢？当然是幸福的人,而幸福就是实现了个人潜能和内心梦想;我希望孩子成为卓越的人,但卓越并不意味着一定成为高官或富豪,也不是说一定成为名人或什么家,而是出色地做他喜欢的事情。毫无疑问,我理想中的孩子是具有责任感的,并且是善解人意的。     

注重一日活动细节培养幼儿文明礼仪

老子曾说过：天下难事,必做于易;天下大事．必做于细。因此．我们应利用生活中的细节来培养孩子．通过恰当的方法．在日常生活中培养孩子良好文明礼仪。小到幼儿人园离园、餐桌礼仪的睡眠姿势等,大到积极心态的培养。从细节中教育孩子．养成良好的习惯。在幼儿的一日活动中,细节随处可见。我们可从以下几个细节方面来培养孩子们的文明礼仪习惯...     

慎用孤立教育

【案例】某班一位男生气冲冲地跑进老师的办公室,边哭边大声质问他的班主任：“X老师,你为什么不许同学们和我交朋友？”这位孩子根本没有一点儿对老师的尊重。“孩子,你消消气儿,有话慢慢说……”这位男生没等老师说完,情绪难抑的他反而把嗓音提高了八度：“×老师你是人,我也是人,你有权利,我也有权利,凭什么要那样做!”…这位男生似乎得理不饶人,非要找班主任理论出个究竟。办公室里所有老师都被这位孩子的异常表现和超乎寻常的理由镇住了。