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一、着眼合理——说教材的使用本次习作的要求是:"选择自己童年的一两件最有趣的事情写下来,注意把事情的经过写具体,还可以写写从这件事中明 相似文献
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张元国 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):14
苏教版六年级下册"习作1":习作要求在我们日常生活中,一定会发生许多有情有趣的小事,试着选择一件写一写。如果你暂时想不起来写什么,可以和爸爸、妈妈聊聊,他们那里肯定珍藏着你的许多童年趣事。注意将有趣的地方写具体。脑洞大开"童年趣事"这篇习作,既可以看作是命题作文,直接以此为题进行写作,也可以把它看作是本次作文的写作范围来自 相似文献
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每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,而且很有意思。本次习作是写童年趣事,要求选择一两件最有趣的写下来。要写清楚事情的经过,还可以写写从这件事中明白了什么。那么,怎样才能写好这次的习作呢? 首先要打开自己记忆的 相似文献
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习作内容本次习作是写童年有趣的事。详见人教版小学《语文》第十一册积累·运用五。习作指导!文题分析童年是人生的一笔财富,让每个人都难以忘怀。在众多的童年趣事中,特别是那些给你留下深刻印象的趣事中,选择一两件你认为最有意思的事情写下来。先仔细想想“有趣”在哪里?然后把事情的经过写清楚,还可以把这件事使你明白了什么写下来。别忘了拟一个能吸引人的题目。!思路导引童年的故事,满载着乐趣,满载怀念,我们怎样才能把童年写得更加精彩呢?那我们就得学会写事。首先,选材要恰当,立意要新颖。童年的生活丰富多彩,但需要我们用眼睛去看… 相似文献
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万进 《语文世界(高中版)》2003,(11)
习作要求: 每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。佳作示例: 相似文献
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这次习作其中一个要求是写一件生活中的小事,并写出从这件事情中得到的启示。要写好这篇习作,应该注意以下几点:一、选准要写的事情同学们在生活中经历的事情很多,有高兴的事,有伤心的事,有成 相似文献
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高翔 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11):28-32
习作要求
每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目。[第一段] 相似文献
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王平 《新语文学习(小学作文)》2008,(11)
【习作题目】______的事【习作要求】写一件有趣的事,或一件难忘的事,或一件有意义的事……只要是亲身经历的事,都可以拿来写,但是要注意把事情写得具体、完整、生动,并表达出自己的思想感情。 相似文献
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郭蔚聪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1)
【原题呈现】童年生活丰富多彩:春游、植树、游泳、看电视、写生、滑冰……请把你经历过的或看到的、听到的有趣事情写下来。注意把趣事写具体,让别人读了也感到有趣。写完后再读一读,并认真修改。(西师五下积累与运用一·习作百花园) 相似文献
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一、着眼合理,说教材的使用《童年趣事》是人教版大修订教科书第十一册第五单元的习作内容。本单元的两篇课文《精彩极了和糟糕透了》《、童年的发现》以及选读课文《冬阳童年骆驼队》都写出了童年的精彩,都充满了童真童趣,能勾起学生对自己类似经历的回忆。本次习作要求“选择一两件最有趣的事写下来”“,写清楚事情的经过”“,还可以写写从这件事中明白了什么”。六年级学生已经基本掌握了写一件事的方法,要写一个童年故事并不难,但要写出“趣”却也不大容易。因而这一次的写作指导课,我拟定以下三个教学目标:一是继续进行记事作文训练,要… 相似文献
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程秋蓉 《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
●训练要求●每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,拟一个题目,作文字数在400以上。●习作指导●重点指导:一说到童年,同学们可能会滔滔不绝地说个没完没了,打水仗、堆雪人、捉泥鳅、掏鸟窝、采野果、过家家、钓鱼、爬山、抓“土匪”,还有许多有趣的游戏。这一幕幕的往事,多么令人回味咀嚼!现在回想起来,你一定会忍俊不禁吧?好好地回忆一… 相似文献
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罗祎 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(9)
习作要求: 回忆暑假生活,从中选择一件有趣的事写下来。详见人教版小学《语文》第七册积累·运用一。习作指导: 今年你的暑假生活一定有许多有趣的事情吧!那么在写的时候应该注意什么呢?我们读几个小片断来体会体会: 相似文献
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第二单元测试,最后一题是习作,要求如下:请你写一封信给你的亲朋好友,向他(她)讲述一件你童年的趣事。要求:1.注意书信的格式,要把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。2.注意语句通顺,书写工整。看到这个题目,我喜上心头。本册教材第一单元习作是给远方小朋友写信。通过一位学生家长的介绍,我们班和南昌一所小学的同学进行了书信交流。第二单元写童年趣事, 相似文献
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第二单元测试,最后一题是习作,要求如下:
请你写一封信给你的亲朋好友,向他(她)讲述一件你童年的趣事.要求:
1.注意书信的格式,要把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受.
2.注意语句通顺,书写工整.
看到这个题目,我喜上心头.本册教材第一单元习作是给远方小朋友写信.通过一位学生家长的介绍,我们班和南昌一所小学的同学进行了书信交流.第二单元写童年趣事,我发动家长和孩子们一起聊小时候有意思的事情,效果也不错.本次习作,不过是把两单元的习作来个简单拼装,肯定不成问题. 相似文献
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