一位老通讯员的情怀

最近,我的心情特别好,孩子们问我为啥?我说:"因为今年是<黑龙江教育>创刊60周年."孩子们又问:"那与你有什么关系?"我说:"因为我是她的老通讯员呀!"孩子们似乎若有所思,忙又追问:"你与<黑龙江教育>咋那么有感情呢?"一句话问得我心潮起伏,浮想联翩.思绪一下子将我拉回到上个世纪50年代,我与<黑龙江教育>的情缘又浮现在眼前.     

静待花开

小时候,妈妈常常问我:"你长大了,想做什么?"我总是响亮地回答:"像妈妈一样当老师." 多年以后,我实现了儿时的梦想.在教学中,也曾快乐,也曾感伤.不能忘记,孩子们张扬的个性、洋溢的笑脸;不能忘记,孩子们失落的眼神、低声的啜泣.     

追求与强求

二十年前,我表舅在峨眉电影制片厂当道具工,所以我得以在一个春天的下午目睹为艺术献身的青年们的表演.那天,有一个留着鲁迅式小胡子的青年走进来,考官问:"姓名?"他眼色深沉地回答:"我就是我--一个个性青年."考官被弄得一头雾水,又问:"请说真实姓名."青年答:"鲁迅的追随者,时代的匕首."这个情景让我终生难忘,因为我觉得那青年真的很酷.     

讲道理的老师

有一天,有人开玩笑地问班上的幼儿最喜欢哪位老师,孩子们异口同声地回答：“周老师。”这一回答出乎问话者的意料,因为当时我并不在场。问他们为什么,孩子们嗯嗯了半8向,胖胖的亚亚才说：“因为她讲道理。“听到这一评价,我有些感动,不禁想起那些已经成为过去的一幕幕故事。     

彩色的纸

早饭后,我正准备组织小朋友们玩活动区.几个孩子急匆匆地跑过来抢着说:"王老师,李飞他……"我心里一惊,急忙问:"李飞他怎么了?"几个孩子并没马上回答我,只是又拉又拽地把我带到小朋友自己放物品的柜子前.跑在前边的一个女孩儿"噌"地一下拉开了李飞的抽屉说:"王老师,您看,他偷拿了班里那么多的彩色纸."看到此景,我略沉思了一下说:"噢,原来是这么一回事啊.来,孩子们,咱们是不是先把纸放回去,别人的抽屉是不能随便翻的."孩子们听了我的话,有点儿疑惑,不解地看着我,似乎在问:他拿了班里的纸为什么不批评他呢?在我的耐心解说下,他们若有所思地把纸放了回去.     

建"情感账单",引领孩子在感恩路上前行

一节语文课上,在理解<自己的花是让别人看的>一文中的"人人为我,我为人人"这一句话时,我问孩子们在自己的生活中是否遇到过"人人为我,我为人人"的事例.原以为这样的事例孩子会举不胜举,可回答的情况却令人很尴尬--孩子们面面相觑,竟说不出"人人为我"的事例,嘴里还一个劲地说:"好像没遇到过这种情况啊?好像没有啊."当我提问有没有"我为人人"这种事情发生过时,这一下,孩子们来劲了,举手的特别多,大家争着发言,有的说:"那天下雨了,我借过某某同学一把雨伞.     

大班系列活动特别的纸及其纸制品

有一天,在上活动课时,老师带来了一把油纸伞,引起了孩子们的好奇.大家都争相讲述:"这是一把纸做的伞.""这是一把木棒做的伞,伞面是纸做的,上面有颜料."……老师问:"为什么纸伞也能挡雨呢?""因为伞面上涂了一层油.""因为它上面贴有胶纸.""它上面涂了一层蜡."大家你一言我一语地发表自己的见解,孩子们对纸做的物品十分感兴趣.     

父母要有化恶为善的智慧

女儿曾经愤怒地问我:"爸爸,我是妈妈亲生的吗?" 我惊诧地回答:"是啊!这一点毫无疑问." 女儿质问:"那她为什么这样对我,总是看着我不顺眼,批评我."     

给一年级课堂做个"整容手术"

刚接一年级时,一次,我问孩子们:"你认为上小学和幼儿园有什么不一样吗?"一个学生回答:"小学没有幼儿园好玩."一言既出,我心中一震.我私下沉思,回想这些年的教学习惯,的确课堂上占用学生太多的时间用于讲解,学生动手动脑少,课堂教学变得机械、沉闷、缺乏生气和乐趣,使师生的主动性得不到充分的发挥.于是,我决定给课堂来个"整容手术",为孩子们营造一个"好玩"的课堂.     

用正确的『家庭序位』消灭『小皇帝』

一位妈妈向我倾诉,孩子很难管教,一不如意,就大发雷霆,对父母很不尊重,完全以自我为中心.在家里是个标准的"小皇帝". 为了了解情况,我问了她三个问题.第一个问题:"盛饭时,第一碗盛给谁?"妈妈回答:"孩子."第二个问题:"吃饭时谁坐的位置最好?"妈妈回答:"孩子.因为爱看着电视吃饭,所以坐在正座上."第三个问题:"孩子的物质欲强烈吗?"妈妈回答:"强烈.想要的东西必须要买,不给买就耍性子."     

