中高职贯通数控专业英语课程现状分析与策略初探

本文分别从中高职贯通学生、教师、教材三方面分析了数控专业英语课程教学现状,结合企业岗位需求、数控专业特点及课程本身从教师培养、教学内容、教学方法等方面探讨了解决策略,目的在于激发学生的学习兴趣,提高本课程的教学质量,培养学生专业英语的应用能力。     

基于行动导向的高职数控专业英语教学研究

结合行动导向教学理念,探讨了基于行动导向的学习情境创设、教学模式设计以及教学方法设计在高职数控专业英语教学中的应用。通过教学实践,使数控专业英语课堂＂活＂起来,可真正体现出学生是学习过程的中心,激发出学生对于专业英语课的兴趣,收到良好的教学效果。     

高职英语中自主学习的探索与应用

计算机专业英语教学的主要目的是培养计算机及其相关专业学生使用本专业英语的能力。由于高职生的英语基础普遍不好,计算机专业英语教学的重点应该是培养学生学习英语的兴趣,引导他们自主学习。     

关于创新四维度模型的高职数控专业英语课程改革

该文提出了一个适用于高职院校进行课程改革与探索的教学创新四维度模型。阐述了教学创新四维度模型的四个关键维度,分别就四个维度探讨了高职数控专业英语课程改革的创新与实践。实践表明,基于教学创新四维度模型的数控专业英语课程改革,激发了学生对于课程学习的兴趣,收到了良好的教学效果。     

数控专业英语教学改革研究

数控专业英语是高等院校数控专业的必修课程。就蓝天学院数控专业英语课程的教学现状,从课程设置、教师、教材、教学方法和教学手段方面提出了教学改革的建议。力求改变从前只重理论,不重实践,只管完成教学任务,不考虑学生实际情况的教学模式,寻找更适合当前高职学生的教学模式,提高专业英语课程的教学效果和教学质量。     

高职专业英语课程的实践性教学初探

高职院校专业英语课程中的实践性教学在高职应用型人才培养的过程中有着非比寻常的意义。实践性教学对培养学生的职业技能,提升学生岗位适应能力的作用十分明显。专业英语课程的开设经过近十年的发展逐步完善,涵盖了几乎各类专业,确实提高了学生的英语学习兴趣,但在学生技能方面培养也出现了诸多问题。因此,要加大教育教学改革力度,不断创新实践性教学的方法和内容。     

高职《机电专业英语》课程教学思考与实践

高职高专《机电专业英语》课程是在机电专业的学生修完公共英语基础上开设的，旨在培养学生阅读和翻译与本专业有关的英文资料的能力。它是实现高职机电专业英语教学目的的重要一环。针对高职学生的实际学习能力和高职培养目标，笔者对高职《机电专业英语》课程教学进行了一些思考和探索。     

以职业为导向的机电英语教学

针对高职机电专业英语教学大纲新要求．本文通过分析机电英语教学中普遍存在的问题．强调专业英语的重要性。主张在机电英语教学中以职业为导向的英语教学,在教学中注重理论与实践相结合,合理运用双语教学,最终提高学生英语学习的积极性,扩大专业词汇量,培养学生自主学习英语的能力。     

高职学生自主学习能力培养途径的探讨——以专业英语课堂教学为例

高职课堂教学对培养学生自主学习的能力具有重要意义。在专业英语教学中可以采用＂问题教学＂、＂讨论式教学＂、＂三人教学＂、＂专家教学＂和＂报刊教学＂等途径,来培养学生的自主学习能力。     

谈高职商务英语专业英语教学

随着高职教育的发展,社会对英语人才的需求逐渐增加,专业英语教学发挥着越来越重要的作用。一是充分利用课堂教学这一载体,培养学生的学习兴趣;二是在教学过程中培养学生自主学习能力。     

探究性学习在计算机专业英语教学中的实践

本文探讨了高职院校计算机专业英语教学中引导学生进行探究性学习的优势和方法.这种教学方法改变了学生的学习方式,增强了学习的积极性,丰富了专业知识,增强了团队合作意识,培养了学生的交流能力,提高了学生的计算机专业英语水平.     

专业英语教学中的项目课程设计与实施

在高职院校教学实践中,培养学生具备关键能力,适应将来职业的要求是最重要的教学目标。而传统的教学模式除了传授书本知识外,往往忽视学生能力的培养。项目课程的教学方法突出强调对学生职业能力的培养,使学生的自主学习得到延伸。本文以会展英语为例,介绍了项目课程教学中专业英语课程的设计与实施方法,分析了该教学法对教与学产生的影响,以期对高职院校专业英语课程教学改革提供新的思路。     

高职数控专业英语教学方法的探索与实践

数控专业英语对高职数控专业的学生有着重要的作用,要培养既懂专业知识又懂英语的复合型人才,就要结合高职院特点不断从教学内容、学校方法和手段进行探索与实践。     

高职电子商务专业英语教学探索

通过对高职电子商务专业英语教学中存在的问题及高职电子商务专业英语的特点进行探讨,从明确电子商务英语学习目标、提高学生对电子商务专业英语的学习兴趣、选择合适高职学生水平的教材、采用灵活的教学方式、帮助学生突破词汇难关以及采用多样的考核方式等几个方面进行了改革和探索,总结了一些经验,以期对高职电子商务专业英语教学有所帮助。     

高职院校学生专业英语学习兴趣提高之途径

专业英语已经成为高职院校开设课程必不可少的组成部分.高职院校专业英语课程旨在全面提高学生的专业素养,加强面对日益激烈的竞争时的就业能力.本文通过高职院校学生在学习专业英语中的几点方法,以便于促进教学过程中再接再厉,不断创新,让更多的学生喜欢专业英语学习的同时也能掌握相应的专业知识.     

五年制高职机电类数控专业英语学习现状调查与分析

本文通过问卷调查的形式对江苏联合职业技术学院无锡机电分院16级数控,模具和机器人三个专业的学生英语学习目的、方法、困难、兴趣、动机、信心、态度、现状和对数控专业英语课程的评价等方面进行了调查研究,目的是分析总结出当该专业在课程教学上存在的不足之处,同时进一步明确学生对于数控专业英语的学习需求,从而增强学生学习英语的积极性和课堂效率,进而为企业培养一批高素质一线技能型英语人才。     

高职专业英语教学改革之我见

本文作者针对目前高职专业英语教学中存在的问题进行了分析,探讨了专业英语课程在高职教学中的重要性,分析了学生学习的心理特征,并结合自己多年来的教学实践经验,提出了应用先进的教学方法和手段提高高职专业英语教学质量的对策。     

数控专业英语教学之我见

数控专业英语课程是高职院校数控专业的一门必修课程,在快速发展的数控技术领域,大量的英语原版资料(如用户手册、机床操作界而等)Internet提供的最新技术信息以及对外交流的不断深入,使得数控专业英语的掌握对于学生专业技能的学习和提高有着举足轻重的作用。     

高职院校应加强专业英语的教学

专业英语的学习对于高职院校的学生来说十分重要。但是,目前在专业英语教学方面我们的重视程度却严重不够。针对目前专业英语的教学现状,提出了高职院校加强专业英语教学的必要性及措施。     

高职计算机专业英语教学浅析

计算机专业英语是高等院校计算机专业学生的必修课,计算机专业英语对学习计算机专业知识、获取最新的计算机技术和使用最新的计算机软硬件产品都是至关重要的。在此,根据高职院校的特点和计算机专业英语的特点的学习特点,分析了目前高职院校计算机专业英语教学现状,并提出合理化建议,以进一步促进高职计算机专业英语教学。