奇妙的木尺

同学们，让我们一起来做一个有趣的实验：取一根长木尺，放在两手水平伸直的食指上，使两手的食指同时缓慢地向中间滑动（注意要保持木尺水平），结果你会发现，无论你怎样指挥两手的食指，两个手指都不会同时向木尺的中间移动，只能是一个手指滑动一段停下来，另一个手指滑动。两个手指就这样一先一后，一动一静地交替移动，     

玩手指，巧记b、d和p、q

一年级学生刚踏进校门 ,便开始学习拼音。他们常常把 b和 d互混 ,p和 q互混 ,所以这一直是拼音教学中的难点。我在教学中 ,通过玩手指的游戏 ,让学生很容易便分清了 b和 d,p和 q。在区分这四个声母时 ,我启发学生 :“小朋友 ,你知道手指有哪些作用吗 ?”“弹琴、写字……”“是啊 ,手指的作用可真大啊 !你们知道吗 ?手指还能帮我们学习汉语拼音呢 !”学生听了 ,兴趣盎然。“谁能用你的手指摆成一个 b?”孩子们纷纷举手 ,跃跃欲试。一个学生上台伸出左手的食指 ,弯曲右手的大拇指和食指 ,紧靠在左手食指的下方 ,随即一个“b”就出现了。“这…     

新笔卷风波

妈妈给我买了一个新笔卷,可它却惹出了许多风波。这天早上,我的邻桌发现了我的新笔卷,冲了过来,抢走笔卷挂在自己背上,叫道:“看看我多帅!”我有些生气,一把夺回笔卷。她讨了个没趣,只好灰溜溜地回到自己的座位上。“快交作业!”这时,杨欣怡一边催促一边走过来。她的目光投向了我的笔卷:“哇!好漂亮的笔卷呀!”我顿时紧张起来,她可是班级中的“女霸王”,喜欢上谁的东西只要让她给拿到手,那都是肉包子打狗——有去无回。怎么办?我突然计上心头。     

右手的“五朵金花”

人们常说:“男左女右。”我是女的,所以我经常研究我的右手。我的右手手指不长也不尖,虽然不美,但也有着她们各自的故事。大拇指是“大姐大”。有一次,我将一个铁环套上去,结果费了九牛二虎之力才把它脱了下来。虽然很痛,但“大姐大”却依然屹立在那里,很结实。因为她要为其他妹妹树立榜样,“男儿有泪不轻弹”,这句话不仅用来鼓励男生,还鼓励着我和我的“大姐大”。食指上有道明显的疤痕,那是因为我的贪玩而留下的。她是我过去贪玩的见证。中指的形态最奇怪,因为她在第一个关节处长了一颗软软的“肉球”。大家说,是因为铅笔的“恶作剧”,写…     

对孩子的要求不要“十全十美”

一位帮助美国家庭带孩子的留学生,在人称“儿童的天堂”的美国,所见所闻,令她大开眼界。 我为姓科尔的一对美国夫妇带一个不满周岁的孩子,那孩子老是把大拇指放在嘴里吮吸,我总是把他的手指拔出来。科尔夫人惊讶地说：“怎么了,他并没有妨碍你呀!不要阻止他,让他享受吧。”我很奇怪,我说吮手指不卫生,你不怕孩子染上疾病？     

神奇的科学魔方(12)——美国中小学科学课300个小实验

让橡皮筋乖乖地从一个手指跑到另一个手指上!试一试将一只橡皮筋套在你左手的食指上(手掌朝下),然后用右手抓住它下面的一端,并旋转90度(把靠近自己一侧的橡皮筋扭向指尖),使两条皮筋一前一后(沿手指的方向)。接着,捏住橡皮筋,把它从手指的下方绕过中指套回到食指指尖上。需要注意,原本在前的一股在此过程中,仍要保持在前。此后,用右手抓住左手的食指指尖,再弯曲中指。这时,橡皮筋“啪”的一声,摆脱了食指,挂到了中指上。“失物招领”你能用64个正方形拼出65个正方形,真奇妙!试一试把一张图表纸按照图A所示剪开。两个边各有8个正方形,所有…     

说谎要被雷劈

我跟闺蜜聊天,她把右手食指竖在头顶,然后跟我说：＂小丹,你瘦了。＂我那个乐啊,减肥一年终于见效啦,顺便问她手指举那么高干什么。     

是不是用错了量词?

上四年级的女儿回家边说边笑:“今天上数学课时,我们班老师很生气,她让那些考不及格的学生站起来,用手指着数:一只、两只、三只……共十五只!”“她为什么不说一个学生或一位学生呢?”我惊奇地问。“我想她是把这些同学当成小动物了!呵     

橡皮筋的瞬间移动

[道具]橡皮筋[表演场所]任何地方都可以[观众]1人1“你知道物体的瞬间移动吗?我现在表演给你看看吧。”把橡皮筋套在食指上。2“橡皮筋在哪个手指上?”让对方确认橡皮筋套在食指上。3“那么,现在呢?”手握成拳。对方肯定会回答:“在食指上。”“你是说橡皮筋现在套在食指上吧?”再三追问。4“黑色魔术力量,1、2、3!”念一遍咒语,伸直手指,橡皮筋已在瞬间转移到了中指、无名指和小拇指上了。为什么会这样橡皮筋的瞬间移动     

助人为乐

上语文课的时候,老师叫我们写作业。 我写着写着,忽然看见我的同桌在笔袋里找着什么。她左翻翻,右翻翻,过了好半天都没拿出什么东西来。我小声地问她：“你在找什么啊？”“我没铅笔了。”她难过地说。我想：没有笔就不能完成老师布置的作业,那怎么行呢。于是,我连忙从文具盒里拿出一支铅笔递给她,说：“给你用。”她接过铅笔,感激地说：“谢谢!”     

