西航技校积极发挥“国家高技能人才培训基地”作用受好评

西航技工学校以企业为依托，以市场为导向，充分发挥培训基地的功能和作用。该校坚持“大培训”发展思路，把为企业科研生产服务作为头等大事来抓。不断完善“企业基层点菜”、学校“炒菜”、、用户“可口满意”的培训机制。学校每年为公司培养输送百余名中级数控操作工人，为公司生产力的有效配置，增添了新鲜活力。此外，学校还精心编制了《培训指南》一书下发到各分厂、车间，每年为生产一线培训职工人数达４００余名；同时，该校在培训过程中还注重渗透新技术、新材料、新工艺；该校大力开展转岗培训、下岗培训和实用性培训，特别对公司…     

为工人配备一个理想的师傅

工人技术培训确实存在着许多问题，如培训方式采用集中培训、突击办班；教学方法单调、枯燥，你讲他记，缺乏沟通；教学内容重理论、轻技能，特别是对解决工作中存在的实际问题针对性不强等。如何用有效的培训方式为工人提供技术帮助，为企业带来效益，是培训工作者面临的重要课题。一、工人在日常生产中遇到的实际问题得不到及时解决做为一名工人，从他上岗的第一天就必然会遇到各种各样的技术问题。如果他身边有一个比较“理想的师傅”，那么他的问题就能够得到及时的解决。这样，他的技术水平就会得到不断的提高。否则，这个问题将一直困…     

南昌今年培训5200名技工

技术工人稀缺已成为江西省南昌市打造现代制造业的瓶颈。为此，元旦刚过，南昌市政府就向社会公布，2006年首批将培训5200名技术工人，以解企业急需。据了解，这5200名技术工人将定向为该市的制造企业培训，并由南昌市劳动和社会保障局考核合格后发放技术等级证书，一位企业设在高新技术开发区的人事部经理说：“政府根据氽业的需求为我们培训技工，此举有利于企业的发展，我们非常欢迎。”南昌市面向企业大批量培训技术工人的信息，给新年伊始的劳动力市场带来不小的震动。     

创新工作思路大力实施制造业人才培养工程

威海市职工教育办公室积极实施以“一一二三”为主要内容的制造业人才培养工程。努力培养数以千计的企业管理人才、数以万计的专业技术人员和技术工人。 “一”是强化一种理念，即强化“企业自主培训、全员终身学习”的理念，由“要我培训”变为“我要培训”，提高企业搞好职业教育培训、加强人才培养的自觉性和主动性；[第一段]     

妨碍企业进行培训的因素及对策

妨碍企业进行培训的因素及对策桂金元一、妨碍企业进行培训的因素一是相当数量的企业领导，没有把技术工人看成是真正的人才，因而没有把培养一线技术工人放在重要的位置上，等到出现断档现象时再抓就显得晚了一步。二是企业的管理者的短期行为，热衷于“任期红”，而不管...     

辽宁省鞍山石灰石矿大连石灰新矿工人出现考“证”热

近日,辽宁省鞍山石灰石矿大连石灰新矿的工人争相报考技术等级,职业资格证书成为拿文凭之后工人追求的又一个新的热点。今年,该企业把提高技术工人的整体素质放在首位,加强了职业技能的培训考核鉴定的工作力度。在坚持贯彻企业技术工种持证上岗制度的同时,努力完善培训、使用、待遇相结合的用人机制,实施了企业中高级技术工人技能与津贴挂钩制度。为了做好培训工作,该企业推行了“三个中心”、“六个结合”的培训模式。“三个中心”是以岗位技能为中心;以技能再提高为中心;以生产科研为中心。“六个结合”是上下结合,以基层培训为主;长短结…     

多项培训力促农村建设

在山东省平度市同和地区,有一所学校被企业称为技术工人的“航母,”被当地农民称为致富的“智囊,”这就是平度市同和职工学校。平度市同和街道是国家确定的17个小城镇建设示范镇之一,吸引了韩国、日本等国的30多家外资企业前来落户,急需大批技术工人。根据人才市场需求,同和职工学校及时定位,承担起了培训工人的职责,积极为企业培训技术工人。同时,搞好对农民的培训,大力推动新农村建设。同和地区的企业用工主要来自两条途径,一是从当地招用,二是从外地引进。由于工人的素质参差不齐,严重影响了企业产品的质量,成为制约企业发展的一大“瓶颈…     

