积极应对经济全球化

经济全球化的浪潮正以不可逆转的趋势向我们涌来。经济全球化给我国经济带来新的发展机遇，也对经济发展构成了新的严峻挑战，我们必须正确认识，积极参与经济全球化，落实科教兴国战略，发展自主知识产权，提高综合国力，以维护国家的经济安全。     

论市场经济与经济伦理

经济与伦理的结合促进了市场经济的发展，经济理性与道德理性能够达到辩证的有机统一。社会主义市场经济的健康运行，迫切需要以经济伦理为规范，经济伦理问题已经成为我们时代的伦理学中心课题之一。     

面向21世纪亚太地区构筑粤港经济板块

本文以邓小平同志关于“抓住时机、发展自己、关键是发展经济”的战略思想为指导，把视焦点瞄准21世纪世界经济发展最活跃的亚太地区，以香港回归为契机，对未来粤港经济的密切合作问题进行了基于实证又超越实证的理性思考，从宏观上提出构筑粤港经济板块的设想，并从多个方面进行了可行性论证，提出了基于条具有较强可操作性的决策意见。     

新民主主义经济结构构想的发展历程简论

新民主主义的经济结构作为新民主主义经济政策的一项重要内容，是随着新民主主义革命实践的深入开展而不断发展的，历经了萌芽、发展、成熟和正式形成四个阶段。以恽代英、彭述之、张闻天、毛泽东为代表的几代中国共产党人，为新民主主义经济结构构想的形成作出了自己的贡献，于建国前夕确立了国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分构成的新民主主义的经济结构构想。     

道家思想对东亚经济的影响及其伦理价值

道家注重整体和谐的思想，是东亚国家群体主义企业化和相关经济政策、制度制定的基础。这种群体主义思想不仅促进了东亚经济对世界经济的赶超，而且对东亚社会的经济平等和实质性贫困的减少也有积极作用。道家思想现代经济伦理价值的具体体现：在自然与经济发展的矛盾层面上，协调人与自然的关系，推动经济的可持续发展；在个人与社会经济利益的矛盾层面上，以“柔弱谦下”为秩序原则，推进社会的和谐共荣；在企业经济活动层面上，以协作精神和人本思想等，影响企业伦理品质，增强企业核心竞争力。道家经济伦理思想，对于解决当前社会的、经济的和环境的问题，有效促进东亚社会和经济发展，提供了丰富的精神资源，值得进一步关注。     

对社会主义所有制问题的思考

现阶段，我国确立了以公有制为主，发展多种经济成分的基本经济制度。社会主义发展多种经济成分是有其理论依据的，社会主义也有必要吸纳多种经济成分来完善自己，但要处理好以下问题：纠正对私有经济的思维定势；增强对私有财产的法律保护等。     

经济全球化对中国经济的影响及对策

对经济全球化的实质、经济全球化给我国带来的正面和负面的影响进行了阐述，提出了必须以辩证的、实践的观点看问题，根据我国的实际情况，采取一系列行之有效的措施，积极主动地应对经济全球化的挑战。     

创新教育及其实施过程中应注意把握的几个问题

纵观当今的国际经济形势，知识已成为经济发展的主要动力，一个以知识为基础发展经济并将占领国际经济主导地位的知识经济时代已经初见端倪。同传统经济的发展不同，以知识为基础发展经济，就必须依靠知识创新，因此，创新是知识经济的内核，谁能抢占创新的制高点，谁就是二十一世纪的主角。[第一段]     

浅谈周恩来与邓小平经济思想的共同点

周恩来经济思想丰富和发展了毛泽东思想，也为邓小平所继承和发展，成为邓小平理论的重要组成部分。周恩来与邓小平的经济思想有许多共同点：1、社会主义的根本任务是发展生产力，必须始终以经济建设为中心；2、经济建设必须从中国的国情出发，走自己的路；3、经济建设必须以自力更生为主，同时争取外缓；4、经济建设的目标是实现四个现代化；5、实现四个现代化的关键在于科学技术的现代化。研究其共同点，对于坚持以邓小平理论为指导，进一步探索社会主义现代化建设的规律，具有重要的意义。     

经济全球化对发展中国利益的影响

如今经济全球化已经成为世界各国共同关注的话题，经济全球化会对发展中国家产生有利和不利的双重影响。它既给发展中国家带来了发展机遇，也使发展中国家面临着新的挑战，发展中国家应该实行国内改革，加快区域经济一体化，以迎接这一挑战。     

