作文的任务

写作文首先要弄清楚作文的任务,知道任务是什么才谈得到怎么去写作文,任务不明确写文章就会瞎撞瞎碰。写一篇文章,任务完成得好就是好文章,如果忙乎半天跟任务不沾边,文章就失败了。那么作文的任务是什么呢?是写外边的人物事件之类呢,还是表达我们内心的思想情感?或者二者都有?我们的     

有效提高学生写作能力和写作水平的妙法

提高学生的写作能力和写作水平仅仅靠每学期在作文课上的训练,当然是不够的,再增加几次也不够。为什么呢?就因为虽然多写作文是提高学生的作文能力的主要手段,但它不能代表其他手段,而其他手段又是必不可少的。所以,我们既要多读多写,又要注意平时利用各种手段积累语言材料提高学生作文能力。这些妙法是:一、多读报和读好书     

说“多写”

写作文要怎样才进步比较快 ?语文教师往往是强调多写。这是很对的。多写为什么能使作文得到较快的进步呢 ?因为它能有效地促进作文能力的发展。这一点 ,只要我们考察一下写作文的过程就会明白的。写作文是怎样的一个过程呢 ?大体上是这样 :我们心中有了某种意思想表达出来 ,于是便开始酝酿 :这意思的实质是什么 ,它的意义是什么 ,这里边包含了一些什么关系 ,涉及什么是非、善恶、美丑 ,该怎么认识它们 ,该注意些什么问题 ,写起来该如何处理 ,文章该怎么开头 ,接下去该怎么发展、深入 ,如果单薄了如何丰富它 ,如果呆板了如何使它生动形象、曲…     

如何使文章语言深刻起来

深刻 ,是衡量文章的风向标 ,是检验才气的试金石 ,大凡流传者 ,无一不是深刻之作 ,凡是写作者 ,无一不追求深刻。一般来说 ,深刻是就认识水平而言的 ,是就思想内容来讲的 ,但同时 ,深刻的内涵又都是通过语言来表达的 ,要想使文章深刻 ,必须锤炼语言。怎样使文章的语言深刻起来呢 ?1.讲究用词准确。词是语言的最小单位 ,用词准确、贴切 ,是语言深刻的基础。例 :“贾政问他道 :‘他到底念了些什么书 ,……倒学了些精致的淘气。’”(《红楼梦》第九回 )宝玉成天在姑娘队伍里 ,会体贴 ,又会赌气 ,会赔理 ,又会打趣。形容这些小巧的玩艺儿 ,用什…     

我们为什么要学写作文

说起作文,先要弄明白的是,我们为什么要学写作文。有人会说,这有什么好讨论的?为了考试呀。我说,不,今天的学生学写文章可不只是为了考试和“功名”,而是因为,作文是人类的“特长”,是我们生活中不可缺少的本事。用文字来交流思想,是人类的“特长”。人是“万物之灵”,“灵”在什么地方呢?首先是会思想。想了之后需要跟别人交流,这就有了第二点,会说话。但是当时没有电话和录音,说话只能面对面,不能“传于异地”,更不能“留于异时”,有了这些需要,这才有了第三点“特长”,就是文字。用文字来表达思想,可以突破时间和空间的限制,而这,正是作…     

小学生如何写好作文

我们在平时的教学中经常会遇到这些问题:学生们写作文的时候不知道写些什么,脑子里没有素材。部分学生怕写作文,如何从根本上让学生写作文有所提高,让学生从根本上解决写作文的方法呢?在学生课余的时间练习作文,用什么方法练习才最有效呢?的确在语文听、说、读、写、书这五种基本的训练中,以写作的能力训练难度最大。因为写作是小学生积累语言、运用语言、观察生活、抒发感情等多种能力的综合体现,所以对很多学生来说作文是语文的第一怕。语文成绩不好,主要是作文不好。有的同学因为不喜欢     

写文章怎样才能抓住线索?

