延安整风左倾思想及成因的探讨

1942年延安整风运动是中国共产党历史上第一次在全党范围内进行的一次普遍马克思主义教育运动。其目的就是要克服中国共产党内存在的主观主义、教条主义、经验主义等非马克思主义的思想错误。然而,1942-1945年的延安整风在思想上和方式上却发生了偏差：由以团结教育为主转为以批评排异为主,由温和团结的整风方式转为残酷斗争的整风方式,由反对“左”倾错误为主转为“左”倾错误思想的燃起,由以整顿“三风”为主转为审干、抢救运动。     

延安整风运动与儒家思想

延安整风运动与儒家思想李义凡，唐明勇延安整风运动是一次马列主义教育运动，也是一次思想解放与思想改造运动。其主要内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其方法是惩前毖后、治病救人，开展批评与自我批评，通过读书学习、自...     

延安整风是党理论创新的里程碑

延安整风是中国共产党历史上一次重大的思想解放运动,它使全党端正了实事求是的思想路线,进一步明确并稳固了毛泽东的核心领导地位,正式提出了毛泽东思想的科学概念,从而为党的理论创新找到了一条科学的生命线.     

胡乔木与延安整风运动

胡乔木在延安整风运动中扮演了重要角色。这主要表现为:通过编写"党书",有力证明毛泽东路线的正确性和王明路线的错误,"使总结历史经验得到一个武器";配合毛泽东的整风报告,在《解放日报》发表一系列社论,对整风运动起到了有力的推动作用;通过参与起草《关于若干历史问题的决议》,画龙点睛地将毛泽东和毛泽东思想的权威地位突显出来。"文革"后,胡乔木对延安整风运动进行了反思。     

发扬延安整风精神 加强党的先进性建设

延安整风运动是我们党历史上一场意义重大、影响深远的马克思主义思想教育运动,是中国共产党建设史上的伟大创举。它为中国共产党确立了运用马列主义解决中国实际问题的正确方向,为争取抗日战争及新民主主义革命的伟大胜利奠定了坚实的思想基础。重温延安整风运动的历史,借鉴延安整风运动的历史经验,对于更好地开展保持共产党员先进性教育活动有着十分重要的现实意义。     

学习延安整风基本经验的体会

毛泽东同志倡导的延安整风运动,是一次最深刻的马列主义、毛泽东思想的教育运动。毛泽东同志丰富和发展了马列主义建党学说,是党的建设的伟大创举。通过整风我们党从思想到组织都实现了空前的统一和团结,为新民主主义革命的彻底胜利奠定了思想基础。学习毛泽东同志关于延安整风的基本经验,对于坚持与发展毛泽东思想,继承和发扬党的优良传统,加强党的建设和搞好当前的整党都具有重大的意义。     

延安整风与调查研究

延安整风与调查研究张曙明延安态风是我党历史上一次成功的马克思主义思想教育运动。这次整风冲破了长期以来存在于党内的教条主义的束缚，使人们的思想得到了一次大解放，在全党范围内端正和确立了理论和实践相结合的作风，从根本上解决了对待马克思主义的态度问题。延安...     

宣传与规训:大生产运动中的新秧歌狂欢

大生产运动与延安新秧歌运动有着密切的联系。延安文艺整风后,延安戏剧界不仅对"大戏"进行了全面的否定,而且确立了文艺为政治服务的方针,走文艺的工农兵路线。此时,延安轰轰烈烈的大生产运动成为文艺服务的首选对象。随着《兄妹开荒》的成功演出以及延安领导人对其在大生产运动中价值的肯定、秧歌的价值被发现,延安的新秧歌运动由此拉开序幕。在新秧歌运动中,秧歌也一改民间文艺的娱乐性成为了党政策的推广者,并自觉承担起了宣传与规训的任务。     

继承和发扬延安整风精神 加强新时期党的作风建设

延安整风是我党历史上一次非常成功的思想教育运动，形成了非常宝贵的党的作风建设的历史经验：一、以整顿学风为中心环节，党的学风是党内第一重要的问题；二、进行党的作风建设，应首先从思想上建党；三、密切联系群死反对形式主义和官僚主义；四、调查研究是了解中国实际情况和人民群众困难的最有效的途径；五、开展批评与自我批评，正确进行党内思想教育。在新的历史时期，我们党应该继承和发扬延安整风精神，加强党的作风建设。     

关于延安中央党校整风学习若干问题的再思考

延安中央党校的整风学习是延安整风运动的缩影。对延安中央党校的改组问题;学习内容是否背离了马克思主义问题;整风学习是如何开展等问题的再思考,一方面有助于消除那些对延安整风运动的偏激认识,另一方面也可以明晰整风运动的历史必然性和合理性。     

