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1.
原玲玲 《中国教育技术装备》2012,(9):73-74
国际经济与贸易专业肩负着培养未来国际贸易专业人才的重任。但是,目前的人才培养模式不适应我国经济发展对国际贸易专业人才的需求。探讨当前国际经济与贸易专业建设中存在的问题并提出建议。 相似文献
2.
汪玉波 《湖南科技学院学报》2008,29(10)
文章从高职院校国际经济与贸易专业的教学实践出发,结合当前国际贸易实际,提出了国际经济与贸易专业人才培养目标与培养要求,探讨了国际经济与贸易专业人才的培养途径。 相似文献
3.
4.
根据原产地规则统计出的逆差,无法反映国际投资改变国际贸易流向的现实
经济全球化条件下,投资与贸易的联系更加紧密,国际产业转移使公司内贸易和产品内贸易迅速增加,产业转移引发贸易逆差转移。因此,分析美对华逆差问题,应从国际投资对贸易的影响入手。 相似文献
5.
国际贸易:本专业主要培养能熟练掌握与运用国际经济与贸易理论,通晓我国的对外贸易方针、政策以及国际贸易惯例,熟悉国际企业经营管理与运行.具有国际战略眼光,能对国际市场作出正确分析和判断,并能熟练运用外语的高级复合型人才。 相似文献
6.
姜丽 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(4):463-468
经济全球化中产业结构的调整与优化是当前经济热点之一。产业结构优化的影响因素主要有需求、供给和贸易等。在经济全球化的背景下,国际贸易对于一国产业结构优化的影响越来越突显。国际贸易可以促进要素资源的国际流动、扩大市场需求范围以及提升产业的国际竞争力,进而推动产业结构优化。从货物贸易和服务贸易两个方面就国际贸易对中国产业结构优化的影响进行的实证分析表明,中国的国际贸易有助于优化产业结构,而且服务贸易对产业结构优化的影响要大于货物贸易的影响。在政策上,应促进中国服务贸易与货物贸易协调发展,提升贸易产品和服务的技术含量,以进一步推动产业结构的优化。 相似文献
7.
商事主体的权利不能得到保障,将直接影响到商事主体在经济中的地位,进而给经济发展带来负面影响。因此,本文运用合社会学中的失权理论对商事主体失权进行理论分析。 相似文献
8.
9.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
国际竞争日益激烈的今天,培养复合型、应用型国际贸易人才是各高校经济与贸易专业人才培养的的目标,因此基于学生能力导向而开展的国际经济与贸易专业教学模式探索便变得十分关键。在该种教学模式中,应该以培养应用型专业人才为主要目的,在全球经济化的环境下对国际经济与贸易专业学生应该具有哪些能力进行探讨,并与课程教学目标相结合,探索以学生能力为导向适合国际经济与贸易的教学模式。 相似文献
10.
庄羽 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(3)
社会对国际贸易人才的要求日益提高,同时具备扎实专业知识和良好英语沟通能力的人才才能获得市场的垂青。因此,为了满足市场需求,高校国际经济与贸易专业应开展系统性双语教学。文章从双语课程设置、教学方式、教材选取、师资力量和监督模式几个方面进行探讨,以期为形成高校国际贸易人才培养的新模式提供参考。 相似文献