企业高技能人才培训工作的创新与实践

近年来,西航公司以技术工人技能鉴定工作为平台,根据各分厂的生产实践和生产技术问题,开展了技师、高级技师技术改进、技术攻关课题项目工作,并对课题项目工作的管理模式进行了探索和实践,制定了有针对性的培训计划,使培训过程做到分层次、分阶段、分方式进行.通过对企业高技能人才培训工作的创新,使培训工作落到实处,切实解决员工工作中的实际问题,提升高端岗工人的技术技能水平,同时解决公司生产实际问题.     

创新工作思路大力实施制造业人才培养工程

威海市职工教育办公室积极实施以“一一二三”为主要内容的制造业人才培养工程。努力培养数以千计的企业管理人才、数以万计的专业技术人员和技术工人。“一”是强化一种理念,即强化“企业自主培训、全员终身学习”的理念,由“要我培训”变为“我要培训”,提高企业     

发挥学校综合功能 面向乡镇企业开展培训考核工作

无锡市技工学校发挥学校综合功能作用,在市工人技术培训考核委员会的指导下,建立“工人技术培训考核站”,承担对在职工人的培训和考核工作。“考核站”面对无锡县乡镇企业蓬勃发展和工人技术水平急需提高的形势,决定面向乡镇企业开展工人培训和考核工作,为提高乡镇企业工人技术素质服务。乡镇企业工人的培训、考核是农村成人教育领域中一项开     

为企业培养一步到位的技术工人

近日，晋煤集团在该企业职教中心召开了“首届预分配实习工作总结大会”，291名学生将投身矿山生产一线。预分配实习制度是指学生在校专业理论学习和技能实习结束后，采用预分配的形式，通过在生产一线“零距离”实习，过渡为一名合格技术工人的一项集技能培训和用人制度为一体的教育实习制度。它的显著特点是“零距离”实习，“准工人”上岗。     

论市场经济特点与工人培训

计划经济时期提出“职工教育是经济工作一部分”，今天有必要具体确认“职工教育是市场经济一部分”。企业按市场经济特点推进工人培训，必然不断引出培训的新态势、新成效。标志性的问题是：确立培训竞争观点竞争是市场经济根本属性。既然企业是市场竞争的主体，又是工人培训的载体，企业工人培训依附于企业商品生产经营进入市场，随商品竞争而竞争，就是理所当然的。如果设想商品有竞争，培训可以脱离竞争，培训与商品竞争无关，那么这种培训必定是无效培训。市场在呼唤着工人培训引入竞争机制。我们理应提出“培训竞争”的观点，其观点含…     

论市场经济特点与工人培训

计划经济时期提出“职工教育是经济工作一部分”，今天有必要具体确认“职工教育是市场经济一部分”。市场经济显露了我国经济勃勃生机。市场经济特点是工人培训的灵魂。企业按市场经济特点推进工人培训，必然不断引出培训的新态姿新成效，标志性的问题是：确立培训竞争观点竞争，是市场经济根本属性。既然企业是市场的主体，又是工人培训的载体，企业工人培训依附于企业商品生产经营进入市场，随商品竞争而竞争，就是理所当然的。这是培训与商品生产经营内在联系所决定了的。培训与生产经营是企业经济振兴一个问题的两个方面。如果设想商品…     

浅谈高校技术工人技术等级培训管理工作

浅谈高校技术工人技术等级培训管理工作李润珍，叶宁华（太原重型机械学院）一、实行工人技术等级培训考核实行工人技术等级培训，是一项政策性强、直接涉及工人切身利益的工作，培训考核工作成效如何，直接影响工人的工作积极性。高校的工人构成与企业不同，这支队伍不是...     