试论延安整风运动的内容

关于延安整风运动的内容,学术界有不同的看法。我们的观点可概括为“1234”,即“一个课题,两大宗旨,三项任务,四种建设”。其中,一个课题是指马克思主义中国化的课题;两大宗旨是指“惩前毖后”与“治病救人”;三项任务则是反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风;四种建设是指党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设,它们构成了一个完整的系统工程。     

发扬整风精神 搞好“三讲”教育

本文论述了中国共产党在延安整风运动中形成的“整风精神”的基本特征；认为“整风精神”仍然是当前贯穿“三讲”教育的基本指导思想，讨论了发扬整风精神搞好“三讲”教育的具体实施途径。     

《反对党八股》精讲导读

一、教学目的①认识反对党八股、树立新文风的重大意义。②理解本文采用的多种论证方法。③学习通俗易懂、生动活泼的语言。二、讲读程序: ①《反对党八股》是1942年2月8日毛主席在延安干部会议上所作的报告。它和《整顿党的作风》《改造我们的学习》两篇光辉著作,都是指导延安整风运动的纲领性文件。     

国外学者关于延安时期中共党史研究的重要观点评析

延安时期是中共党史上极其重要的时期,国外学者对这一时期进行了深入研究,研究的问题主要集中于马克思主义中国化的提出及其与毛泽东、毛泽东思想的关系,延安整风的目的、方法及与大跃进的关系问题,毛泽东领袖地位的确立等问题。他们在这些问题上分别提出了独到的见解,而且有很多值得我们学习借鉴的地方,但是同时我们也要认识到他们研究的缺陷。从正反两方面吸取经验教训,实事求是地分析研究他们的研究成果,这对于我们加强对延安时期的研究大有裨益。     

彻底批判“四人帮”反革命修正主义路线的强大思想武器——学习毛主席关于延安整风的三篇文献

《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等三篇光辉文献，是伟大领袖和导师毛主席指导延安整风运动的几篇基本著作。当时，在以毛主席为首的党中央的正确路线领导下，抗日战争节节胜利，但是，对党的历史上的错误路     

新时期党的建设的锐利武器——学习《邓小平文选》中关于整党的论述

为了进一步加强和改善党的领导,争取党风的根本好转,以适应现代化建设的需要,党中央决定用三年时间分期分批对党的作风和党的组织进行一次全面整顿。这是我们党为夺取社会主义现代化建设伟大胜利而采取的重大步骤,是新时期党的建设的头等大事,也是我国现代化建设成功的希望所在。在我们党的历史上,一九四二年的延安整风,是一次全党普遍的马克思主义教育运动。那次整风,主要解决党内无产阶级思想和非无产阶级思想、马克思主义思想和非马     

党风建设的重要经验——回顾建国初期的整风整党运动

“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。”①因此,我们党执政以来十分重视党风建设,曾多次开展整风整党。尤其是建国初期的整风整党运动,按照马列主义、毛泽东思想的建党学说,运用和发展了延安整风的历史经验,收到了显著成效。认真回顾和总结当时的成功经验,对于当前加强党风和廉政建设。无疑具有十分重要的借鉴作用。一、高度重视常抓不懈共产党执政以后,能否继续保持同人民群众的密切关系,能否继续保持无产阶级政党的先锋队性质,这直接关系到无产阶级革命事业的成败。新中国成立前夕,党中央召开了七届二中全会。认真分析了党执政后而临的新形势和新问题,及时提出了预防资产阶级思想腐蚀     

延安文艺座谈会略述

一九四二年五月,党中央在延安邀请文艺工作者举行座谈会。这是延安整风运动的一个重要组成部分。会议从五月一日开始,到五月廿三日结束。参加会议的约有七、八十人(何其芳同志生前说有一百人左右)。     

延安整风运动中的反对自由主义

反对自由主义是延安整风运动的重要内容。反对自由主义实现了党内思想言论的统一。维护了全党的团结,确立了毛泽东在党内的理论地位,对于抗战和革命的胜利起了很大的作用,但在我们审视这一历史事实的同时,也不能忽略在统一的同时对党内思想言论自由的保证。     

1958：“再批判”的战略

1958年的文坛出现了许多奇怪的现象,其中之一是文艺界的“再批判”事件。所谓“再批判”,是把1942年在延安批判过的王实味、丁玲、萧军等人的文章拿出来再次批判。“再批判”与历次的文艺批判运动同属于政治权威开辟新道路、清除旧基地的战略选择,目的是使人回想起1942年的文艺整风和1948年的《文化报》事件,维护和重建延安文艺整风以来建立的文艺为政治服务的艺术创作规范。