教育需要等待

台湾女作家龙应台曾经这样描绘美丽的教育场景：“我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用她五岁的手指。孩子,你慢慢来,慢慢来。”     

“平”字的不平

当我把“平”字范写在黑板上，我对孩子们说：“现在，请小朋友们评一评，老师写得怎么样？”当一个女孩子给我指出“平”的第三笔“撇”碰到第四笔了，我称赞她说：“小天真勇敢，敢给老师提意见，真了不起!”当我再让其他的孩子接着评的时候，他们的评价是：“平”字最后一笔“竖”应该是尖尖的，老师写得不够尖；老师写的“平”字第二笔“横”有点短；老师没注意顿笔……     

当“妈妈”

今天妈妈不舒服,小姨要陪她去医院,让我照看一下妹妹。平日里我们过家家都是弄个玩具娃娃当孩子,这下可好了,我有了真的娃娃,我要好好当一回“妈妈”。我坐在妹妹身边,把手放在她的嘴边逗她。谁知她的小嘴好像一个瞄准器,“嗖”地就找到了目标,上来就含住我的手指。     

勇敢的心

我喜欢看妈妈端坐在电脑前认真工作的样子,看她纤细的手指在键盘上灵活地跳动,听随之传来的清脆的“嗒嗒”声。一天,我随口问她：“你打字速度为什么会这么快？”她微微一笑道：“我曾做过打字员呀。”然后开始给我讲述她那些年的故事。     

幽默公园

天真的想法老师正在给学生们上自然课。她问:“工蚁,可以搬动5倍于它们体重的食物,从这里,你们可得出什么结论?”一个孩子自信地答道:“它们没有工会。”喝不下去拉吉卡第一次上游泳课,一小时以后,他对教练说:“我想,今天是不是就练到这里?”“为什么呢?”“我实在喝不下去了。”老师的记忆力真好上课的时候老师给学生们讲到哥伦布发现了北美洲,快下课的时候老师用下面的话作结束语:“这一切都发生在400多年前。”一个小男孩吃惊地瞧着老师,他迟疑了一会儿,最后说:“老师的记忆力真好。”食指地理老师用手指指着地图上一个地方问:“这是什么…     

她的名字

她的眼睛好像只有一种功能就是──发现她的发现一个接着一个像数不清的星星让整个世界都跟着灿烂她的双手好像只有一个作用就是──创造她的创造一个接着一个像数不清的珍珠让每颗心灵都跟着闪耀她的道路好像只有一个方向就是──向前让我们顺着她的手指看吧──极目天尽处又是一道新刷的起跑线她的性格好像只有一个信念就是──勇敢让我们靠近她的身旁听吧──攀登巅峰时处处风呼雨啸雷鸣电闪你想和她交朋友吗告诉你──她与“虚伪矫饰”者不相往来她和“松懈懒惰”者交情甚浅你想知道她的名字吗我骄傲地告诉你──科学家她的名字@王清让     

帮助幼儿学会克服困难 正确面对失败

在现代社会，心理健康问题越来越受重视。关注儿童早期发展中的心理健康状况，并加以及时引导，是幼儿教育工作者不容忽视的一个重要问题。本文重点谈谈如何帮助幼儿学会克服困难、正确面对失败。 　　1.多肯定、鼓励幼儿。有一次，我让我们班小朋友自由画画，紫君 (化名 )小朋友是个懒惰、不爱动脑筋的女孩，她没动笔就说：“老师，我不会，老师 ,我不行，您能不能帮我 ?”这时我对她说：“你先试试拿起笔画一画，你一定行的，老师站在旁边看着你。”她看看我，然后拿起笔轻轻地画了一横，又说：“我真的不行。”我马上说：“你看你画了一…     

请尊重孩子

上四年级的女儿回家边说边笑:“今天上数学课时,我们班老师很生气,她让那些考不及格的学生站起来,用手指着数——一只、两只、3只……共15只！”“她为什么不说一个学生或一位学生呢?”我惊奇地问。“我想她是把这些同学当成小动物了！呵！呵！”女儿想了想笑了,“反正我没被点着！”     

编辑部的故事

职业习惯赵菱每次看报纸时都不安静,总是发牢骚地说：“这已经是我发现的第 N 个错别字了!更别提那些语法不通的错误了。”后来有一次,赵小珏向她借了一本小说看,发现其人果然厉害,连书上错误的标点符号都被她用铅笔改了过来,就像平时改校样时一样!赵菱说：“每次我看到书上有错别字,第一个冲动就是,迅速去找笔把它改正过来。”哎,这可是货真价实的“职业病”     

大鼻子王子

在很久很久以前,森林里住着一个巫婆,她的鼻子非常大,几乎占据了她的半个脸。她有着神奇的法力,只要有人嘲笑她的大鼻子,不论那人身在何方,她都能知道,而且马上就会来到那人面前,恶狠狠地诅咒他。一天,一个国王在与大臣们聊天的时候,无意中拿女巫的大鼻子开了一个玩笑。片刻之后,一道黑烟便风驰电掣般飞到国王面前—女巫来了!当黑烟散尽,人们看到女巫正穷凶极恶地瞪着国王,她抬起一只胳膊,伸出手,用手指指着国王那惊恐万状的脸,恶狠狠地诅咒道:“你竟敢嘲笑我!我要诅咒你!我要让你知道我的厉害!”她晃动着手指,一步一步地逼近国王,“你很快…