XX老师: 我平时写作文总是零零散散,要抒发的感情很多,总是找不到一条贯穿全文的线索。清问老师,写文章怎样才能抓住线索呢? 北大附中/慰慰慰慰同学: 不善于把握线索、组织材料,是中学生写作文时常会出现的问题。俗话说“金丝银线巧串珠”,这“金丝银线”就犹如文章的线索,这     

作文的“神笔”从哪里来?

同学们写作文,都想把自己在平时的阅读中、生活经历中学会的词语用上,到底怎样做才好呢?怎样从阅读中汲取活泼的词汇呢?郭老师:读《地震中的父与子》、朱自清的《背影》,会为文中父子真情感动。是什么因素使这些文章产生巨大作用?首先是语言。大凡成功的作品都有其流畅的语言、深厚的底蕴。     

“立意训练”的两种方法

一种是在阅读教学中,引导学生在分析课文的立意时受到启发,从而确定自己所写文章的中心思想。例如学完《卖火柴的小女孩》一文后,要求学生利用想像写一篇作文《小女孩来到我的身边》。这篇文章写什么呢?文章要体现一种怎样的思想呢?这时可引导学生分析课文中作者的立意,从而确定自己要写文章的中心思想:课文中的小女孩生活怎样?作者在文章中表达了对小女孩怎样的感情?你对那个小女孩态度怎样?一个又冷又饿、无人疼爱的小女孩如果来到我们身边,你会给她些什么?通过提示,学生一般都能确定主题。另一种训练方法是:在作文教学中从学生写作文的实…     

文学情感特征的系统透视

文学的情感特征,这几年来好多文章都谈到了。但我感到有一点不足的是,这些文章大多就文学本文(即作品本身)来分析文学的情感特征,并且对情感究竟是什么缺少说明,因而使得这些文章在说明文学的情感特征时显得不够周密。本文愿从文学创作、文学本文、文学接受的全过程对文学的情感特征作一系统的透视,并对情感是什么的问题试作阐说。一、情感是什么? 回答这个问题,对准确地认识文学的情感特征是很有必要的。比如情感与思想、本能之间的关系究竟怎样?如果认为情感与本能无关,在实质上它是与思想同一的,是包含着感动的思     

谈语感

谈写作文不能不谈语感,因为它跟写好作文的关系实在太大了。什么是语感呢?简单地说,就是对语言的感觉。对语言的什么感觉?比如,对一句话或者一段话,你觉得是好还是不好?是对还是不对?是美还是不美?觉得语言怎么样,就是对语言的感觉,就是语感。     

你一定想让自己的作文出彩,那么,赶紧来取经吧——作文出彩的方法

学习中,我们经常要写作文,但有些同学一提起写作文就头痛,觉得无话可写,勉强写下来,也总感觉语言干巴巴,味同嚼蜡,常常为写不出精彩的文章而苦恼。其实,写作文并不像同学们想象的那么难,下面就说说作文出彩的几种方法:一、丰子恺画画不要脸上世纪30年代,有篇评论丰子恺漫画的文章,题目是《丰子恺画画不要脸》。一代大师丰子恺先生画技超群、品德高尚,写文章的人为何斗胆说他“不要脸”呢?一时间引起轰     

作文与自育

为什么要写作文?或者说写作文有什么作用呢?同学们一定会说,不就是学写文章,练习用书面语言表达我们的思想感情吗!是的,写作文就是这么回事.但是,仅止于此吗?不,它还有另一个作用,那就是写作是一一种自我教育.这个教育很重要,不应该被忽视.我们谈谈这个问题.     