蜜蜂、牛犊和地龙——记2002年湖南省“十大杰出青年岗位能手”杨钊

今年8月,江南机器厂五分厂年仅28岁的助理工程师杨钊捧回了“湖南省十大杰出青年岗位能手”的奖牌。这位“自产”于“江南”本土的工程技术人员为什么能赢得如此高的荣誉呢?同事们说:他像一只不停采撷花粉的蜜蜂,异常勤奋地吸取知识的养料。11年前,小杨进江南机器厂五分厂当了一名工人,他先后干过酸洗工、车工等多个工种,在每一个平凡的岗位上,他都干得十分出色。为了不断提高自己,不久,他报考了湖南兵大相关专业夜大班,一学就是4年。当他以优异的成绩毕业后,分厂技术科接纳了他,他成了科研战线上的一名“新兵”。在技术科里,他更强烈地意识…     

“阳光工程”惠及蓬莱农民：2006年300多名农村劳动力成为上班族

近年来，蓬莱市按照“政府扶持、整合资源、按需培训、注重实效”的原则。精心组织实施着农村劳动力转移培训的“阳光工程”。2006年该市继续对“阳光工程”采用培训券补助的方式，按人均150元的标准进行补助，有力地推动了“阳光工程”的顺利实施。各培训机构围绕企业用人需求，实施“订单培训”，相继开办了工程机械驾驶与维修、电焊、挖掘机等专业培训班，并顺应市场需求开展了高技能工种的培训，及时为企业输送技能型农村劳动力，满足了企业做大做强的人才需求。全年受益于“阳光工程”的农村劳动力已有300多人。目前，接受培训的农民工就业率已达100％。他们大多成为了相关行业的技术工人，成了上班族，收入大幅提高。     

知名品牌：“康师傅”——江南机器（集团）公司曾保康二、三事

在湖南湘潭江南机器(集团)公司五分厂,制造钳工班班长曾保康有一个十分响亮的绰号———“康师傅”。当工人就得身怀绝技“康师傅”进厂已经30年了。记得当初刚分配到五分厂时,他也曾心有怨言:一个以火工为主的单位,哪里会有什么技术可学?随着时间的推移,他发现这里还真需要技术。操作或设备上的任何一次微小失误,都有可能酿成大祸。正是这种认识,使他成为维修车间的一名多面手。每遇技术攻关、设备抢险等难题,“康师傅”都是一马当先。去年,某产品在批量生产中突然卡壳,原因是切削模在使用过程中因爆裂而导致产品不能正常成型。本来,模具制…     

机械行业技术工人的一专多能培训

开展一专多能培训的途径 开展一专多能培训不可能有一个统一的模式,应从本企业的实际出发,与企业的经营状况相适应,从工人的工作需要出发.使部分技术工人逐步达到一专多能的目标。根据技术设备,加工工艺及技术要求的水平,可以将技术工人分为三类:熟练工即生产加工的技术属于工序性,熟练性的工人。对本岗位的工人,应从本岗位开始,按本岗位的技术要求,进行应知应会培训,然后根据职工的素质条件,对部分职工进行多岗位及操作技能较为全面     

适应新形势 强化新举措——关于企业技术培训的思考

技术工人是企业从事直接生产的劳动者,是企业人力资源开发的重要组成部分,也是事关企业发展最具影响力的因素之一。但是,随着我国经济体制从计划经济向市场经济的转变,企业改革的日益深化和技术的不断进步,技术工人的培训、管理、使用面临着一些新情况、新问题。如何把技术工人培训、管理放到企业发展战略位置抓好抓紧,把企业的经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是企业亟待解决的一个课题。我们认为:要进一步加强技术工人队伍建设,必须进一步解放思想,勇于改革,以“三个代表”的重要思想为指导,以“三个有利于”为标准…     

德国离职课程的特点及比较分析

德国高职教育采用“双元制”模式，即学生一方面在企业里接受职业技能培训，另一方面又用部分时间在职业学校里接受专业理论与普通文化知识的教育。它将企业与学校、理论与实践紧密结合起来，是一种主要以专业技术工人为培养目标的职业教育培训制度。根据德国基本法(宪法)的规定，“双