做个幸福的教育工作者

当校长整整四年了,有人问我:"你觉得累吗?"我说:"不.当看到孩子们脸上绽放的笑容时,我比谁都觉得幸福."也有人问:"你辛辛苦苦、没日没夜地干,值吗?"我说:"太值了,有什么工作比塑造人的灵魂更有价值呢?说句掏心窝的话,我喜欢教育,我其实是在享受这份工作,我非常珍惜这个岗位,因为它给了我与孩子心灵对话的平台.我唯一担心的是我的教育水平不够,怕兢兢业业干了坏事."     

我的小秘密

常听到有人好奇地问我:“为什么你们幼儿教师都显得特别年轻?“我会笑着回答:“这是秘密,保密。“其实答案早已在我的心中:因为每天和孩子们在一起。孩子们每天会给我带来数不尽的快乐,我也会把我的快乐毫     

小学英语课堂有效提问初探

场景一:某位高年级的老师手拿一只黄色的橡皮,然后大声地问学生,"Is this a rubber?"学生异口同声地回答:Yes.接着老师又追问了一句:"Is it blue?"学生们再一次响亮地回答:"No,it's yellow."这时老师很满意,因为学生们都答对了……     

2005年全国及13省市高考作文试题汇编

1.全国Ⅰ卷(河北、河南、山西、安徽、海南等地使用) 阅读下面的文字,根据要求作文. 有一天,人们问丹麦物理学家玻尔教授:"您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?"不料玻尔却回答说:"因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢."听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解.     

切勿冷落美好的童心

一次大扫除,学生帮我收拾讲台,几位学生异口同声地问我:"老师,这些东西都是我们捡到的吗?"听到这话,我猛然一愣,似乎意识到了什么.平时,孩子们捡到什么东西喜滋滋地交给我,我总是毫不在意地随便问问:"这是哪位同学的?"没人领,我便顺手扔到讲台里,没有再去注意.孩子们这一问,给了我不小的震动.     

女儿的测试题

一直以为,我和女儿的关系还算是亲密无间.但那天晚上,女儿拿着一本书,笑眯眯地对我说:"我要考考你,看你对我了解多少?一共100分,20道题,每道5分."我自信地答道:"考吧,保证得90分以上." "我最喜欢吃什么?最怕吃什么?"女儿开始发问."你最喜欢吃土豆丝,最怕吃蘑菇."我胸有成竹地回答."扣2.5分,我最怕吃肥肉."女儿说完接着又问:"我最喜欢哪门功课?最讨厌哪门功课?"我停顿了一下,女儿喜欢数学,这我是知道的.但她讨厌哪门功课,我怎么没印象呢?想了几秒钟,还是答不出,又被扣去了2.5分.     

有趣的哈哈镜

在我组织孩子们喝水的时候,王琛端着杯子走过来对我说:"王老师,你瞧,这杯子壁像不像面镜子?"我看了看,笑着问他:"你觉得呢?"话音刚落,正在喝水的几位小朋友都争着回答:"不像,不像,人脸怎么会变形呢?""挺像的,能照出人来.""又像又不像."大家你一言、我一语地争论起来.我想起了本周还有一节常识活动,课题就是<有趣的哈哈镜>,这个活动按原计划应明天才上,但是看到孩子们对这个问题这么感兴趣,学习的积极性这么高,我决定现在就来进行这个活动.     

孩子的恻隐之心

我惊喜地发现,女儿内心饱含恻隐之心和悲悯之情,这常常慰藉我的心灵. 一天晚上,女儿对我说:"爸爸,我今天背了古诗《寻隐者不遇》.里面写道'松下问童子,言师采药去'.可那位童子的师傅能采到药吗?"我不假思索地回答:"能采到."女儿点点头,接着说:"要是他的师傅采不到药,就没有办法给病人治病了,病人就会很痛苦."女儿的话,...     

秦怡的"青春秘诀"

今年已经78岁的秦怡这棵"常青树"无论她走到哪里,总是有人问她如何保持年轻的秘诀.她露出人们在屏幕上熟悉的笑容,淘气地回答:"我有一个无线电台."     

“读后感”练写的“四法宝”

<正>我问自己所教的五年级学生:"你们知道什么是读后感吗?"学生的回答直截了当:"读后感就是你读了一篇文章或一本书后,写下的理解与感受。"学生的回答令我兴奋,因为我对读后感的理解跟他们近乎一致。可当我再问他们:"你们能写出一篇篇好的读后感吗?"孩子们却不作声了。这让我想起了那句话——说起来容易,做起来难。同学们,你们也不用畏惧。汪老师在琢磨如何教自己的学生写"读后感"后,