利用信息技术培养学生的阅读习惯

习惯,是不需要思考就自动进行的行为;阅读习惯,就是无须思考,更无须强制就能自觉阅读。阅读习惯的形成同样需要外界刺激。利用信息技术,可以激发学生阅读兴趣、创设阅读氛围、搭建展示平台、获得阅读激励,从而促进阅读习惯的形成。     

论幼儿良好习惯的培养

人的习惯,就其基本含义而言,是指经过长期的重复或练习而逐渐养成的,一时不容易改变且经常重复的,进而变成需要固定下来的一种行为方式。其心理学基础是动力定型——人的大脑皮层由于经常受到按一定顺序出现的刺激物的作用,就会形成某种与之相适应的暂时性的神经联系,而当再次接触相同的刺激物时,就会出现相同的反映。这种反映,久经重复演练而逐渐成为习惯。习惯的本质特征是“自觉自动”,是一种出于需要而自动出现的自觉的行为方式或倾向。例如:一个养成饭前便后洗手的幼儿,无论在什么场合下都会自觉自动地来做,若不这样做他就会感觉很不舒服。因为,饭前便后要洗手已经成了该幼儿的卫生习惯。     

浅谈小学生良好学习习惯的养成

没有规矩,不成方圆,良好的学习习惯,能使学生积极主动地学习,提高学习效率;能形成学习策略,培养自主学习能力,培养学生的创新精神和创造能力。习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是良好习惯,则会终身受益,所以行为习惯对于促进良好学习习惯有重要意义。     

浅谈学生良好习惯的培养

著名教育家叶圣陶指出:“教育就是培养习惯。”而习惯是人们在长期的实践活动中逐渐形成的一种行为定势。俗话说:“积一千,累一万,不如养个好习惯。”这是因为一个人良好的习惯一旦形成,他的意识就会得到解放,其智力活动就能进入积极状态,从而形成行为自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功。同时,良好的习惯还能弥补智力上某些弱点,促进智力的发展。勤能补拙、笨鸟先飞都能很好地说明这一点。无数事例说明学生的品德、学习、劳动、卫生等成绩的好坏是与他们的各种行为习惯的好坏成正比的。培养学生良好的习惯,要从以下三方面去分析、认识…     

谈良好班风的培养

班风是班级全体学生精神面貌的集中反映,它是一个班级全体同学在共同目标和共同认识的基础上经过集体的每个成员的努力所形成的一种行为风气。良好的班风一旦形成,就成为一种无形的教育力量,对全班学生思想品德、学习态度、学习习惯以及生活作风的养成产生潜移默化的影响。特别是它能使班级形成一种使人精神振奋、心情舒畅、团结友爱的气氛,能引起学生感情上的共鸣,并使自己的行为自觉或不自觉地接受它的感染,适应它的要求。     

初中语文教学如何培养学生良好学习习惯

语文教学的一个重要任务就是培养学生良好的学习习惯.对此,叶圣陶先生早就有过精辟的论述:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯."在初中语文教学中培养学生良好的学习习惯是指学生通过学习和训练,能形成一种高度自觉、主动、持久的学习方式.     

培养学生良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是一种自觉的、主动的、持久的、自动化了的学习行为方式,是一种学习动力定型。数学学习习惯是建立在基本习惯与一般习惯的基础上,经过数学学习训练而逐渐形成的。下面我就从以下五个方面谈谈学生良好学习习惯的培养。     

重视自觉检验能力的培养 促进学生学习习惯的养成

良好的学习习惯不是天生的、固有的,而是社会、家庭和学校教育的熏陶与培养逐渐形成的。孩子们从小养成良好的习惯,能为将来走上社会积极进取、尽职尽责地工作奠定基础。自觉检验的习惯是学生解题时一个不可缺少的重要环节,是防止解题错误、提高解题正确率的重要措施。下面就学生自觉检验习惯的培养谈谈我的几点做法：     

培养小学低年级学生学习语文的良好习惯

习惯是非意识行为,是人的不自觉的行为,是人在生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固动力定型,能有一个好习惯终身受益。小学低年级教学重在培养学生的学习习惯,尤其是语文教学要注意培养学生良好的学习习惯。学生具有了良好的语文学习习惯,就具有了一种内部动力因素,能够调整自己不断地去学习,对今后的人生有很大的帮助的。对年幼的学生来说,外部的引导和强化往往具有更大的作用。课堂教学是习惯养成的主阵地,下面谈一谈如何培养学生的学习习惯。     

培养学习习惯 提升教学质量

俗话说：“积累千万,不如养成好习惯。”从心理学的角度讲,习惯是人的行为的自觉化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,能自觉地按一定的规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。人的很多习惯是受周围的环境影响,在无意识中形成,但却是在有意识的训练中完成。     

培养小学生语文学习习惯“三部曲”

