高等院校人才引进之我见

阐述了高等院校人才引进工作的重要性，对高等院校人才引进工作的有效机制、稳定人才方略等进行了探讨，提出应注重人才引进经费的投入产出经济效益，制定结合本校实际情况的引进人才优惠政策，对学科带头人等高层次人才的引进可采取主动出击、海外招聘等非常规的途径和办法，通过改革人事分配制度、搭建创业平台等措施，做好人才稳定工作。     

人才引进是加强高校师资队伍建设的有效途径

本文通过浙江大学人才引进工作回顾与现状分析，从高校人才战略高度阐述了如何引进国际知名教授，引进大师级人物或引入他们的高端智力，已经成为重点高校发展与提高竞争优势的重要任务，对进一步完善高层次人才引进等提出了若干意见和建议。     

浅谈高等学校人才引进战略

一流的大学需要一流的教师，而一流的教师需要科学的引进和系统的培养。本文参照国内外最优秀大学的人才引进战略和方法，对国内高校在人才引进方面普遍存在的问题进行了深入的剖析，提出了国内高校在人才引进战略制定和具体的操作上应该遵循的基本原则，以及人才引进的科学的流程和方法。     

高校人才引进工作中存在的问题及对策分析

人才是高校发展的宝贵资源，当前，人才竞争愈演愈烈，高校应从实际出发分析人才引进工作中存在的问题，建立人才引进的新机制，确保人才引进工作良性发展。     

欠发达地区高校人才引进工作的误区分析

在日益激烈的人才争夺战中，欠发达地区高校也制定了相应的人才引进政策与措施。但是，他们在人才引进的标准、程序和人才资源管理与开发等方面还存在一些误区。分析这些误区的表现与成因，对于提高人才引进工作的效能具有重要意义。     

高校人才引进工作的若干思考

本文通过分析人才引进工作面临的问题，结合兄弟高校对人才引进工作的有益探索，提出了成功引进人才应把握的重点以及进一步做好人才引进工作需要处理好的关系。     

对当前高校人才引进的思考

人才资源是第一资源，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。高层次人才是高校发展的根本，人才引进是高校得以发展的重要环节，是高校人才队伍建设的捷径。当前，高校引进高层次人才存在误区，引进高层次人才必须与时俱进，讲求实效，注重管理和使用，确保高层次人才能引进、留住、用好。     

组织的人才吸纳度与高校人才资源引进的有效性分析

不同能级的组织，对人才的吸纳能力存在着客观差异。只有引进适宜的人才，方能有效地促进高校组织发展。因此，必须坚持科学的人才引进观和发展观，加强人才资源引进的战略性规划，不断优化高校组织人才生态，增强高校的人才承载力，努力从根本上提高人才资源的引进效能。     

湖南人才资源引进对策研究

获取人才的途径主要有两条：一个是人才培养，另一个是人才的引进。湖南应在已形成人才集聚优势的基础上，运用科学人才观，创新湖南人才引进对策，以良好的环境，优惠待遇吸引人才，同时做好人才引进的统筹规划，建好人才市场，突破常规思维，以更灵活的方式广纳人才。     

智力引进：人力资源开发的长期国策

全球性的人才危机已引发了世界范围的人才争夺战，在这场人才竞争中，中国应将“智力引进”作为国家现代化建设和教育、科研发展的长期策略，就此，本文进行了智力引进的国际比较分析，并提出了中国智力引进工作应采取的措施及注意的问题。     

高校工科类院系人才引进刍议

随着高等教育改革的进一步深化，人才引进工作越来越被人们关注。工科教学系通过人才引进，才能满足教学需要和促进系的发展、学科建设。从而推动学校的发展，提升学校科研水平和整体实力。当然在人才引进过程中，难免会出现一定的问题，但只要加以改进，人才引进工作对高校及其系部的发展必然起着推动的作用。     

实施人才强校战略 做好人才引进工作

人才引进工作是高校实施人才强校战略的重要举措，是高校教师队伍建设的重要内容。为此，本文分析了高校引进人才的必要性，针对当前高校人才引进中存在的主要问题，提出了高校引进人才的基本原则、方法步骤及主要措施。     

面向21世纪大力引进高层次人才

高层次人才引进是人才队伍素质提高的重要途径。要大力引进人才，必须采取引进人才的优惠举措，创造人才开发的良好条件，并建立有利于人才引进的管理机制。     

新时期高校人才引进工作探析

人才引进是高校充实师资队伍力量，提升师资队伍水平的重要途径。新时期高校人才引进工作呈现出层次更高、力度更大、机制更活的特点，并逐步从数量向质量、从个体引进向团队引进，从国内引进向“海龟派”引进趋势转化。     

面向21世纪大力引进高层次人才

高层次人才引进是人才队伍素质提高的重要途径。要大力引进人才，必须采取引进人才的优惠举措，创造人才开发的良好条件，并建立有利于人才引进的管理机制。     

深圳人才需求持续旺盛

据悉，去年深圳市共引进各类人才１４５９５人，比上年增加 １１．３６％。接收毕业生 ９６６５人，调干 ４４５０人，接收安置军转干部４８０人，引进留学人员８６人。引进人才中本科以上学历的占８８．０７％，其中博士后１８人，博士２４０人，硕士 ２３６２人。引进高级职称人才６９７人，比上年增加１９８人，特别是引进院士实现了零的突破。 最吃香的当属信息类人才，仅通过市人事局引进的这方面人才就达３３０７人。其它引进人才较多的专业有经济学、工商管理、机械等。引进人才７４．７％在３０岁以下，年龄结构更趋合理。 随着深圳…     

新时期高校人才引进工作的思考

我国加入WTO以后，国际国内人才竞争日趋激烈，要贯彻落实江泽民同志建设一流大学的指示精神，建设一支高素质的师资队伍是关键，而人才引进是加强高校师资队伍建设的重要途径。在新形势下，高校需要引进什么样的人才、怎样引进人才、怎样用好人才和人才引进要处理好的有关关系是每一个人力资源管理工作都应该思考的问题。     

我国地方高校人才引进工作中的问题与对策

我国地方高校人才引进工作存在人才引进与学科建设发展不相适应，重文凭轻能力，缺乏资源的后续跟综措施，盘活现有人才工作不够到位以及科学合理的人才评价激励机制不够健全等问题。文章提出了转变思想，树立以人为本、人才资源第一的观念；制定合理的整体规划，强化人才引进工作的计划性与针对性；加强对引进人才的品德、知识、业绩效能全方位的考察；建立和完善人才使用培养管理制度；建立科学、合理的人才评价激励机制；营造良好的生活工作环境吸引、留住人才；处理好引进人才与现有人才资源配置关系的工作策略。     

高校人才引进应遵循的原则

高校之间的竞争，核心是人才的竞争。高校应认真分析人才引进工作中的误区，研究当前人才流动的规律，借鉴成功经验，总结人才引进的原则，切实从自身实际出发，探索一条有自身特色的人才竞争之路，最终实现人才强校目标。     

优化学术环境促进弱势学科高层次人才引进

高层次人才的培养和引进是高校教师队伍建设的关键。在高层次人才引进标价出现阶段性均衡的背景下，优化学术环境是高校促进弱势学科高层次人才引进的优势切入点。