学会感悟生活

不少同学都害怕写作文。为什么呢 ?主要是没有东西写。跟说话一样 ,没有话偏要你讲一番话 ,这不十分为难吗 ?对这种情况谁也会害怕。但是 ,反过来 ,如果你本来就有一番话想要说 ,这时刚好又有说话的机会 ,那么 ,无须别人叫你讲话你也会主动发言 ,否则 ,话憋在心里难受。写作文就是用书面语言说话 ,跟生活中讲话的道理完全一样 ,没有东西可写时要你写作文你会感到为难 ,痛苦 ,而一旦有东西可写了你写作文就会高兴 ,觉得写文章是一件快乐的事 ,即使老师没有布置作文你也会主动去写。如果达到这一步 ,我们的作文水平就会迅速得到提高。因为写作…     

浅谈作文教学的立意

<正>我们学习语文的最终目的有两个,一个是能够读懂文章,另一个就是会写文章,对于小学生来说就是写作文。前一个目的很容易达到,大多孩子只要认识字,就能读懂文章。但另一个目的就很难达到,许多孩子小学毕业后,仍然不能够独立写出一篇完整的文章。这充分说明了小学的作文教学任重道远,不容小觑。作文教学在小学所有的教学工作中确实是最难攻克的堡垒,令许多老师谈文兴叹,令许多家长头疼无奈。几乎所有的孩子都认为写作文是最难最难的作业。写作文真的就这么难吗?当然     

论语文课思想教育的特点

中学的各门课程都承担着对学生进行思想教育的任务,但各科的思想教育,应各有其自身的固有特点,只有准确地认识和把握其特点,才能更好地发挥其各自的教育功能。那么,语言课的思想教育有什么特点呢?现流行的观点认为,它的一个重要特点就是具有渗透性。笔者认为这一界说较为宽泛,不甚妥帖。因为中学各门课程的思想教育都应渗透在本学科的教学     

作文的窍门

如果说写作文也有窍门的话,那么我认为抓住自己写就是最大的窍门。所谓“抓住自己写”,不是说文章只写自己,不写客观的人物事物,而是说,不管写什么,都要写出自己的思想感情来,都要写出自己的感受、感觉或体验。或者说不论写什么,都要抓住自己问:我对它(他)的看法怎么样?认识怎么样?感觉如何?感受如何?等等;然后抓住这些思考、组织、写文章;而不是去想别人对它(他)是怎么讲的,书上是怎么写的,媒体是怎么宣传的,然后按这些去组织编排文章。抓住自己写,就是“从我出发”,“写出自己的思想感情”,“说出自己心里的话”。做人,立身处世,要多为别…     

小学作文教学之路初探

一、师多写指路 有人要问:学生写作文与老师多写有什么关系呢?大有关系!小学生向师性特强,教师的习作语言往往是学生追求、向往的最佳范文,而文章里表现出来的思想内涵往往生动地指引了学生前进的道路,像一盏航灯,老师照到哪里,学生一定会走到哪里.     

我们的作文生病了

小朋友们都喜欢写作文吧。而且写出的作文越来越棒。但有时候,我们的作文也会生病哦。它是不小心感冒了?还是吃了什么不卫生的东西呢?呵呵,都不是的,是因为小朋友们在写作文的时候,把它们写出病来了。咦!作文会生病啊?那它会得什么病呢?这可就多啦,有的小朋友把字写错了,还有的小朋友把句子中词语顺序写反了,还有的是在表达一件事情的时候不准确,这样的作文就不那么真实啦,也不能算是一篇好作文!哎呀呀!我们的作文生病了!这可怎么办啊?小朋友们,请别慌!就让我们来当一回小医生,看看作文病在哪里,然后帮他们治疗吧。下面,是一篇小朋友写的作…     

作文积累,从写日记开始

建大厦必须有砂石、砖头、钢筋、水泥;作画必须有笔墨纸张、水粉颜料;制造产品必须有生产材料、厂房设备。同样,写文章,必须具有语言、生活、思想、技巧及各种类型的材料。其实,这个道理大家早就听说过,中国有句俗话:“巧妇难为无米之炊。”如果把写作文比作煮饭的话,那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。材料从哪里来呢?一是靠认真细致的观察,二是靠一点一滴的积累。积累素材的方法有很多,我认为写日记是一种简单易行的方法,因为日记是一种最自由、最灵巧、题观察日记。你可以观察静物,也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室…