习惯是非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是人的思想意识、行为动作中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的心理倾向。能有一个好习惯会终身受益，因此培养学生良好的语文学习习惯，能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。笔者在培养学生良好的学习习惯方面进行了如下尝试：     

小学数学教学学习习惯的培养之我见

学习习惯是指学生通过学习，进行有目的、有计划的重复或练习而逐渐形成的一种高度自觉的学习行动方式。这种行动方式直接影响着学生对知识的获取和智能的发挥。教育的实质，就是培养学生良好的学习习惯。凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法，才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。＂这就指出了习惯要从早期培养。对小学生来说，应从一年级新生入学就着力于学习习惯的培养。     

习惯决定命运——中学生语文学习习惯的培养

“教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”“良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断地增值,而人的一生就在享受着他的利息。”俗话说“好习惯终身受益”。好的行为习惯的养成,将对人的一生起着非常有益的影响。良好的学习习惯一旦养成,不仅能提高学生的学习成绩和素质,而且对学生今后的工作生活都将产生重要而深远的影响。因此,良好的语文学习习惯的养成将极大地唤起学生学习语文的兴趣爱好,形成自主自觉学习语文的习惯,对学好语文、形成良好的班风、学风以及提高教学质量无疑具有极大的意义。如何培养中学生的…     

浅谈初中数学学习习惯的培养

习惯是行为的自动化,良好习惯的养成就会成为走向成功的一种自觉的力量,而学习习惯是指学生为了达到尽量好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。而初中时期正是处于承前启后的关键时期,掌握良好的学习方法,形成优秀的学习习惯,对初中学习显得尤其重要。     

高职生怎样养成良好的地理学习习惯?

学习习惯是指学生为达到良好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化的持久学习方式。古人云:"习惯成自然"。人一旦有了某种习惯,有时不需要求,即使遇到种种困难也能克服,也能主动做好事情。可见,培养学生良好的学习习惯至关重要。因此,注重培养高职生良好的地理学习习惯很有必要。     

浅谈农村学生数学作业习惯的现状及策略

在新课程教育实践中,作业习惯是一个沉重的话题。农村学生由于家庭,学校,自身三方面的影响,造成一系列的不良作业习惯。优质的作业习惯对于提高学生的学习成绩,养成健康人格,增强自信心等都有重要作用。要使学生在完成作业的过程中形成一种自觉、主动、持久、灵活、创造的定型性学习行动,让他们认认真真,快快乐乐地完成作业,教师就要结合学生在课堂内外表现,适时采用恰当的方法和策略。而良好的作业习惯不是天生就有的,它是在长期的学习中通过点滴的小事而形成的,也正是这个道理,让我们共同重视学生良好作业习惯的培养。     

如何培养作文的兴趣与习惯

学生作文能力的形成不是一天两天的工作,培养兴趣,养成习惯,学生就会不待老师督促而自觉地去“历练”,因此,养成作文习惯是我们作文教学的当务之急。从兴趣入手,有序、有效的培养学生良好的写作习惯。学生要养成的写作习惯主要有下列几个方面: 一、从点滴做起——勤人的行为习惯总是在一定的行为过程中逐渐养成的。要     

好习惯终身受益--语文学习习惯的培养

习惯是一种长期训练而慢慢形成的良好行为,好的习惯使人受益终身。习惯不是某种知识,也不是什么超强能力,是一种获取知识的重要途径,它具有永久性的推动力。能使人变得越来越具有内涵修养,如果要衡量一个学生的知识文化素养怎样,就看他是否有良好的听、读、记、写和自觉参与语文活动的良好习惯。学生只有养成良好的学习习惯,才能有效地提高语文学习的效率。而在一年级,教师除了要教学生学会学习之外,更重要的是要培养他们养成良好的学习习惯,这是孩子终身受益的好习惯。下面我从五个方面谈谈如何培养学生良好的语文学习习惯。     

小学生学习习惯的培养

学习是学生的主要活动。小学生在学习活动中总是自觉或不自觉地养成一些习惯,其中有好习惯,也有坏习惯。例如,有的学生认真细致、爱动脑筋,而有的学生常常粗心大意,懒于思考;有的学生能够专心致志,按时完成作业,而有的学生总是心神不定,不能抓紧时间做作业。教师在教学教育过程中,要重视培养学生良好的学习习惯,克服不良的学习习惯。     

利用生物学课堂,进行良好习惯教育

正处“黄金时代”的中学生，良好的习惯是他们具备优良素质的重要保证。而在培养学生自觉养成良好习惯课题上，生物学课堂有着得天独厚的条件。一、学习习惯1、合理安排作息时间根据巴甫洛夫对条件反射的研究知道：形成条件反射的基本条件就是无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合（强化）。任何无关刺激与非条件刺激结合应用，都可形成条件反射。因此，学生如果能把一天的学习、活动、睡眠等时间合理安排，严格作息一段时间后，就能形成以时间为信号的条件反射。如此就能保证学习时精力充沛，避免课上昏睡，晚上失眠的现象发生，大大提高…