李斯特幼稚产业保护论在中国的适用性分析

本文从李斯特幼稚产业保护论出发,阐述了进入21世纪后,我国在经济发展道路中应当注意的问题。我们要努力适应世界经济发展节奏和脉搏,进一步发展生产力,提高科学技术水平,从容应对来自各方面的挑战。     

关于创新思维的哲学思考

在人类即将进入知识经济时代的前夜，随着知识、技术在经济增长中作用的充分彰显，世界各国都把知识、技术、制度创新放置于战略性的高度。建立国家创新体系，加强对创新过程和创新思维的研究，以提高创新及其成果向生产力转化的效率。从哲学的角度揭汞创新思维的特征、根据及其培养途径和方法，必将为研究、培养创新思维奠定坚实的马克思主义哲学基础。     

略论江泽民的科技观及其科技发展战略

江泽民在充分考察当代世界科技发展新态势的基础上,全面阐述了科学技术对社会经济发展的巨大推动作用,认为现代科学技术已成为生产力发展的主要动力,是精神文明建设的基石,是先进生产力和先进文化的集中体现和重要标志。同时,在科教兴国的总体战略下,他提出了科技与经济相结合、基础研究与高新技术开发并重、加强科技创新、弘扬科学精神、培养科技人才等一系列推进我国科技进步的具体方针。江泽民的这些科技思想是对邓小平科技思想的继承与发展,是实现我国科技事业在21世纪跨越式发展的根本指针。     

新世纪中国高等教育的发展趋势

新世纪社会、经济和科技发展对高等教育提出了新的要求，良好的高等教育是社会、经济和科技发展所需要的人才基础。世界教育改革和发展的趋势显示，从经济增长到人的发展是新世纪教育的必然趋向。社会主义市场经济体制下的高等教育应依照高等教育的发展规律，主动适应市场经济的需求。高等教育大众化面临着许多矛盾，尤其是学生数量增加与保证教育质量的矛盾，曾引起世界各国普遍关注。新世纪我国要把提高教育质量作为高等教育改革的重点。     

落实科教兴昭 迎接知识经济的挑战

知识经济扑面而来,引起了世界各国的关注,中国也不例外。什么是知识经济？它的本质和内容是什么？有哪些新现象？给我国带来什么机遇和挑战？本文对此作了阐述,并就如何落实科教兴昭阐述了自己的观点。     

试析经济全球化对世界多极化的促进作用

经济全球化和世界多极化是冷战结束后人类社会面临的两大趋势。经济全球化是推动世界多极化的重要力量。主要原因是科学技术的发展为全球范围内的人类交往创造了条件,也为全球性的经济体系的运作提供了技术基础;经济全球化使各国经济的相互依存性达到了前所未有的程度,反映在国际政治上,就表现为避免对抗,加强对话和合作;经济全球化加剧了全球经济竞争,各国实力在竞争中此消彼长。美国谋取世界霸权的企图,遭到大多数国家的反对,因此单极与多极之争将在很长时间内主导当代国际政治格局。     

科技创新的"体制化”和"社会化”

随着科技创新在经济增长和社会进步中的权重日益增大,综合国力的竞争主要表现为科技创新能力的竞争;我们长期沿用的苏联模式不能适应世界科技一经济新形势的变化;科技创新作为现代经济社会的一个内生变量,只有在合适的体制中才能产生巨大的经济效益和社会效益,即实现其"社会化”.     

论江泽民同志的科技思想

江泽民同志在充分考察当代世界科技发展新态势的基础上，全面阐述了科学技术对社会经济发展的巨大推动作用，认为现代科学技术已成为生产力发展的主要动力，是精神文明建设的基石，是先进生产力和先进文化的重要内容和标志。同时，他在科教兴国的总体战略下，提出了科技与经济相结合、基础研究与高新技术开发并重、加强科技创新、弘扬科学精神、培养科技人才等一系列推进我国科技进步的具体方针。江泽民同志的这些科技思想是对邓小平科技思想的继承与发展，是实现我国科技事业跨越式发展的根本指针和精神动力。     

现代科学技术是经济可持续发展的主要动力

现代科技渗透在生产力的各个要素之中,科技进步促进生产力诸要素的变革,使社会生产力发生内涵性增长;科技进步促进社会生产体系结构调整,实现经济的可持续发展;科技进步还促进经济环境的改善,改进经济系统运行状态。     

知识经济时代教育的几个重要观念

知识经济时代是以科学技术为动力．推动经济发展的时代。科学技术与知识的创新与发展，是依靠教育采实现的。知识经济时代就是教育的时代。本对知识经济时代需确立的几个最重要的教育观念作一论述。